《品德与社会》四年级下册
通车啦
广西柳州市胜利二小 肖家慧
教学目标：
1. 通过调查、收集身边交通情况资料，让学生感受到交通在人们生活中的 重要作用。
2. 通过了解身边交通日新月异的变化，激发学生对家乡的自豪感。
3. 知道交通在人们生活在起的重要作用，自觉爱护交通设施。
教学准备：
1、 每个同学收集身边交通情况资料。
2、 课件制作。
教学重难点：
了解交通在人们生活中的重要作用，自觉去维护交通设施，树立公德意识。 教学过程：
活动一：新柳州 新交通
师：同学们，我们柳州又称龙城。这里群山环绕，风景优美，清澈的柳江穿城而过，就像一条绿色的玉带，把市区环绕成一个“U”字形半岛。如今这座古老而美丽的城市正发生着翻天覆地的变化。今年9月16日，一件令全城人高兴的事情发生了，让我们一起来看一看。
(课件1，文昌大桥通车啦!)
师：发生了什么喜事？
生：文昌大桥通车了!
生：文昌桥通车了，人们都很高兴。
（课件2：出示课题“通车了！”）
师：文昌大桥通车了，为什么大家都喜气洋洋，敲锣打鼓呢？？
生：因为文昌大桥通车是件大喜事，住在桥两边的人们出行更方便了。 师：桥通了，路通了，人们生活越来越方便了，咱们柳州这几年的变化
可真不小。
【教后自评】以发生在学生身边的新闻为切入点，通过具体可感的生活资料引起学生注意，激起其对交通发展了解的探求欲望，帮助其初步感知交通发展带来的益处。
活动二：交通变化在身边
1、 交通调查交流会。
新柳州，新交通，在我们周围，在大家身边，你都了解到哪些交通
的变化，请把课前收集到的资料在交通调查交流会上跟大家说一说。（相机出示学生课前收集到的有关交通变化的图片、照片等资料）
生：我来给大家说说文昌路的变化。上周六，我到表姐家玩。一到他们
家门口，就看见好大一条道。两旁种满了鲜花，铺满了绿草。路又
宽又平，特好走。你们看，我就是我收集到的这条路的照片。
师：文昌路通车了，人们可以更方便地到河东开发区办事了。这条路又
宽又平坦，路旁还种满了花草，不仅为人们带来了方便，还美化了
城市。
生：我给大家介绍的是双冲桥。双冲桥连接着柳北和河南，全长1100
米，自从有了双冲桥。我们从胜利小区到河西去，只用十多分钟，
比以前快多了„„
生：我来说说我了解的情况，我每天上学走的胜利路发生了大变化。以
前胜利路又小又窄，路面坑坑洼洼，还有个铁道口。每到上下班的
时间，人就特别多，特别拥挤。车呀、人呀，挤在一块，走不快不
说，还特别危险。还在好了，胜利立交桥修好后，路变宽了，车和
人走的道分开了。通行速度变快了，人也安全了。
师：你是个会观察的有心人，告诉我们你通过亲身实践感受到的交通变
化。说起胜利路，那可是我们熟悉的一条大道，它就在我们附近，
是咱们出行必经的一条道，让我们一起来看看它原来和现在的模样
吧！
（课件3：胜利立交桥新旧对比照片）
师：新旧胜利路上走一走，你有什么想法？（你有什么想说的？）
生：我都认不出原来的胜利路了，现在的胜利路真漂亮。
生：变化可真大呀！以前的胜利路又窄又挤，现在可好了，道路变宽了，车子也比以前多了。
【教后自评】通过照片再现了新旧胜利路的不同景象，选取了发生在学生身边的典型事例，创设典型情境，帮助学生再回忆，通过切实的自身感受加强学生情感体验，激起学生共鸣。
„„
师：桥通了，路好了，我们的柳州也越来越美丽了。（课件4：柳州交通美图欣赏）
