时间：2015年10月15日下午 14:00 - 15:00
整理： 致远-上海-虚谷
前言
每周四下午的管理群福利---苏平老师主题分享如何有效的读书？为了节约大家的时间，合理有效的分享主题，在分享之前苏老师为大家准备了提前阅读的资料。
《如何有效读书》 提前阅读资料
第一部分回顾
在看下面的阅读资料前，请问自己几个问题，并提前码字
1、我最近一年读了哪几个书？
2、我还能想起书中的哪些内容？
3、如果给我2分钟，分享一本书的内容，我可能有几个主题？
4、最近一年，我看过的书中，运用在工作和生活中的百分比是多少？
【阅读资料】
1、为目标而读书http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e4839f70101411l.html
2、如何进行检视阅读 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e4839f701014125.html
3、做一个自我要求的读者 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e4839f70101412f.html
4、2014年读书计划及分享记录汇总 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e4839f70101ejgw.html
第二部分思考
看完【阅读资料】后，请思考下面的问题，并提前码字
1、从这四篇博文中，我看到了什么？
2、如果用一句话来分享自己看【阅读资料】后的感想，会是什么？
3、此刻用一个词来形容我的心情，会是？
4、我对“如何有效读书”的思考有哪些？
5、从今天开始，我在读书方面，会有什么不同的行为？
【精华版】
一、如何看待读书这件事？
关于“如何看待读书这件事”这个问题，大家的反馈如下：
游击：书中自有黄金屋；
飘逸：带给我们专业的技能，调节情绪，拓宽视野；
虚谷：解惑，明智；
梧桐：前人种树后人乘凉，可以多了解些过往的故事经历
程吉远：读书还可以让自己心情安静下来,jennie扩充知识面 增加思维的深度和宽度。
同时，大家均认为：读书很有必要。三、关于【阅读资料】的思考
二、关于读书的回顾
苏老师通过三个问题，帮助大家回顾最近一年的读书情况。
1、最近一年读过哪些书？ 2、我还能想起书中的哪些内容？
3、最近一年，我看过的书中，运用在工作和生活中的百分比是多少？
大家列举了自己今年读过的书，有的老师能说出不少所读书籍中的内容，有的老师能记住的不多。记住的内容，主要源于：
（1）自己想要的东西
（2）拆解过的片段
（3）感兴趣并能帮自己解决问题的部分
同时，大家也反馈：真正运用到工作、生活中的比例相对较低。
三、关于【阅读资料】的思考
苏老师通过下面四个问题，引导大家进行思考：
1、从【阅读资料】的四篇博文中，我看到了什么？
吉远：阅读的方法技巧
致远-上海-虚谷：读书有方法
海川-广州-飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
2、如果用一句话来分享自己看【阅读资料】后的感想，会是什么？
吉远：读书不仅要有兴趣还要有技巧，融入书中并为我所用最为关键。当然了，计划也必不可少
虚谷：读书有方法
飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
3、用一个词来形容自己此刻的心情，会是什么？
虚谷：豁然开朗
吉远：顿悟
飘逸：惊喜
游击：开悟
4、从今天开始，我在读书方面，会有什么不同的行为？
海川-广州-飘逸：
1. 要给自己指定读书的计划
2. 要给自己明确读书的目的
3. 读书不能被情绪所干扰
4. 读书需要做读书笔记
5. 所读的书，要运用到工作和生活
【现场版】
---------------------
一、如何看待读书这件事？
摘要：
关于“如何看待读书这件事”这个问题，大家的反馈如下：
游击：书中自有黄金屋；
飘逸：带给我们专业的技能，调节情绪，拓宽视野；
虚谷：解惑，明智；
梧桐：前人种树后人乘凉，可以多了解些过往的故事经历
程吉远：读书还可以让自己心情安静下来,jennie扩充知识面增加思维的深度和宽度。
同时，大家均认为：读书很有必要。
论剑-昆山-苏平：请问大家如何看待读书这件事呢？
论剑-北京-游击：书中自有黄金屋
论剑-昆山-苏平：游击书中自有黄金屋
致远-上海-虚谷：解惑，明智
海川-广州-飘逸：带给我们专业的技能，调节情绪，拓宽视野
论剑-上海-梧桐：前人种树后人乘凉，可以多了解些过往的故事经历
论剑-昆山-苏平：游击书中自有黄金屋，飘逸带给我们专业的技能，调节情绪，拓宽视野，虚谷解惑，明智，梧桐前人种树后人乘凉，可以多了解些过往的故事经历
海川-青岛-程吉远：读书还可以让自己心情安静下来
致远-武汉-jennie:扩充知识面增加思维的深度和宽度
论剑-昆山-苏平：
汇总一下：大家如何看待读书这件事呢？
游击：书中自有黄金屋；
飘逸：带给我们专业的技能，调节情绪，拓宽视野；
虚谷：解惑，明智；
梧桐：前人种树后人乘凉，可以多了解些过往的故事经历
程吉远：读书还可以让自己心情安静下来,jennie扩充知识面 增加思维的深度和宽度。
那么，大家是否觉得读书很有必要呢？同意请举手，有异议请码字.
