高中英语课堂中任务型教学的开展

高中英语课堂中任务型教学的开展

新的英语课程标准明确提出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”任务型教学是以完成预设的交际任务为教学目标的一种教学模式。这种模式紧紧围绕

“learning by using”开展教学，它符合自主学习的新课改理念，很好地体现了学生的主体地位和教师的主导地位，有利于发展学生综合语言应用能力，提高学生合作与交流的能力。如何在高中英语教学中开展好任务型教学呢？

一、更新教学理念 ，改变课堂教学方式

传统课堂中，教师在知识方面拥有权威，是课堂的中心， 教师根据教材和大纲预设好教学步骤，并在教学结束时对学生进行评价。而任务型语言教学模式体现了教师与教学对象之间交流互动的思想，这种教学模式以任务为核心来开展教学，把语言知识点转化为可操作的具有现实意义的教学场景，通过交际教学的模式来完成教学任务。

这种模式遵循“做中学（learning by doing）”的原则，简单来说就是以学生为教学主体，以任务和教学场景为媒介，以交际教学的模式来解决问题，通过完成设置的任务来促进学生对知识的掌握，培养学生的语言交流和语言运用能力，并通过这种模式促进学生情感、价值观的发展，达到全面育人的目的。

二、创设教学交际场景，精心设计任务

“任务”是任务型语言教学的核心。科学合理地创设教学交际场

高中英语课堂中任务型教学的开展

新的英语课程标准明确提出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”任务型教学是以完成预设的交际任务为教学目标的一种教学模式。这种模式紧紧围绕

“learning by using”开展教学，它符合自主学习的新课改理念，很好地体现了学生的主体地位和教师的主导地位，有利于发展学生综合语言应用能力，提高学生合作与交流的能力。如何在高中英语教学中开展好任务型教学呢？

一、更新教学理念 ，改变课堂教学方式

传统课堂中，教师在知识方面拥有权威，是课堂的中心， 教师根据教材和大纲预设好教学步骤，并在教学结束时对学生进行评价。而任务型语言教学模式体现了教师与教学对象之间交流互动的思想，这种教学模式以任务为核心来开展教学，把语言知识点转化为可操作的具有现实意义的教学场景，通过交际教学的模式来完成教学任务。

这种模式遵循“做中学（learning by doing）”的原则，简单来说就是以学生为教学主体，以任务和教学场景为媒介，以交际教学的模式来解决问题，通过完成设置的任务来促进学生对知识的掌握，培养学生的语言交流和语言运用能力，并通过这种模式促进学生情感、价值观的发展，达到全面育人的目的。

二、创设教学交际场景，精心设计任务

“任务”是任务型语言教学的核心。科学合理地创设教学交际场


相关文章

  • 英语高效课堂教学模式

    • 八渡镇中心小学英语高效课堂模式 刘娟娟 我们八渡镇中心小学在以科学发展观为准绳,以<陇县教育局关于全面推进高效课堂建设的实施意见>为指导,以韩立福教授"先学后导-问题评价"的有效教学模式为理论依据,以课堂为主 ...查看


  • 标准论文格式和排序

    • 目 录 中文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„I Abstract „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Ⅱ 引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ...查看


  • 882篇英语教学论文题目参考

    • 在教学中发挥学生的主体作用 英语教学中的交际性原则 新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用 高中英语教学中学生主体能动性的发挥 初中英语课文阅读教学策略探讨 连动式.兼语式的汉英比较 新教材新特点引发新思考新探索 英语非谓语动词的表层 ...查看


  • 初中英语课堂教学的几点反思

    • [摘 要]随着社会的进步,国家的发展,英语在我们国家的地位日益严重.无论是国家还是社会都十分重视英语的发展.初中英语是学生日后深造和学习英语的基础,教师们肩负着艰巨的教学任务,要为学生打学习英语的基础.面对教学教师需要反思,有反思才会有进步 ...查看


  • 882篇英语教学论文题目参考 1

    • 英语教学论文题目参考 在教学中发挥学生的主体作用 英语教学中的交际性原则 新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用 高中英语教学中学生主体能动性的发挥 初中英语课文阅读教学策略探讨 连动式.兼语式的汉英比较 新教材新特点引发新思考新探索 ...查看


  • 大学英语视听说大班课程教学组织形式的探讨

    • [摘 要]课堂组织是视听说课堂教学的关键,有效的课堂组织是提高课堂教学质量的重要保证.本文探讨了视听说大班教学中的四种课堂组织形式及其特点.功能以及在应用中可能出现的局限性,以便教师在实际教学中因时因地制宜,全面考虑.灵活运用. [关键词] ...查看


  • 大学英语教学中任务型教学法的实践意义

    • 大学英语教学中任务型教学法的实践意义 作者:雷安乐 来源:<科教导刊>2013年第09期 摘 要 任务型教学作为一种以"任务"为核心实施语言教学的教学方法于90年代后期逐渐引入我国的大学英语课堂.本研究基于两 ...查看


  • 如何提高课堂教学质量

    • 如何提高课堂教学质量 教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松.和谐的学习气氛,强调学生为主体,老师为主导,学生应是教学活动的中心,而课堂教学既有"教&quo ...查看


  • 翻转课堂模式下高中英语核心素养的培养

    • 摘要:教育信息化时代的到来,使课堂教学模式发生了翻天覆地的变化.本文主要探讨了如何在翻转课堂教学模式下,利用各种网络资源和社交媒体,培养学生的语言能力.文化意识.学习能力和思维品质,即培养学生的英语学科核心素养. 关键词:翻转课堂:英语核心 ...查看


热门内容