【教后自评】：课前，班里开展的“交通调查员在行动”活动既激励了学 生调查、收集有关身边交通情况资料，又挖掘了学生生活中的有利资源。课上“交通调查交流会”既是对课前活动的呼应，又激发孩子学习的兴趣，并充分结合孩子已有的生活经验，整合教材资源，使之与课程具体内容之间建立起联系，孩子运用各种资料，说之有理、谈之有据，既获得了探索的快乐，又在交流中明白了事理，充分体现以人为本的教学理念。
2、交通小导游――走走身边路。
美丽的柳州迎来了越来越多的客人。这不，肖老师一位朋友听说柳州变美了，专程从南宁来，要来欣赏咱们新柳州的风景。以前，从南宁到柳州要4、5个小时，现在坐快巴走桂海高速公路不到三小时就到了。桂海高速公路我们广西人可不陌生，它贯穿着广西重要的城市、乡县，我们可以通过它到各地去。现在，就请同学们帮个忙，帮我设计一条柳州市区出行线路，让我能开开心心带着朋友游柳州。
师：请同学们把你的想法在四人小组内说一说，大家一起商量，设计一条好的出行线路。
生小组讨论交流, 写在白纸上。
师：让我来听听你们的好主意。
全班汇报（课件5：柳州交通简意图。东：柳高新校园，高新开发区；西：五菱；北：雀儿山小学；南：大龙潭、鱼峰山。城中：柳侯公园。）
生：我是导游XXX ，我向您推荐一条观光游路线。肖老师，您可以带着您的朋友坐19路车到大龙潭公园去。大龙潭公园是我们柳州的生态公园，那儿可美丽了，你还可以让您的朋友欣赏富有民族风味的表演。
生：我还有个建议，我觉得你可以带您的朋友去河东一带转转。那里这几年的变化很大，是柳州新兴的开发区。那里有两面针牙膏厂、柳高东校园。从我们这坐26路或23路车就可以一边走一边欣赏了。
„„
师：谢谢大家，大家的建议都很好。这几条线路有的展示了咱们柳州美丽的风景，有的展示了柳州飞速发展的城区„„咱们柳州的交通现在形成了田字网，四通八达，坐在公车上就能欣赏到柳州美丽的风采。小导游，你们设计的路线方便、合理，既体现了咱们柳州经济的发展，也反映了人们富裕的生活。谢谢大家的帮助, 我的客人一定会非常满意、非常高兴的。你高兴、我高兴，大家都高兴。瞧, 通车了，路好了，人们是多么开心呀。（课件6：文昌桥通车人们的反应。）
【教后自评】通过创设情境，自然带领学生探寻柳州交通。通过小组讨论设计导游路线，使学生明白柳州的交通变化。并以教学中突发资源为切入点，适时抓住恰当时机，很好地利用生成资源使学生深入了解柳州交通变化带来的城市布局变化，进一步感受到通车了在人们生活中的重要性。
3、喜闻交通促发展。
师：同学们，你们听到过爸爸、妈妈、朋友、同学议论过咱们的交通变化吗？他们是怎么说的？你想说什么？
生：交通变化真好，我真喜欢。
„„
师：桥通了，路好了„„人们生活方便了，我们与亲人、朋友的距离更近了，眼前的世界更开阔了。公路、铁路、水路、航空等交通方式，都与我们的生活有着紧密的联系。交通对于一个城市来说，太重要了。作为柳州人，我们为柳州交通的飞速发展感到自豪。据统计，近几年，随着交通的变化，我市经济飞速发展，生产总值大幅上升。仅2003年上半年，生产总值就达300多亿。难怪人们说：（课件7： “要想富，先修路；道路通，百业兴。”）
【教后点评】对于学生来说，通车啦最大的感触在于交通给自己生活带来的方便，教师补充的资料便于帮助学生形象地了解通车后经济的发展。
活动三、交通发展在世界
师介绍修筑青藏铁路的艰难。（课件8：青藏铁路图）