海川-广州-飘逸、若水-杭州-Ella、致远-武汉-jennie:同意
致远-上海-虚谷:读什么书很必要
论剑-昆山-苏平:
感谢各位老师的快速反馈。虚谷老师说得没错。我事先提供给大家的阅读资料中，有一篇就是“为目标而读书”，上周的主题”读图时代的危险“，也谈到了这点
致远-上海-虚谷:对的，读书也可以使人变傻
二、关于读书的回顾
摘要：
苏老师通过三个问题，帮助大家回顾最近一年的读书情况。
1、最近一年读过哪些书？2、我还能想起书中的哪些内容？
3、最近一年，我看过的书中，运用在工作和生活中的百分比是多少？
大家列举了自己今年读过的书，有的老师能说出不少所读书籍中的内容，有的老师能记住的不多。记住的内容，主要源于：
（1）自己想要的东西
（2）拆解过的片段
（3）感兴趣并能帮自己解决问题的部分
同时，大家也反馈：真正运用到工作、生活中的比例相对较低。
论剑-昆山-苏平：请问大家：1、最近一年读过哪些书？
致远-上海-虚谷：《培训师成长手册》苏平《培训师》郭城，列举两个6月份以后做上培训师以后看的
论剑-上海-梧桐：1-2本
致远-武汉-jennie：非暴力沟通关键对话绝望锻炼了我 把每一天当作梦想来练习 结构化思维 等等
若水-杭州-Ella：《空降总监治乱记》、《林徽因传》、《人力资源总监手记》、《非暴力沟通》、《小狗钱钱》等等最近看的，有些是重复看了
问鼎-烟台-赵城：1、从0到1；2、登高四书（李善友老师的四本书）；3、《游戏化思维》；4、《游戏改变世界》；5、《卖体验》；6、KIPP。
论剑-上海-梧桐：《流程管理》《南怀瑾谈教育》
海川-广州-飘逸：乖，摸摸你的头 中国美妆
论剑-北京-游击：太多了
论剑-昆山-苏平：哈哈，不错哦
海川-广州-飘逸：人生创意课
海川-青岛-程吉远：
《培训师成长手册》、《干法》、《苹果为什么能》、《乔布斯你学不会》、《演说之禅》、《十年徒步中国》
在读《丰田生产方式》《目标》《金矿》《从培训专家到绩效顾问》《活法》
论剑-昆山-苏平：我们继续 2、我还能想起书中的哪些内容？
论剑-上海-梧桐：记得的内容不多，一点点
海川-青岛-程吉远：《培训师成长手册》里能想起的主要是案例以及一些方法工具，如剥洋葱、问题树、鱼骨图，最主要记住的一句话是以学员为中心，以终为始。
《干法》这本书主要记住稻盛先生在面对困难与挫折时如何执着的解决问题，本书通俗易懂，具体的概念性的东西记住不多。
《苹果为什么能》、《乔布斯你学不会》主要是通过乔布斯的创业史，以及苹果的发展历程，发解乔布斯个人的品格、性情，以及对产品的执着，对产品精益求精的严格要求。本书故事性较多，但感觉重复性的内容过于多，仿佛是罗列了一些内容差不多。
《十年徒步中国》是上周日才读完的，雷殿生所写，重点是写他十年里徒步行进中国的大江南北的故事。通过主人公自己的描述，不仅介绍了部分风土人情，而且还介绍一些常识性的东西。更重要的是通过描述主人公遇到的困难，让我们了解到面对困难的勇气也信心，以及如何解决困难的勇气。
《演说之禅》这本书主要是介绍如何才能使幻灯片更加生动活泼，如何通过幻灯片表达想要给听众展示的内容。文中对文字的位置、图片的构思等方面都有相应的解读，更有利于初学者，甚至于大部分了解幻灯片制作的真谛。
以上只是对于书内容的简单述说。具体的概念反而有些模糊了。
海川-广州-飘逸：记得内容不多，但是记住我想要的东西。人生创意课，让我明白人生不仅仅只有工作，还有生活，电影，旅行。让我对生活更加的积极
