有趣的年龄问题
滨淮农场学校三（1）班 周桂汉
我虽然是一名小学生，但是我非常喜欢学习数学，因为生活中处处都能学到与数学有关的知识，学数学的过程中我也体会到了许许多多的乐趣。特别是经过一番认真思考解决数学难题时，心里的那种兴奋和愉快比得到老师的夸奖还高兴呢！
我喜欢研究有趣的数学题，年龄问题便是其中之一，研究这类题不仅能增长知识，还能给我带来许多思考的快乐。比如，有一次我在课外读物上看到了这样的一道数学思考题：6年前，母亲的年龄是儿子的5倍。6年后，母子年龄之和是78岁。问：母亲今年多少岁？刚一看到题目，我不禁连声说：“简单，简单！”老师说过遇到不理解的问题，可以借助线段图、图表等辅助手段的帮助解决问题，在完全分析问题后再解题。通过图表分析：6年后母子年龄之和是78岁，可以先求出母子今年年龄和是：78—6×2=66（岁），6年前母子年龄和是：66—6×2=54（岁）。又根据6年前母子年龄和与母亲年龄是儿子的5倍，继而可以求出6年前母亲的年龄：54÷（5＋1）×5＝45（岁），最后求出母亲今年的年龄：45＋6﹦51（岁）。
学好数学是非常有意思的事情。有一次遇到这样一道题，往一个托盘里放上水杯，放上满满3杯水，杯子和托盘共重1200克，倒进5杯水，瓶子和水共重1600克，问一杯水和一个托盘各重多少克？我认真想了想就算了出来，1600-1200 =400（克），也就是2杯水的重量，400÷（5-3）=200（克），也就是一杯水的重量。结果很快就出来了，一杯水重200克，一个托盘重600克。瞧！我说得没错吧，学好数学是多么有趣呀！怎么样？你是不是也想像我一样在数学知识的海洋里自由自在的遨游呢？
数学真有趣！在生活中，处处能用到数学知识，我要认真学好数学，利用更多的知识解决更多难题，尽情享受数学带给我的快乐！
指 导 教 师：曹 健
有趣的年龄问题
滨淮农场学校三（1）班 周桂汉
我虽然是一名小学生，但是我非常喜欢学习数学，因为生活中处处都能学到与数学有关的知识，学数学的过程中我也体会到了许许多多的乐趣。特别是经过一番认真思考解决数学难题时，心里的那种兴奋和愉快比得到老师的夸奖还高兴呢！
我喜欢研究有趣的数学题，年龄问题便是其中之一，研究这类题不仅能增长知识，还能给我带来许多思考的快乐。比如，有一次我在课外读物上看到了这样的一道数学思考题：6年前，母亲的年龄是儿子的5倍。6年后，母子年龄之和是78岁。问：母亲今年多少岁？刚一看到题目，我不禁连声说：“简单，简单！”老师说过遇到不理解的问题，可以借助线段图、图表等辅助手段的帮助解决问题，在完全分析问题后再解题。通过图表分析：6年后母子年龄之和是78岁，可以先求出母子今年年龄和是：78—6×2=66（岁），6年前母子年龄和是：66—6×2=54（岁）。又根据6年前母子年龄和与母亲年龄是儿子的5倍，继而可以求出6年前母亲的年龄：54÷（5＋1）×5＝45（岁），最后求出母亲今年的年龄：45＋6﹦51（岁）。
学好数学是非常有意思的事情。有一次遇到这样一道题，往一个托盘里放上水杯，放上满满3杯水，杯子和托盘共重1200克，倒进5杯水，瓶子和水共重1600克，问一杯水和一个托盘各重多少克？我认真想了想就算了出来，1600-1200 =400（克），也就是2杯水的重量，400÷（5-3）=200（克），也就是一杯水的重量。结果很快就出来了，一杯水重200克，一个托盘重600克。瞧！我说得没错吧，学好数学是多么有趣呀！怎么样？你是不是也想像我一样在数学知识的海洋里自由自在的遨游呢？
数学真有趣！在生活中，处处能用到数学知识，我要认真学好数学，利用更多的知识解决更多难题，尽情享受数学带给我的快乐！
指 导 教 师：曹 健