“要想富，先修路；道路通，百业兴。”不仅是我们柳州，全国各地都把交通发展放在了首位。大家现在看到的是青藏高原上的一条铁路。青藏高原是世界上海拔最高的地方，那儿条件极其恶劣，由于交通不发达，那儿的人们生活还非常艰苦。要在那修筑铁路，遇到的困难不可想象，严寒、风沙、强紫外线，
还有大片无人居住区，多年冻土区„„，可我们伟大的筑路工人、建路工程师们满怀着对祖国、对人们的热爱，奋斗在这片艰苦的土地上，付出了劳动，付出了心血，甚至付出了生命。在他们的努力下，原计划2007年完工的青藏铁路在今年十月就已经全线贯通。那两条连绵不断的钢轨，不仅铺进了拉萨，也铺进了每个人的心坎里。
师小结：为了人们的方便，为了祖国各地的发展，筑路工作者们不辞辛苦，修路护路。我们感激他们的付出，我建议我们用掌声为他们献上我们对他们的谢意，表达我们对他们的尊敬和谢意。（全班鼓掌）。
【教后自评】点与面的结合，身边事与祖国、世界事的统一，通过大量的事实及资料帮助学生认识到交通发展的重要，了解筑路工人的艰辛，培养学生尊重劳动者的意识。
活动四、交通发展靠大家。
师：可是，生活中有些人却做出了与大家提倡相反的事。（课件9：破坏交通设施图）
师：同学们，你都看到了什么？你想怎样去劝阻他们？
和谐的社会需要大家一起来创造。做为一名小公民，我们更应自觉爱护交通设施，
生：这些人真可恶，他们为了卖得一些钱，竟然拆掉了路灯线，还把站牌也拆了，这样一来人们出行的时候就找不到公交车路线，不知道上哪辆车，而且晚上黑黑的，来往的司机看不清楚路就容易发生车祸。
师：大家有没有亲身经历过这样的事情？或者听说过这样的事？
生：我在《新播报》里看到过这样的事情。文昌路的公交车站建好不久，公交车牌就被偷了好几次。那里的人感到很烦恼。
生：听人说，其实这些小偷偷走的东西卖掉只值几个钱，可是要新买就要花许多钱。
生：我有一次在路上，看见一辆大卡车装了好多货物，结果把路压烂了。交警罚了他好多钱。
„„
师：是呀，为自己的小便宜而破坏交通设施，既害了大家又影响了交通，这种人是可耻的。我国刑法就有与此相关的条例，故意破坏交通设施，将处以相应的处罚，情节严重的可判刑。俗话说：害人终害已，创造和谐社会需要大家共同努力。同学应该从自己做起，与亲人、朋友一起爱护交通设施。
【教后自评】通过课件展示目前城市交通发展中出现的一些不道德现象，使学生通过评议、交流，懂得破坏交通设施这是违法现象，并形成自觉地爱护交通设施的认识。
师： 我们柳州是八桂大地上的一颗明珠。这颗明珠在大力发展交通的同时，放射出前所未有的璀璨光华。再造一个工业柳州，发展我们的交通，我们的柳州将在明天更美丽。（课件10：百里柳江发展规划录像，谈感想和希望。）
《品德与社会》四年级下册
通车啦
广西柳州市胜利二小 肖家慧
教学目标：
1. 通过调查、收集身边交通情况资料，让学生感受到交通在人们生活中的 重要作用。
2. 通过了解身边交通日新月异的变化，激发学生对家乡的自豪感。
3. 知道交通在人们生活在起的重要作用，自觉爱护交通设施。
教学准备：
1、 每个同学收集身边交通情况资料。
2、 课件制作。
教学重难点：
了解交通在人们生活中的重要作用，自觉去维护交通设施，树立公德意识。 教学过程：
活动一：新柳州 新交通
师：同学们，我们柳州又称龙城。这里群山环绕，风景优美，清澈的柳江穿城而过，就像一条绿色的玉带，把市区环绕成一个“U”字形半岛。如今这座古老而美丽的城市正发生着翻天覆地的变化。今年9月16日，一件令全城人高兴的事情发生了，让我们一起来看一看。
(课件1，文昌大桥通车啦!)
师：发生了什么喜事？
生：文昌大桥通车了!