论剑-昆山-苏平：记住我想要的东西
论剑-北京-游击：看见即行动
致远-上海-虚谷：《培训师》培训师与咨询师的区别，四十原则，赫拉别恩交流法则，培训的两难，工作的动力，成年人学习的特点。《培训师成长手册》培训语言动作、克服紧张情绪，先处理心情再处理事情，成年人学习的特点等，课程开发，鱼骨图，还能总结出来很多。每一章都记笔记，但有的有记住，有的记不住，只能记得感兴趣的并能帮助我解决问题的，或者体现专业化的一些语句，词语等
致远-武汉-jennie：我是拆过书记得拆解的片段，大部分会忘记
论剑-昆山-苏平：大家现在一定在拼命回顾呢，辛苦了！ 请问：
3、最近一年，我看过的书中，运用在工作和生活中的百分比是多少？
论剑-上海-梧桐:20%吧
致远-上海-虚谷:我应该是60%以上，因为读的书都是目前工作可以用到的，因为缺所以补，用的比较多
致远-武汉-jennie:可能更少。。
论剑-昆山-苏平:其他老师呢？
海川-广州-飘逸:不多。要看书本的类型，如果是偏向于心理学的话会比较少，专业的技能，会时刻要用。
论剑-北京-游击：读的多用的少
海川-青岛-程吉远：
直接用于工作中的并不是很多，估计也就是10%就不错了，必竟看的工具书不多。但无形中的影响还是较多的。因为书带来的不仅是内容，更多的是性情的培养，个人素质的提升，而这些用在工作和生活中是无形的，很难用百分比衡量。
论剑-昆山-苏平：其实没关系的，刚才的问题，都是帮助大家做一个回顾。 下面是重点
三、关于【阅读资料】的思考
摘要：
苏老师通过下面四个问题，引导大家进行思考：
1、从【阅读资料】的四篇博文中，我看到了什么？
吉远：阅读的方法技巧
致远-上海-虚谷：读书有方法
海川-广州-飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
2、如果用一句话来分享自己看【阅读资料】后的感想，会是什么？
吉远：读书不仅要有兴趣还要有技巧，融入书中并为我所用最为关键。当然了，计划也必不可少
虚谷：读书有方法
飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
3、用一个词来形容自己此刻的心情，会是什么？
虚谷：豁然开朗
吉远：顿悟
飘逸：惊喜
游击：开悟
4、从今天开始，我在读书方面，会有什么不同的行为？
海川-广州-飘逸：
1. 要给自己指定读书的计划
2. 要给自己明确读书的目的
3. 读书不能被情绪所干扰
4. 读书需要做读书笔记
5.所读的书，要运用到工作和生活
论剑-昆山-苏平： 1、从【阅读资料】的四篇博文中，我看到了什么？
海川-青岛-程吉远：阅读的方法技巧，如何培养有效阅读技巧，阅读要融入，这是与作者的一种特殊方式的互动。特别是两指并拢成指针的方式阅读，当场试了一下，果然有效。
致远-上海-虚谷：读书有方法
海川-广州-飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
论剑-昆山-苏平： 2、如果用一句话来分享自己看【阅读资料】后的感想，会是什么？
吉远：读书不仅要有兴趣还要有技巧，融入书中并为我所用最为关键。当然了，计划也必不可少
虚谷：读书有方法
飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
论剑-昆山-苏平：
3、用一个词来形容自己此刻的心情，会是？
致远-上海-虚谷：豁然开朗
论剑-昆山-苏平：豁然开朗这几个字，让我觉得阳光明媚哦
