2013——2014学年度第二学期
三工镇中心小学
二年级组硬笔书法比赛活动小结
为了激发学生对祖国古诗词和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，三工中心小学经过精心准备，于4月10日举行了硬笔书法比赛。
本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。经过二年级语文老师挑选，每班选派5名学生于4月10日下午第一节在一楼多媒体现场比赛。
一、二年级进行铅笔书写比赛，要求全部学生书写字迹工整、规范、美观。比赛时，学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。书写正确，没有错别字、不添字、漏字，在规定时间内现场完成。书写后由现场负责老师统一收齐并上交参加学校的评比。
经评委们认真评议，最终评出了一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名奖。
通过这次书法比赛评委一致认为优点是：
1、学生书写占格位置较合理。
2、参赛学生字形美观大方，有一定的笔锋。
不足：
1、执笔方法与写字姿势不正确没有做到三个一。
2、生字的间架结构衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。 通过此次活动，同学们提高了对正确美观书写汉字的认识。传承和发扬了中国硬笔书法的历史文化，既丰富了学生的文化生活，也培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
2013——2014学年度第二学期
三工镇中心小学
二年级组硬笔书法比赛活动小结
为了激发学生对祖国古诗词和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，三工中心小学经过精心准备，于4月10日举行了硬笔书法比赛。
本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。经过二年级语文老师挑选，每班选派5名学生于4月10日下午第一节在一楼多媒体现场比赛。
一、二年级进行铅笔书写比赛，要求全部学生书写字迹工整、规范、美观。比赛时，学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。书写正确，没有错别字、不添字、漏字，在规定时间内现场完成。书写后由现场负责老师统一收齐并上交参加学校的评比。
经评委们认真评议，最终评出了一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名奖。
通过这次书法比赛评委一致认为优点是：
1、学生书写占格位置较合理。
2、参赛学生字形美观大方，有一定的笔锋。
不足：
1、执笔方法与写字姿势不正确没有做到三个一。
2、生字的间架结构衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。 通过此次活动，同学们提高了对正确美观书写汉字的认识。传承和发扬了中国硬笔书法的历史文化，既丰富了学生的文化生活，也培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。