生：文昌桥通车了，人们都很高兴。
（课件2：出示课题“通车了！”）
师：文昌大桥通车了，为什么大家都喜气洋洋，敲锣打鼓呢？？
生：因为文昌大桥通车是件大喜事，住在桥两边的人们出行更方便了。 师：桥通了，路通了，人们生活越来越方便了，咱们柳州这几年的变化
可真不小。
【教后自评】以发生在学生身边的新闻为切入点，通过具体可感的生活资料引起学生注意，激起其对交通发展了解的探求欲望，帮助其初步感知交通发展带来的益处。
活动二：交通变化在身边
1、 交通调查交流会。
新柳州，新交通，在我们周围，在大家身边，你都了解到哪些交通
的变化，请把课前收集到的资料在交通调查交流会上跟大家说一说。（相机出示学生课前收集到的有关交通变化的图片、照片等资料）
生：我来给大家说说文昌路的变化。上周六，我到表姐家玩。一到他们
家门口，就看见好大一条道。两旁种满了鲜花，铺满了绿草。路又
宽又平，特好走。你们看，我就是我收集到的这条路的照片。
师：文昌路通车了，人们可以更方便地到河东开发区办事了。这条路又
宽又平坦，路旁还种满了花草，不仅为人们带来了方便，还美化了
城市。
生：我给大家介绍的是双冲桥。双冲桥连接着柳北和河南，全长1100
米，自从有了双冲桥。我们从胜利小区到河西去，只用十多分钟，
比以前快多了„„
生：我来说说我了解的情况，我每天上学走的胜利路发生了大变化。以
前胜利路又小又窄，路面坑坑洼洼，还有个铁道口。每到上下班的
时间，人就特别多，特别拥挤。车呀、人呀，挤在一块，走不快不
说，还特别危险。还在好了，胜利立交桥修好后，路变宽了，车和
人走的道分开了。通行速度变快了，人也安全了。
师：你是个会观察的有心人，告诉我们你通过亲身实践感受到的交通变
化。说起胜利路，那可是我们熟悉的一条大道，它就在我们附近，
是咱们出行必经的一条道，让我们一起来看看它原来和现在的模样
吧！
（课件3：胜利立交桥新旧对比照片）
师：新旧胜利路上走一走，你有什么想法？（你有什么想说的？）
生：我都认不出原来的胜利路了，现在的胜利路真漂亮。
生：变化可真大呀！以前的胜利路又窄又挤，现在可好了，道路变宽了，车子也比以前多了。
【教后自评】通过照片再现了新旧胜利路的不同景象，选取了发生在学生身边的典型事例，创设典型情境，帮助学生再回忆，通过切实的自身感受加强学生情感体验，激起学生共鸣。
„„
师：桥通了，路好了，我们的柳州也越来越美丽了。（课件4：柳州交通美图欣赏）
【教后自评】：课前，班里开展的“交通调查员在行动”活动既激励了学 生调查、收集有关身边交通情况资料，又挖掘了学生生活中的有利资源。课上“交通调查交流会”既是对课前活动的呼应，又激发孩子学习的兴趣，并充分结合孩子已有的生活经验，整合教材资源，使之与课程具体内容之间建立起联系，孩子运用各种资料，说之有理、谈之有据，既获得了探索的快乐，又在交流中明白了事理，充分体现以人为本的教学理念。
2、交通小导游――走走身边路。
美丽的柳州迎来了越来越多的客人。这不，肖老师一位朋友听说柳州变美了，专程从南宁来，要来欣赏咱们新柳州的风景。以前，从南宁到柳州要4、5个小时，现在坐快巴走桂海高速公路不到三小时就到了。桂海高速公路我们广西人可不陌生，它贯穿着广西重要的城市、乡县，我们可以通过它到各地去。现在，就请同学们帮个忙，帮我设计一条柳州市区出行线路，让我能开开心心带着朋友游柳州。
师：请同学们把你的想法在四人小组内说一说，大家一起商量，设计一条好的出行线路。
生小组讨论交流, 写在白纸上。
师：让我来听听你们的好主意。
全班汇报（课件5：柳州交通简意图。东：柳高新校园，高新开发区；西：五菱；北：雀儿山小学；南：大龙潭、鱼峰山。城中：柳侯公园。）
生：我是导游XXX ，我向您推荐一条观光游路线。肖老师，您可以带着您的朋友坐19路车到大龙潭公园去。大龙潭公园是我们柳州的生态公园，那儿可美丽了，你还可以让您的朋友欣赏富有民族风味的表演。
生：我还有个建议，我觉得你可以带您的朋友去河东一带转转。那里这几年的变化很大，是柳州新兴的开发区。那里有两面针牙膏厂、柳高东校园。从我们这坐26路或23路车就可以一边走一边欣赏了。
„„
