中班数学游戏:给小动物送蔬菜

【活动目标】

1、能感知5以内的数量,认识数字5。

2、在情境化的游戏中,体验送蔬菜的乐趣。

【活动准备】

1、不同蔬菜的卡片,数量分别为1—5。

2、四个小动物头饰,三张数字卡。

3、每位幼儿有红、黄、蓝三张数字卡。

【活动过程】

一、复习数字1、2、3、4。

(1)玩“看数拍手”的游戏,教师举起数字1(2、3、4),幼儿拍1(2、3、4)。

(2)教师敲小铃铛,请幼儿在心中默数并说出数量。

二、认识数字“5”。

1、翻到“5”的动物的卡片,说说“5”像什么,可以代表什么。

2、出示实物卡,点数实物数量,写出数字,并用圆点表示。

3、出示数字,贴相应数量的实物,并用圆点表示。

三、画圆点。

取出蓝色的数卡,让幼儿根据数字画上相应数量的圆点。

四、贴蔬菜。

取出黄色的数卡,根据数字贴上相应数量的蔬菜。

五、给小动物送菜。

1、今天,我接到小动物的电话,它们要请我们帮忙送蔬菜。

2、请出四位小动物,讨论小动物喜欢吃的蔬菜。

3、取出红色数卡,要求幼儿根据卡片上的数字送相应数量的蔬菜。送到后,让检验员检查,并奖励一个五角星。

【活动目标】

1、能感知5以内的数量,认识数字5。

2、在情境化的游戏中,体验送蔬菜的乐趣。

【活动准备】

1、不同蔬菜的卡片,数量分别为1—5。

2、四个小动物头饰,三张数字卡。

3、每位幼儿有红、黄、蓝三张数字卡。

【活动过程】

一、复习数字1、2、3、4。

(1)玩“看数拍手”的游戏,教师举起数字1(2、3、4),幼儿拍1(2、3、4)。

(2)教师敲小铃铛,请幼儿在心中默数并说出数量。

二、认识数字“5”。

1、翻到“5”的动物的卡片,说说“5”像什么,可以代表什么。

2、出示实物卡,点数实物数量,写出数字,并用圆点表示。

3、出示数字,贴相应数量的实物,并用圆点表示。

三、画圆点。

取出蓝色的数卡,让幼儿根据数字画上相应数量的圆点。

四、贴蔬菜。

取出黄色的数卡,根据数字贴上相应数量的蔬菜。

五、给小动物送菜。

1、今天,我接到小动物的电话,它们要请我们帮忙送蔬菜。

2、请出四位小动物,讨论小动物喜欢吃的蔬菜。

3、取出红色数卡,要求幼儿根据卡片上的数字送相应数量的蔬菜。送到后,让检验员检查,并奖励一个五角星。


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