海川-青岛-程吉远：顿悟
论剑-昆山-苏平：虚谷豁然开朗
吉远顿悟
海川-广州-飘逸：惊喜
论剑-昆山-苏平：
虚谷：豁然开朗
吉远：顿悟
飘逸：惊喜。
飘逸的惊喜源自哪里呢？
海川-广东-飘逸：
毕业后，参加工作，所有的东西都是自己一个去做，去领悟，去感受。无论成功与否，都需要自己面对。但是在沙龙，却得到了很多的收获。
致远-上海-虚谷：以前读书都是看一点记一点，或者粗读目录，感觉自己有用的就看，没有用的或者难理解的，一些看不懂记不住的就跳过论剑-北京-游击：开悟
论剑-昆山-苏平：飘逸：惊喜，是源自哪里呢？游击这个“开悟”，怎么讲呢？
论剑-北京-游击：不明白的不懂的，使自己明白
论剑-昆山-苏平：可以举个例子吗？
论剑-北京-游击：比如鱼骨图我知道但不会应用，找来您的书，研读模范到练习
论剑-昆山-苏平： 太棒了！为大家点赞
论剑-昆山-苏平：
4、从今天开始，我在读书方面，会有什么不同的行为？
海川-广州-飘逸：
1.要给自己指定读书的计划
2.要给自己明确读书的目的
3.读书不能被情绪所干扰
4.读书需要做读书笔记
5.所读的书，要运用到工作和生活
论剑-昆山-苏平：
平时做群里的记录整理，不少老师觉得做摘要很难；在课程设计时，不少老师觉得提问很难……其实，只要我们平时多点思考，多些行动，就会发现无论记录整理还是提问设计，都没有想象中那么困难。从【阅读资料】中，大家会发现我的读书计划中，有读书笔记，有在线分享，还有运用。因为行动，是从知到行的桥梁。感谢大家今天的参与
时间：2015年10月15日下午 14:00 - 15:00
整理： 致远-上海-虚谷
前言
每周四下午的管理群福利---苏平老师主题分享如何有效的读书？为了节约大家的时间，合理有效的分享主题，在分享之前苏老师为大家准备了提前阅读的资料。
《如何有效读书》 提前阅读资料
第一部分回顾
在看下面的阅读资料前，请问自己几个问题，并提前码字
1、我最近一年读了哪几个书？
2、我还能想起书中的哪些内容？
3、如果给我2分钟，分享一本书的内容，我可能有几个主题？
4、最近一年，我看过的书中，运用在工作和生活中的百分比是多少？
【阅读资料】
1、为目标而读书http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e4839f70101411l.html
2、如何进行检视阅读 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e4839f701014125.html
3、做一个自我要求的读者 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e4839f70101412f.html
4、2014年读书计划及分享记录汇总 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e4839f70101ejgw.html
第二部分思考
看完【阅读资料】后，请思考下面的问题，并提前码字
1、从这四篇博文中，我看到了什么？
2、如果用一句话来分享自己看【阅读资料】后的感想，会是什么？
3、此刻用一个词来形容我的心情，会是？
4、我对“如何有效读书”的思考有哪些？
5、从今天开始，我在读书方面，会有什么不同的行为？
【精华版】
一、如何看待读书这件事？
关于“如何看待读书这件事”这个问题，大家的反馈如下：
游击：书中自有黄金屋；
