永川区兴龙湖小学三年级语文（下）作业2（3—5课）
班级：__________ 姓名：__________ 学号:__________ 得分__________
1.划去下面带点字不正确的读音。
挨挨挤挤(āi ǎi) 干涸(hã gù) 苇秆(gǎn gān) 衬衫(chân châng) ．．．．
陡峭(qiào xiāo) 叼起(diāo dāo) 呼吁(yū yù) 濒临(bīn bīng) 饲养（sì shì） ．．．．．
2.读拼音，写汉字。
lián pãng fǎng fú qīng tíng wěi gǎn chân shān dǒu qiào
Shí bì piān piān qǐ wǚ yuán gǜ gān hã qīng tái
Bǎo zhàng āi āi jǐ jǐ sì yǎng yú wēng líng huó
3.比一比，组词语。
衬( ) 秆( ) 脱( ) 透( ) 圈( ) 村( ) 杆( ) 锐( ) 绣( ) 倦( ) 泛( ) 救( ) 载( ) 饲( ) 陡( )
眨( ) 球( ) 裁( ) 词( ) 徒( ）
4.按要求写词语。
（1）照样子填词语
例：眼（高）手（低）
转（ ）为（ ） 反（ ）为（ ） 贪（ ）怕（ ） 因（ ）失（ ） 出（ ）入（ ） 积（ ）成（ ）
(2)照样子补充词语。
郁郁葱葱 密密（ ）（ ） 家家（ ）（ ）
各就各位 各（ ）各（ ） 各（ ）各（ ）
又美丽又大方 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
（3）按要求写词语。
带有颜色的成语：____________ _____________ _______________ 带有数学的成语： ____________ _____________ _______________ 描写春天景色的成语：____________ _____________ _______________
5.按要求写句子。
（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。改为比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）北风刮着。扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿______＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）翠鸟难道不是我们的朋友吗？改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）人们顶着漫天飞舞的北风和雪花，寻找冻僵的燕子。
修改病句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________＿＿＿。
6.默写
咏柳（贺知章）
碧玉妆成一树高，
_________________。
不知细叶谁裁出，
__________________。
7.阅读训练。
（一）袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一个口袋，与小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑60公里，三米多高的障碍、七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三只脚的凳子。袋鼠的全身都是瘦肉，可以吃。皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。
1.“瘦”用音序查字法，应查音序（ ）；用部首查字法，应查部首（ ）
2.用“＿＿”画出短文是围绕哪句话写的。
3.这篇短文可以分为两层，请用“//”分层。
4.这篇短文的第四句话讲＿＿＿＿＿＿ ，从这句话里，我们可以看出袋鼠真是一种 ＿＿＿＿＿＿ 的动物。
5.袋鼠为什么能跑善蹦？从哪儿可以看出它能跑善蹦？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________＿＿＿。
(二)在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
（1）这自然段中“斜着身子”写出了燕子＿＿＿＿ 的姿势；“唧唧地叫着”使人感受到燕子飞行时＿＿＿＿ 的心情；“掠过”写出燕子飞行时的速度＿＿＿＿ 。
永川区兴龙湖小学三年级语文（下）作业2（3—5课）
班级：__________ 姓名：__________ 学号:__________ 得分__________
1.划去下面带点字不正确的读音。
挨挨挤挤(āi ǎi) 干涸(hã gù) 苇秆(gǎn gān) 衬衫(chân châng) ．．．．
陡峭(qiào xiāo) 叼起(diāo dāo) 呼吁(yū yù) 濒临(bīn bīng) 饲养（sì shì） ．．．．．
2.读拼音，写汉字。
lián pãng fǎng fú qīng tíng wěi gǎn chân shān dǒu qiào
Shí bì piān piān qǐ wǚ yuán gǜ gān hã qīng tái
Bǎo zhàng āi āi jǐ jǐ sì yǎng yú wēng líng huó
3.比一比，组词语。
衬( ) 秆( ) 脱( ) 透( ) 圈( ) 村( ) 杆( ) 锐( ) 绣( ) 倦( ) 泛( ) 救( ) 载( ) 饲( ) 陡( )
眨( ) 球( ) 裁( ) 词( ) 徒( ）
4.按要求写词语。
（1）照样子填词语
例：眼（高）手（低）
转（ ）为（ ） 反（ ）为（ ） 贪（ ）怕（ ） 因（ ）失（ ） 出（ ）入（ ） 积（ ）成（ ）
(2)照样子补充词语。
郁郁葱葱 密密（ ）（ ） 家家（ ）（ ）
各就各位 各（ ）各（ ） 各（ ）各（ ）
又美丽又大方 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
（3）按要求写词语。
带有颜色的成语：____________ _____________ _______________ 带有数学的成语： ____________ _____________ _______________ 描写春天景色的成语：____________ _____________ _______________
5.按要求写句子。
（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。改为比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）北风刮着。扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿______＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）翠鸟难道不是我们的朋友吗？改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）人们顶着漫天飞舞的北风和雪花，寻找冻僵的燕子。
修改病句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________＿＿＿。
6.默写
咏柳（贺知章）
碧玉妆成一树高，
_________________。
不知细叶谁裁出，
__________________。
7.阅读训练。
（一）袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一个口袋，与小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑60公里，三米多高的障碍、七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三只脚的凳子。袋鼠的全身都是瘦肉，可以吃。皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。
1.“瘦”用音序查字法，应查音序（ ）；用部首查字法，应查部首（ ）
2.用“＿＿”画出短文是围绕哪句话写的。
3.这篇短文可以分为两层，请用“//”分层。
4.这篇短文的第四句话讲＿＿＿＿＿＿ ，从这句话里，我们可以看出袋鼠真是一种 ＿＿＿＿＿＿ 的动物。
5.袋鼠为什么能跑善蹦？从哪儿可以看出它能跑善蹦？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________＿＿＿。
(二)在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
（1）这自然段中“斜着身子”写出了燕子＿＿＿＿ 的姿势；“唧唧地叫着”使人感受到燕子飞行时＿＿＿＿ 的心情；“掠过”写出燕子飞行时的速度＿＿＿＿ 。