三年级举一反三奥数,平均数问题例6

相关文章

• 小学奥数教学计划

小学奥数AB 版四年级举一反三教学计划 一．学科:小学奥数AB 版四年级举一反三 二．学制:10个月 三．培养目标: <小学奥数举一反三>在讲述学生在学习数学过程中,思维占有相当重要地位.为了使学生获取数学思维能力,以学生已有的 ...查看



• 小学高段奥数班教学计划

小学五年级奥数班教学计划 (2015---2016学年第一学期) 奥数教学是一种较高层次的.开发智力的素质教育.生动活泼的课外教育.现代数学的普及教育,为使本班的奥数教学能够有条不紊地进行,特制定以下教学计划. 一.学生情况分析: 本班共有 ...查看



• 2013年最受欢迎的小升初奥数教材

2013年最受欢迎的小升初奥数教材 小升初各大奥数杯赛已经开始报名,奥数冲刺除了报各大辅导班以外,最重要应该是选择一本奥数教材,奥数教材的最大的好处是不限时间不限地点可以重复自学,下面根据统计数据为大家公布2013年最受武汉学生欢迎的小升初 ...查看



• 五年级奥数--一般应用题

第九讲 一般应用题(第1课时) 例1.商店运来7袋水果糖,从每袋中取出16千克后,余下的水果糖恰好等于原来3袋水果糖的质量,原来一袋水果糖重多少千克? 练习1.两个和尚来到山下的小河旁,他们在绳子上系着一个大瓶子,先把水从河里提上来,然后再 ...查看



• 二年级上期奥数题库

二年级上期奥数题库 一.比谁眼力好(一) 专题简析 小朋友,如果给你一组图形,其中有一个图形与其他图形的特征不一样,你能很快辨认出来吗?或者先画了几幅图,要你接着画下去你会画吗?这就要比谁的眼力好了.我们可以从图形的形状.位置.大小.方向等 ...查看



• 奥数举一反三二年级奥数间隔趣谈一

第九讲 间隔趣谈(一) 专题简析: 爬楼梯遇到层数问题,主要是要明白几楼与几层楼梯是不同的,楼数比楼梯层多1.锯木头的段数问题,主要是要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1.同样敲钟遇到的时间问题,应先考虑敲的次数比敲的间隔数多1.解答这类 ...查看



• 奥数3一般应用题

奥数3 一般应用题(一) 例1 五年级有六个班,每班人数相等.从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的人数.原来每班多少人? 举一反三 1.五个同学有同样多的存款,若每人拿出16元捐给"希望工程"后,五 ...查看



• 小学奥数培训计划与措施

新庄小学奥数培训计划与措施 一.指导思想 奥数活动是一项全面培养学生能力.尤其是数学兴趣的活动.现在越来越多的人已经意识到学习奥数的重要性,奥数曾经一度被人误认为是孩子的负担,而今却变成了提高孩子思考能力,改善孩子思维方式的好武器.应当说, ...查看



• 四年级的孩子如何学好奥数

四年级的孩子如何学好奥数 奥数的学习到了四年级,无论是题量还是难度都有所增加,而且奥数的专题又有所增加和深入. 因此,专题的知识学习更为重要,多掌握技巧和学习方法.四年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始,在开始阶段养成良好的习惯对以后的学 ...查看