飘逸：带给我们专业的技能，调节情绪，拓宽视野；
虚谷：解惑，明智；
梧桐：前人种树后人乘凉，可以多了解些过往的故事经历
程吉远：读书还可以让自己心情安静下来,jennie扩充知识面 增加思维的深度和宽度。
同时，大家均认为：读书很有必要。三、关于【阅读资料】的思考
二、关于读书的回顾
苏老师通过三个问题，帮助大家回顾最近一年的读书情况。
1、最近一年读过哪些书？ 2、我还能想起书中的哪些内容？
3、最近一年，我看过的书中，运用在工作和生活中的百分比是多少？
大家列举了自己今年读过的书，有的老师能说出不少所读书籍中的内容，有的老师能记住的不多。记住的内容，主要源于：
（1）自己想要的东西
（2）拆解过的片段
（3）感兴趣并能帮自己解决问题的部分
同时，大家也反馈：真正运用到工作、生活中的比例相对较低。
三、关于【阅读资料】的思考
苏老师通过下面四个问题，引导大家进行思考：
1、从【阅读资料】的四篇博文中，我看到了什么？
吉远：阅读的方法技巧
致远-上海-虚谷：读书有方法
海川-广州-飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
2、如果用一句话来分享自己看【阅读资料】后的感想，会是什么？
吉远：读书不仅要有兴趣还要有技巧，融入书中并为我所用最为关键。当然了，计划也必不可少
虚谷：读书有方法
飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
3、用一个词来形容自己此刻的心情，会是什么？
虚谷：豁然开朗
吉远：顿悟
飘逸：惊喜
游击：开悟
4、从今天开始，我在读书方面，会有什么不同的行为？
海川-广州-飘逸：
1. 要给自己指定读书的计划
2. 要给自己明确读书的目的
3. 读书不能被情绪所干扰
4. 读书需要做读书笔记
5. 所读的书，要运用到工作和生活
【现场版】
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一、如何看待读书这件事？
摘要：
关于“如何看待读书这件事”这个问题，大家的反馈如下：
游击：书中自有黄金屋；
飘逸：带给我们专业的技能，调节情绪，拓宽视野；
虚谷：解惑，明智；
梧桐：前人种树后人乘凉，可以多了解些过往的故事经历
程吉远：读书还可以让自己心情安静下来,jennie扩充知识面增加思维的深度和宽度。
同时，大家均认为：读书很有必要。
论剑-昆山-苏平：请问大家如何看待读书这件事呢？
论剑-北京-游击：书中自有黄金屋
论剑-昆山-苏平：游击书中自有黄金屋
致远-上海-虚谷：解惑，明智
海川-广州-飘逸：带给我们专业的技能，调节情绪，拓宽视野
论剑-上海-梧桐：前人种树后人乘凉，可以多了解些过往的故事经历
论剑-昆山-苏平：游击书中自有黄金屋，飘逸带给我们专业的技能，调节情绪，拓宽视野，虚谷解惑，明智，梧桐前人种树后人乘凉，可以多了解些过往的故事经历
海川-青岛-程吉远：读书还可以让自己心情安静下来
致远-武汉-jennie:扩充知识面增加思维的深度和宽度
论剑-昆山-苏平：
汇总一下：大家如何看待读书这件事呢？
游击：书中自有黄金屋；
飘逸：带给我们专业的技能，调节情绪，拓宽视野；
虚谷：解惑，明智；
梧桐：前人种树后人乘凉，可以多了解些过往的故事经历
程吉远：读书还可以让自己心情安静下来,jennie扩充知识面 增加思维的深度和宽度。
那么，大家是否觉得读书很有必要呢？同意请举手，有异议请码字.