师：谢谢大家，大家的建议都很好。这几条线路有的展示了咱们柳州美丽的风景，有的展示了柳州飞速发展的城区„„咱们柳州的交通现在形成了田字网，四通八达，坐在公车上就能欣赏到柳州美丽的风采。小导游，你们设计的路线方便、合理，既体现了咱们柳州经济的发展，也反映了人们富裕的生活。谢谢大家的帮助, 我的客人一定会非常满意、非常高兴的。你高兴、我高兴，大家都高兴。瞧, 通车了，路好了，人们是多么开心呀。（课件6：文昌桥通车人们的反应。）
【教后自评】通过创设情境，自然带领学生探寻柳州交通。通过小组讨论设计导游路线，使学生明白柳州的交通变化。并以教学中突发资源为切入点，适时抓住恰当时机，很好地利用生成资源使学生深入了解柳州交通变化带来的城市布局变化，进一步感受到通车了在人们生活中的重要性。
3、喜闻交通促发展。
师：同学们，你们听到过爸爸、妈妈、朋友、同学议论过咱们的交通变化吗？他们是怎么说的？你想说什么？
生：交通变化真好，我真喜欢。
„„
师：桥通了，路好了„„人们生活方便了，我们与亲人、朋友的距离更近了，眼前的世界更开阔了。公路、铁路、水路、航空等交通方式，都与我们的生活有着紧密的联系。交通对于一个城市来说，太重要了。作为柳州人，我们为柳州交通的飞速发展感到自豪。据统计，近几年，随着交通的变化，我市经济飞速发展，生产总值大幅上升。仅2003年上半年，生产总值就达300多亿。难怪人们说：（课件7： “要想富，先修路；道路通，百业兴。”）
【教后点评】对于学生来说，通车啦最大的感触在于交通给自己生活带来的方便，教师补充的资料便于帮助学生形象地了解通车后经济的发展。
活动三、交通发展在世界
师介绍修筑青藏铁路的艰难。（课件8：青藏铁路图）
“要想富，先修路；道路通，百业兴。”不仅是我们柳州，全国各地都把交通发展放在了首位。大家现在看到的是青藏高原上的一条铁路。青藏高原是世界上海拔最高的地方，那儿条件极其恶劣，由于交通不发达，那儿的人们生活还非常艰苦。要在那修筑铁路，遇到的困难不可想象，严寒、风沙、强紫外线，
还有大片无人居住区，多年冻土区„„，可我们伟大的筑路工人、建路工程师们满怀着对祖国、对人们的热爱，奋斗在这片艰苦的土地上，付出了劳动，付出了心血，甚至付出了生命。在他们的努力下，原计划2007年完工的青藏铁路在今年十月就已经全线贯通。那两条连绵不断的钢轨，不仅铺进了拉萨，也铺进了每个人的心坎里。
师小结：为了人们的方便，为了祖国各地的发展，筑路工作者们不辞辛苦，修路护路。我们感激他们的付出，我建议我们用掌声为他们献上我们对他们的谢意，表达我们对他们的尊敬和谢意。（全班鼓掌）。
【教后自评】点与面的结合，身边事与祖国、世界事的统一，通过大量的事实及资料帮助学生认识到交通发展的重要，了解筑路工人的艰辛，培养学生尊重劳动者的意识。
活动四、交通发展靠大家。
师：可是，生活中有些人却做出了与大家提倡相反的事。（课件9：破坏交通设施图）
师：同学们，你都看到了什么？你想怎样去劝阻他们？
和谐的社会需要大家一起来创造。做为一名小公民，我们更应自觉爱护交通设施，
生：这些人真可恶，他们为了卖得一些钱，竟然拆掉了路灯线，还把站牌也拆了，这样一来人们出行的时候就找不到公交车路线，不知道上哪辆车，而且晚上黑黑的，来往的司机看不清楚路就容易发生车祸。
师：大家有没有亲身经历过这样的事情？或者听说过这样的事？
生：我在《新播报》里看到过这样的事情。文昌路的公交车站建好不久，公交车牌就被偷了好几次。那里的人感到很烦恼。
生：听人说，其实这些小偷偷走的东西卖掉只值几个钱，可是要新买就要花许多钱。
生：我有一次在路上，看见一辆大卡车装了好多货物，结果把路压烂了。交警罚了他好多钱。
„„
师：是呀，为自己的小便宜而破坏交通设施，既害了大家又影响了交通，这种人是可耻的。我国刑法就有与此相关的条例，故意破坏交通设施，将处以相应的处罚，情节严重的可判刑。俗话说：害人终害已，创造和谐社会需要大家共同努力。同学应该从自己做起，与亲人、朋友一起爱护交通设施。
【教后自评】通过课件展示目前城市交通发展中出现的一些不道德现象，使学生通过评议、交流，懂得破坏交通设施这是违法现象，并形成自觉地爱护交通设施的认识。
师： 我们柳州是八桂大地上的一颗明珠。这颗明珠在大力发展交通的同时，放射出前所未有的璀璨光华。再造一个工业柳州，发展我们的交通，我们的柳州将在明天更美丽。（课件10：百里柳江发展规划录像，谈感想和希望。）