一、帮助孩子沉着应对事故
教育实例：
从前有个7岁的孩子叫司马光。一天，他和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴，忽然听到“扑通”一声，不好，一个小朋友掉到大水缸里去了。
原来，就在那座假山下面，有一口很大的水缸，小朋友踮起脚，才能看见里面装满水，正好有个小朋友藏到假山上，他一不小心，从假山上跌下来，掉到大水缸里去了!这可把小朋友们吓呆了，怎么办呢?
有的小朋友吓哭了，有的小朋友吓跑了，只有司马光面对危险的情况，不哭也不跑，他站在那里一想，有啦!他赶紧找了一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸给砸出一个大洞，哗哗哗，水从洞口里流了出来，一会儿就流光了，掉到水缸里的小朋友终于得救了。
教育反思：
现在的家长较注重对孩子的智力开发，却忽视了孩子行为习惯的培养，较多地给孩子灌输书本知识，却忽视了孩子在现实生活中遇到实际问题如何自己解决的问题。家长过多的包办代替，孩子缺乏基本的自护、自救技能，遇到危险时惊慌失措，不能沉着应对。
教育策略：
1.要培养孩子的安全意识和自我保护意识。如外出时不离开父母、老师;平时注意保护自己的五官和身体;做跑、跳活动时一定要注意是否安全。
2.利用游戏形式，帮助幼儿掌握在碰到危险时自救的方法。如：和大人走散时要找警察叔叔、售票员或商场售货员，利用广播、电话来寻找等。不要轻信陌生人，更不要随便跟他们走。
3.让孩子记住自己父母的姓名、单位、家庭及幼儿园的地址和电话。
教育小贴士：
利用看图讲述，教育孩子怎样防止危险的发生及遇到危险时如何自救。如图片《小宝找妈妈》，启发孩子观察图片上画的是什么地方?有谁?发生了什么事?小宝是怎么和妈妈走散的?怎样才能帮小宝找到妈妈?你以后和爸爸妈妈，或爷爷奶奶逛商场时要注意些什么，等等。
二、教育孩子远离危险
教育实例：
1.小唐劲在家时，看到爸爸用打火机点燃香烟，很好奇，等爸爸妈妈不在家时，他就找到爸爸的打火机，学着爸爸的模样玩打火机，突然打火机被打开点燃，火苗灼伤了他的手指，差点烧着了他的眉毛，他吓坏了。
2.在夏天，有一天很热，妈妈把玻璃窗打开，扣上纱窗就到厨房做事去了，这时小敏在屋里感到很热，就独自爬到窗户上开纱窗，由于用劲太大，纱窗推开了，人也从窗户上摔到楼下。全楼的人都被震惊了，大家七手八脚地将小敏送往医院抢救。
教育反思：
爱玩是孩子的天性，他们好奇心强，爱模仿，喜欢爬高、玩电器、玩火，不知道其中的危险性，常常发生意外事故。家长应对孩子加强安全教育，使他们在日常生活和游戏玩耍中远离危险。
教育策略：
1.教育孩子不玩火柴、打火机，不烧落叶、树枝、废纸，不把纸容易着火的东西放在炉火旁。
2.教孩子学习识别易燃、易爆物品标志。如果发现自家或邻居、公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救，如果附近有电话，尽快拨通119，请消防人员来救火。
3.在日常生活中，教育孩子不摸电线，不玩电源插头和接线板，不乱动家用电器和煤气开关。
4.家长应掌握孩子喜欢爬高钻低，到河边、建筑工地、马路边等地玩游戏的心理，平时可带孩子到公园玩爬墙、滑梯、攀登架，但要告诉孩子爬高时要小心，不能爬阳台、窗户、栏杆。告诉幼儿有些场所是很危险的，如湖、塘、小河、建筑工地、马路边、停车场等，不要随意到这些场所玩耍。
教育小贴士：
1.通过电视里播的一些惊险刺激的飞檐走壁、腾云驾雾的画面，告诉孩子这都是拍戏，是假的，还可告诉孩子拍摄的一些小秘密，让孩子明白这些画面是怎样通过特技完成的。
2.和孩子做“生石灰加水会放热”的实验。因为工地上往往需要石灰水，孩子玩弄会被烫伤。
一、帮助孩子沉着应对事故
教育实例：
从前有个7岁的孩子叫司马光。一天，他和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴，忽然听到“扑通”一声，不好，一个小朋友掉到大水缸里去了。
原来，就在那座假山下面，有一口很大的水缸，小朋友踮起脚，才能看见里面装满水，正好有个小朋友藏到假山上，他一不小心，从假山上跌下来，掉到大水缸里去了!这可把小朋友们吓呆了，怎么办呢?