海川-广州-飘逸、若水-杭州-Ella、致远-武汉-jennie:同意
致远-上海-虚谷:读什么书很必要
论剑-昆山-苏平:
感谢各位老师的快速反馈。虚谷老师说得没错。我事先提供给大家的阅读资料中，有一篇就是“为目标而读书”，上周的主题”读图时代的危险“，也谈到了这点
致远-上海-虚谷:对的，读书也可以使人变傻
二、关于读书的回顾
摘要：
苏老师通过三个问题，帮助大家回顾最近一年的读书情况。
1、最近一年读过哪些书？2、我还能想起书中的哪些内容？
3、最近一年，我看过的书中，运用在工作和生活中的百分比是多少？
大家列举了自己今年读过的书，有的老师能说出不少所读书籍中的内容，有的老师能记住的不多。记住的内容，主要源于：
（1）自己想要的东西
（2）拆解过的片段
（3）感兴趣并能帮自己解决问题的部分
同时，大家也反馈：真正运用到工作、生活中的比例相对较低。
论剑-昆山-苏平：请问大家：1、最近一年读过哪些书？
致远-上海-虚谷：《培训师成长手册》苏平《培训师》郭城，列举两个6月份以后做上培训师以后看的
论剑-上海-梧桐：1-2本
致远-武汉-jennie：非暴力沟通关键对话绝望锻炼了我 把每一天当作梦想来练习 结构化思维 等等
若水-杭州-Ella：《空降总监治乱记》、《林徽因传》、《人力资源总监手记》、《非暴力沟通》、《小狗钱钱》等等最近看的，有些是重复看了
问鼎-烟台-赵城：1、从0到1；2、登高四书（李善友老师的四本书）；3、《游戏化思维》；4、《游戏改变世界》；5、《卖体验》；6、KIPP。
论剑-上海-梧桐：《流程管理》《南怀瑾谈教育》
海川-广州-飘逸：乖，摸摸你的头 中国美妆
论剑-北京-游击：太多了
论剑-昆山-苏平：哈哈，不错哦
海川-广州-飘逸：人生创意课
海川-青岛-程吉远：
《培训师成长手册》、《干法》、《苹果为什么能》、《乔布斯你学不会》、《演说之禅》、《十年徒步中国》
在读《丰田生产方式》《目标》《金矿》《从培训专家到绩效顾问》《活法》
论剑-昆山-苏平：我们继续 2、我还能想起书中的哪些内容？
论剑-上海-梧桐：记得的内容不多，一点点
海川-青岛-程吉远：《培训师成长手册》里能想起的主要是案例以及一些方法工具，如剥洋葱、问题树、鱼骨图，最主要记住的一句话是以学员为中心，以终为始。
《干法》这本书主要记住稻盛先生在面对困难与挫折时如何执着的解决问题，本书通俗易懂，具体的概念性的东西记住不多。
《苹果为什么能》、《乔布斯你学不会》主要是通过乔布斯的创业史，以及苹果的发展历程，发解乔布斯个人的品格、性情，以及对产品的执着，对产品精益求精的严格要求。本书故事性较多，但感觉重复性的内容过于多，仿佛是罗列了一些内容差不多。
《十年徒步中国》是上周日才读完的，雷殿生所写，重点是写他十年里徒步行进中国的大江南北的故事。通过主人公自己的描述，不仅介绍了部分风土人情，而且还介绍一些常识性的东西。更重要的是通过描述主人公遇到的困难，让我们了解到面对困难的勇气也信心，以及如何解决困难的勇气。
《演说之禅》这本书主要是介绍如何才能使幻灯片更加生动活泼，如何通过幻灯片表达想要给听众展示的内容。文中对文字的位置、图片的构思等方面都有相应的解读，更有利于初学者，甚至于大部分了解幻灯片制作的真谛。
以上只是对于书内容的简单述说。具体的概念反而有些模糊了。
海川-广州-飘逸：记得内容不多，但是记住我想要的东西。人生创意课，让我明白人生不仅仅只有工作，还有生活，电影，旅行。让我对生活更加的积极
论剑-昆山-苏平：记住我想要的东西
论剑-北京-游击：看见即行动
致远-上海-虚谷：《培训师》培训师与咨询师的区别，四十原则，赫拉别恩交流法则，培训的两难，工作的动力，成年人学习的特点。《培训师成长手册》培训语言动作、克服紧张情绪，先处理心情再处理事情，成年人学习的特点等，课程开发，鱼骨图，还能总结出来很多。每一章都记笔记，但有的有记住，有的记不住，只能记得感兴趣的并能帮助我解决问题的，或者体现专业化的一些语句，词语等
致远-武汉-jennie：我是拆过书记得拆解的片段，大部分会忘记
论剑-昆山-苏平：大家现在一定在拼命回顾呢，辛苦了！ 请问：
3、最近一年，我看过的书中，运用在工作和生活中的百分比是多少？
论剑-上海-梧桐:20%吧
