几百几十的加减法的练习教学设计

“几百几十的加减法(1)的练习”教学设计

教学内容：练习十三中的第3—7题。

教学目的：使学生进一步掌握几百几十加几十或几百(不进位) 和几百几十减几十或几百(不退位) 的口算方法，提高计算的准确性和速度。

教具、学具准备：口算卡片。学生准备学生学具卡片中的“口算练习卡片”。教学过程：

1 口算：(卡片出示)

240+300 120+600 500+350 420+60 780-400 550-40 65-60 37-5 130+60 840-300 460-50 190-100

34+3 59-5 300+330 40+54

教师出示口算卡片，学生每人口算一道题，一个人接一个人地算。

2 做练习十三第3题。

先请一名学生读题，并计算出第一张卡片上两个数的和及差，再请学生分别计算后面几张卡片上两个数的和及差，其他学生予以订正。

3 做练习十三第4题。

学生独立完成以后，订正时，要让学生说一说每道题的计算过程。

课间活动

4 做练习十三第5题。

先请学生独立做，教师要提醒学生注意，这些题中，除了有新学的口算以外，还有过去学过的，计算时要看清题目，认真计算，做完以后集体订正。

5 做学生学具卡片口算练习的第五条。

让学生每人拿一张纸条，放在算式的右边，对准每一道题写出得数，看谁算得又对又快。 6 作业：

练习十三第6、7题。