课题：第2课第1站 人生需要坚强
学习目标：1、知道战胜挫折获得成功就需要坚强的意志。2、掌握为什么需要坚强的意志。 教学过程：
一、导入新课：想一想：篮球比赛输了之后，有些人会灰心丧气、会放弃，有些人则会越挫越勇、继续努力。不言而喻，后一种人才是拥有坚强意志的人。
二、新课学习：
桑兰的例子告诉一个什么道理：我们每个人的生命都会遇到或多或少、或大或小的挫折，桑兰正是以她惊人的毅力才能重新扬起生命的风帆，我们只有坚强，才能成为生活的强者。 1、我们为什么需要坚强的意志呢？ ⑴ ⑵ ⑶
活动一：思考名人名言：
1、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能达彼岸。------马克思
2、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力-----高尔基 a、上述几句名言寓意是什么？
b、你认为什么样的行为才是坚强？
c、一个人的成功是靠高智商，还是其他？ 归纳：意志能助我们走向成功，给我们力量。 2坚强的意志的意义是什么？ ⑴、
⑵、 ⑶
3坚强意志有哪些主要表现：
活动二：请你们小组找出学生中意志品质薄弱的地方都有哪些，并制定出几种行之有效的方法
你们团队是班级的宣传部，要出一些坚强意志的板报，你们会选择那些内容
活动平台三：
1、我们班级谁最坚强？在什么方面表现出来的？
2、自己的意志在哪些方面表现的比较薄弱，应该如何改进？ 活动探究：
一位著名体校教练到一所业余体校去挑选队员，他觉得这些队员身体素质都很好，而且技术也和有所长，不相上下。于是教练二话不说，让孩子们站在一排，靠墙倒立，而他到几十米外和别人聊天去了，时间就这样一分一秒过去了……
1教练这招的意图是什么？
2教练想招什么样的队员？ 3你从故事中得到什么启示？
第二站 勇敢面对风雨
学习目标；如何磨砺坚强的意志
“在我心中曾经有一个梦......不经历风雨怎么见彩虹？没有人能随随便便成功......”歌词中的“风雨”和“彩虹”分别指什么？
“风雨”指的是 ，“彩虹”指的是 。
讲解新课：师：我们经常听到一些顽强拼搏的事迹，比如：奥斯特洛夫斯基、张海迪、桑兰、邓亚萍等等。老师一直有这样的疑问：①是不是只有身体有残疾的人、运动员才需要培养坚强意志呢?②我们在日常生活中，做一个普通人，是否也是等到有困难的时候、有需要的时候，再磨炼坚强意志呢?
一、如何磨砺坚强的意志？
二、看材料思考：
思考：此表说明了什么？
材料二、有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现很糟糕。他对总经理的解释是因为他事先没有准备，总经理以为他是找个托词下台阶，就随口应道：“等你准备好了再来吧。”
一周后，年轻人再次走进微软的公司大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。”就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司重点培养对象。
想一想：从这个青年身上，你感受到了应该怎样磨砺坚强的意志呢？
课题：第2课第1站 人生需要坚强
学习目标：1、知道战胜挫折获得成功就需要坚强的意志。2、掌握为什么需要坚强的意志。 教学过程：
一、导入新课：想一想：篮球比赛输了之后，有些人会灰心丧气、会放弃，有些人则会越挫越勇、继续努力。不言而喻，后一种人才是拥有坚强意志的人。
二、新课学习：
桑兰的例子告诉一个什么道理：我们每个人的生命都会遇到或多或少、或大或小的挫折，桑兰正是以她惊人的毅力才能重新扬起生命的风帆，我们只有坚强，才能成为生活的强者。 1、我们为什么需要坚强的意志呢？ ⑴ ⑵ ⑶
活动一：思考名人名言：
1、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能达彼岸。------马克思
2、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力-----高尔基 a、上述几句名言寓意是什么？
b、你认为什么样的行为才是坚强？
c、一个人的成功是靠高智商，还是其他？ 归纳：意志能助我们走向成功，给我们力量。 2坚强的意志的意义是什么？ ⑴、
⑵、 ⑶
3坚强意志有哪些主要表现：
活动二：请你们小组找出学生中意志品质薄弱的地方都有哪些，并制定出几种行之有效的方法
你们团队是班级的宣传部，要出一些坚强意志的板报，你们会选择那些内容
活动平台三：
1、我们班级谁最坚强？在什么方面表现出来的？
2、自己的意志在哪些方面表现的比较薄弱，应该如何改进？ 活动探究：
一位著名体校教练到一所业余体校去挑选队员，他觉得这些队员身体素质都很好，而且技术也和有所长，不相上下。于是教练二话不说，让孩子们站在一排，靠墙倒立，而他到几十米外和别人聊天去了，时间就这样一分一秒过去了……
1教练这招的意图是什么？
2教练想招什么样的队员？ 3你从故事中得到什么启示？
第二站 勇敢面对风雨
学习目标；如何磨砺坚强的意志
“在我心中曾经有一个梦......不经历风雨怎么见彩虹？没有人能随随便便成功......”歌词中的“风雨”和“彩虹”分别指什么？
“风雨”指的是 ，“彩虹”指的是 。
讲解新课：师：我们经常听到一些顽强拼搏的事迹，比如：奥斯特洛夫斯基、张海迪、桑兰、邓亚萍等等。老师一直有这样的疑问：①是不是只有身体有残疾的人、运动员才需要培养坚强意志呢?②我们在日常生活中，做一个普通人，是否也是等到有困难的时候、有需要的时候，再磨炼坚强意志呢?
一、如何磨砺坚强的意志？
二、看材料思考：
思考：此表说明了什么？
材料二、有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现很糟糕。他对总经理的解释是因为他事先没有准备，总经理以为他是找个托词下台阶，就随口应道：“等你准备好了再来吧。”
一周后，年轻人再次走进微软的公司大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。”就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司重点培养对象。
想一想：从这个青年身上，你感受到了应该怎样磨砺坚强的意志呢？