致远-上海-虚谷:我应该是60%以上，因为读的书都是目前工作可以用到的，因为缺所以补，用的比较多
致远-武汉-jennie:可能更少。。
论剑-昆山-苏平:其他老师呢？
海川-广州-飘逸:不多。要看书本的类型，如果是偏向于心理学的话会比较少，专业的技能，会时刻要用。
论剑-北京-游击：读的多用的少
海川-青岛-程吉远：
直接用于工作中的并不是很多，估计也就是10%就不错了，必竟看的工具书不多。但无形中的影响还是较多的。因为书带来的不仅是内容，更多的是性情的培养，个人素质的提升，而这些用在工作和生活中是无形的，很难用百分比衡量。
论剑-昆山-苏平：其实没关系的，刚才的问题，都是帮助大家做一个回顾。 下面是重点
三、关于【阅读资料】的思考
摘要：
苏老师通过下面四个问题，引导大家进行思考：
1、从【阅读资料】的四篇博文中，我看到了什么？
吉远：阅读的方法技巧
致远-上海-虚谷：读书有方法
海川-广州-飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
2、如果用一句话来分享自己看【阅读资料】后的感想，会是什么？
吉远：读书不仅要有兴趣还要有技巧，融入书中并为我所用最为关键。当然了，计划也必不可少
虚谷：读书有方法
飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
3、用一个词来形容自己此刻的心情，会是什么？
虚谷：豁然开朗
吉远：顿悟
飘逸：惊喜
游击：开悟
4、从今天开始，我在读书方面，会有什么不同的行为？
海川-广州-飘逸：
1. 要给自己指定读书的计划
2. 要给自己明确读书的目的
3. 读书不能被情绪所干扰
4. 读书需要做读书笔记
5.所读的书，要运用到工作和生活
论剑-昆山-苏平： 1、从【阅读资料】的四篇博文中，我看到了什么？
海川-青岛-程吉远：阅读的方法技巧，如何培养有效阅读技巧，阅读要融入，这是与作者的一种特殊方式的互动。特别是两指并拢成指针的方式阅读，当场试了一下，果然有效。
致远-上海-虚谷：读书有方法
海川-广州-飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
论剑-昆山-苏平： 2、如果用一句话来分享自己看【阅读资料】后的感想，会是什么？
吉远：读书不仅要有兴趣还要有技巧，融入书中并为我所用最为关键。当然了，计划也必不可少
虚谷：读书有方法
飘逸：书需要读，但是不能读没有价值的书，不能没有方法读书
论剑-昆山-苏平：
3、用一个词来形容自己此刻的心情，会是？
致远-上海-虚谷：豁然开朗
论剑-昆山-苏平：豁然开朗这几个字，让我觉得阳光明媚哦
海川-青岛-程吉远：顿悟
论剑-昆山-苏平：虚谷豁然开朗
吉远顿悟
海川-广州-飘逸：惊喜
论剑-昆山-苏平：
虚谷：豁然开朗
吉远：顿悟
飘逸：惊喜。
飘逸的惊喜源自哪里呢？
海川-广东-飘逸：
毕业后，参加工作，所有的东西都是自己一个去做，去领悟，去感受。无论成功与否，都需要自己面对。但是在沙龙，却得到了很多的收获。
致远-上海-虚谷：以前读书都是看一点记一点，或者粗读目录，感觉自己有用的就看，没有用的或者难理解的，一些看不懂记不住的就跳过论剑-北京-游击：开悟
论剑-昆山-苏平：飘逸：惊喜，是源自哪里呢？游击这个“开悟”，怎么讲呢？
论剑-北京-游击：不明白的不懂的，使自己明白
论剑-昆山-苏平：可以举个例子吗？
论剑-北京-游击：比如鱼骨图我知道但不会应用，找来您的书，研读模范到练习
论剑-昆山-苏平： 太棒了！为大家点赞
论剑-昆山-苏平：
4、从今天开始，我在读书方面，会有什么不同的行为？
海川-广州-飘逸：
1.要给自己指定读书的计划
2.要给自己明确读书的目的
3.读书不能被情绪所干扰
4.读书需要做读书笔记
5.所读的书，要运用到工作和生活
论剑-昆山-苏平：
平时做群里的记录整理，不少老师觉得做摘要很难；在课程设计时，不少老师觉得提问很难……其实，只要我们平时多点思考，多些行动，就会发现无论记录整理还是提问设计，都没有想象中那么困难。从【阅读资料】中，大家会发现我的读书计划中，有读书笔记，有在线分享，还有运用。因为行动，是从知到行的桥梁。感谢大家今天的参与