有的小朋友吓哭了，有的小朋友吓跑了，只有司马光面对危险的情况，不哭也不跑，他站在那里一想，有啦!他赶紧找了一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸给砸出一个大洞，哗哗哗，水从洞口里流了出来，一会儿就流光了，掉到水缸里的小朋友终于得救了。
教育反思：
现在的家长较注重对孩子的智力开发，却忽视了孩子行为习惯的培养，较多地给孩子灌输书本知识，却忽视了孩子在现实生活中遇到实际问题如何自己解决的问题。家长过多的包办代替，孩子缺乏基本的自护、自救技能，遇到危险时惊慌失措，不能沉着应对。
教育策略：
1.要培养孩子的安全意识和自我保护意识。如外出时不离开父母、老师;平时注意保护自己的五官和身体;做跑、跳活动时一定要注意是否安全。
2.利用游戏形式，帮助幼儿掌握在碰到危险时自救的方法。如：和大人走散时要找警察叔叔、售票员或商场售货员，利用广播、电话来寻找等。不要轻信陌生人，更不要随便跟他们走。
3.让孩子记住自己父母的姓名、单位、家庭及幼儿园的地址和电话。
教育小贴士：
利用看图讲述，教育孩子怎样防止危险的发生及遇到危险时如何自救。如图片《小宝找妈妈》，启发孩子观察图片上画的是什么地方?有谁?发生了什么事?小宝是怎么和妈妈走散的?怎样才能帮小宝找到妈妈?你以后和爸爸妈妈，或爷爷奶奶逛商场时要注意些什么，等等。
二、教育孩子远离危险
教育实例：
1.小唐劲在家时，看到爸爸用打火机点燃香烟，很好奇，等爸爸妈妈不在家时，他就找到爸爸的打火机，学着爸爸的模样玩打火机，突然打火机被打开点燃，火苗灼伤了他的手指，差点烧着了他的眉毛，他吓坏了。
2.在夏天，有一天很热，妈妈把玻璃窗打开，扣上纱窗就到厨房做事去了，这时小敏在屋里感到很热，就独自爬到窗户上开纱窗，由于用劲太大，纱窗推开了，人也从窗户上摔到楼下。全楼的人都被震惊了，大家七手八脚地将小敏送往医院抢救。
教育反思：
爱玩是孩子的天性，他们好奇心强，爱模仿，喜欢爬高、玩电器、玩火，不知道其中的危险性，常常发生意外事故。家长应对孩子加强安全教育，使他们在日常生活和游戏玩耍中远离危险。
教育策略：
1.教育孩子不玩火柴、打火机，不烧落叶、树枝、废纸，不把纸容易着火的东西放在炉火旁。
2.教孩子学习识别易燃、易爆物品标志。如果发现自家或邻居、公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救，如果附近有电话，尽快拨通119，请消防人员来救火。
3.在日常生活中，教育孩子不摸电线，不玩电源插头和接线板，不乱动家用电器和煤气开关。
4.家长应掌握孩子喜欢爬高钻低，到河边、建筑工地、马路边等地玩游戏的心理，平时可带孩子到公园玩爬墙、滑梯、攀登架，但要告诉孩子爬高时要小心，不能爬阳台、窗户、栏杆。告诉幼儿有些场所是很危险的，如湖、塘、小河、建筑工地、马路边、停车场等，不要随意到这些场所玩耍。
教育小贴士：
1.通过电视里播的一些惊险刺激的飞檐走壁、腾云驾雾的画面，告诉孩子这都是拍戏，是假的，还可告诉孩子拍摄的一些小秘密，让孩子明白这些画面是怎样通过特技完成的。
2.和孩子做“生石灰加水会放热”的实验。因为工地上往往需要石灰水，孩子玩弄会被烫伤。