B．这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽。 ．．．．
C．他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。 ．．．．D．这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。 ．．．．
6．下列文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分)
A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B．《从百草园到三味书屋》选自散文集《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
C．老舍，原名舒庆春，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》。D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。7．请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(8分) (1) ，若出其中。
(2)夜发清溪向三峡， 。 (3)夕阳西下，
(4)“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(5)《〈论语〉十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：________________，________________。
（6）王湾的《次北固山下》中表现出时序变迁、新旧事物交替的自然规律的句子是：________________，________________。 二、口语交际与语文综合运用。(8分)
8、请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
奋发图强 坚毅勇敢
9、你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。 (1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是( )(2分)
A．妙手回春 B．家和万事兴 C．博古通今 D．举天地之正气
(2)下面有四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(2分)
第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命 第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事
(3)请你为本次活动拟写一段开场白。(2分)
三、阅读理解(42分)
(一)、阅读下面的古诗，回答后面的问题。(3分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 10．“天净沙”是这首散曲 ，“秋思”是这首散曲的 （1分） 11．这首散曲通过借景抒情，表达了作者怎样的思想感情？(2分)
(二)阅读《〈论语〉十二章》，完成后面的题目。(13分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我 如浮云。”(《述而》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 12．解释下列加点的词。(4分) (1)不亦说．乎( ) (2)人不知而不愠．
( )
(3)不逾．矩( ) (4)温故．而知新( ) 13．翻译下列句子。(4分)
(1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
14.文中有的谈到了学习方法，有的谈到了学习态度，还有的涉及到个人修养，请将他们归类，只填序号。（3分）
温故而知新 三人行，必有我师焉
学而不思则罔，思而不学则殆 ④人不知而不愠，不亦君子乎 （1）谈学习方法的是： （2）谈学习态度的是： （3）谈个人修养的是：
15.选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出该则选文对你学习方面的启发。(2分)
(三)阅读下面文章，回答问题。(13分)
像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 16.请用自己的话概括本段文字的内容。（2分）
17.选段文字从多角度进行了描写，分别按提示各找一个例句。（3分）
题 答
得 不 内 线 封 密密
写视觉的： 写听觉的： 写味觉的： 18.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4分） （1）肥胖的黄蜂伏．
（停）在菜花上 （2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜．
（飞）向云霄里去了 19.试从修辞手法的角度分析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句在文段中 的表达作用。（2分）
20.作者写这一段文字的目的是什么？（2分）
（四）阅读下面文章，回答问题。(13分)
母亲桥
①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
②教室供暖不足，平常就十分阴冷。我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。
③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得火热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。
④那以后，有一两个月没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路，千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是，我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧
密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌出一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”
⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
21.简要概括文章主要讲了哪两件事？（2分）
22.第④段中写我的心理活动是有层次的。“我”先是 ，再是 ， 后是 (3分)
23.“母亲桥”在文中的意思有哪几层？(3分)
24.你怎样理解“河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断”这句话的含义。（3分）
25.读了这篇文章，你有什么感受？你想对文中的母亲说些什么？(2分)
四、作文（共50分）（二选一）
（1）请以“我在________中得到快乐”为题，写一篇文章。可以写你的经历、感悟、
认识或者是在学习、生活中快乐的事。
（2）眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的眼神令我们振作……给你印象最深的是什么眼神？ 请以“一个难忘的眼神”为题写一篇文章。
要求：①若选（1）先将题目补充完整；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③文体不限，诗歌除外；④字数不少于600字。
B．这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽。 ．．．．
C．他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。 ．．．．D．这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。 ．．．．
6．下列文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分)
A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B．《从百草园到三味书屋》选自散文集《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
C．老舍，原名舒庆春，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》。D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。7．请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(8分) (1) ，若出其中。
(2)夜发清溪向三峡， 。 (3)夕阳西下，
(4)“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(5)《〈论语〉十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：________________，________________。
（6）王湾的《次北固山下》中表现出时序变迁、新旧事物交替的自然规律的句子是：________________，________________。 二、口语交际与语文综合运用。(8分)
8、请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
奋发图强 坚毅勇敢
9、你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。 (1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是( )(2分)
A．妙手回春 B．家和万事兴 C．博古通今 D．举天地之正气
(2)下面有四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(2分)
第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命 第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事
(3)请你为本次活动拟写一段开场白。(2分)
三、阅读理解(42分)
(一)、阅读下面的古诗，回答后面的问题。(3分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 10．“天净沙”是这首散曲 ，“秋思”是这首散曲的 （1分） 11．这首散曲通过借景抒情，表达了作者怎样的思想感情？(2分)
(二)阅读《〈论语〉十二章》，完成后面的题目。(13分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我 如浮云。”(《述而》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 12．解释下列加点的词。(4分) (1)不亦说．乎( ) (2)人不知而不愠．
( )
(3)不逾．矩( ) (4)温故．而知新( ) 13．翻译下列句子。(4分)
(1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
14.文中有的谈到了学习方法，有的谈到了学习态度，还有的涉及到个人修养，请将他们归类，只填序号。（3分）
温故而知新 三人行，必有我师焉
学而不思则罔，思而不学则殆 ④人不知而不愠，不亦君子乎 （1）谈学习方法的是： （2）谈学习态度的是： （3）谈个人修养的是：
15.选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出该则选文对你学习方面的启发。(2分)
(三)阅读下面文章，回答问题。(13分)
像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 16.请用自己的话概括本段文字的内容。（2分）
17.选段文字从多角度进行了描写，分别按提示各找一个例句。（3分）
题 答
得 不 内 线 封 密密
写视觉的： 写听觉的： 写味觉的： 18.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4分） （1）肥胖的黄蜂伏．
（停）在菜花上 （2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜．
（飞）向云霄里去了 19.试从修辞手法的角度分析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句在文段中 的表达作用。（2分）
20.作者写这一段文字的目的是什么？（2分）
（四）阅读下面文章，回答问题。(13分)
母亲桥
①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
②教室供暖不足，平常就十分阴冷。我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。
③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得火热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。
④那以后，有一两个月没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路，千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是，我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧
密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌出一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”
⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
21.简要概括文章主要讲了哪两件事？（2分）
22.第④段中写我的心理活动是有层次的。“我”先是 ，再是 ， 后是 (3分)
23.“母亲桥”在文中的意思有哪几层？(3分)
24.你怎样理解“河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断”这句话的含义。（3分）
25.读了这篇文章，你有什么感受？你想对文中的母亲说些什么？(2分)
四、作文（共50分）（二选一）
（1）请以“我在________中得到快乐”为题，写一篇文章。可以写你的经历、感悟、
认识或者是在学习、生活中快乐的事。
（2）眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的眼神令我们振作……给你印象最深的是什么眼神？ 请以“一个难忘的眼神”为题写一篇文章。
要求：①若选（1）先将题目补充完整；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③文体不限，诗歌除外；④字数不少于600字。