《园丁赞歌 记叙要选好角度》导学案答案
第一课时
【自主学习】 ①《为什么我总是想起你》语言生动，富抒情性；《肥公正传》语言活泼、有幽默感。②《为什么我总是想起你》用第二人称来写，好像与老师面对面交谈，有很强的抒情效果。③《肥公正传》写出了老师的个性，让人感觉这是个活生生的有亲切感的老师。④两篇文章都写了很多细节。等等。这两篇习作的成功有很多因素，其中有一点应该注意，就是人称的变化，这在写作学上称为“视角”，《为什么我总是想起你》用第二人称，不仅便于赞颂，也便于把众多闪光的镜头组接在一起，而省去过渡的麻烦。《肥公正传》用第三人称，从“与众不同”的角度写活了一名个性鲜明的语文教师。
【合作探究】
1、视角一般指记叙的人称，就是作者记叙的观察点、立足点。也可以说，是指作者以什么样的身份，站在什么位置上来进行记叙的。
2、a.这篇习作中的“你”也可以换成“他”。但换后在抒情效果上可能要打些折扣。 b.略
第二课时
【合作探究】本文选取了第一人称的记叙角度来赞颂老师，但对老师的赞颂没有堆砌概念化的词汇，而“让事实说话”。季老师教书不苟言笑，颇有些“夫子味”；季老师对学生既严格要求，又积极引导；季老师不但学识渊博，而且循循善诱，育人有方。这些都是通过人物的个性语言和行动表现出来的。“我”对季老师由“怕”到“深深地爱”这一感情变化过程，写得自然、真实、可信，一位可亲可敬的老师形象塑造得栩栩如生。
《园丁赞歌 记叙要选好角度》导学案答案
第一课时
【自主学习】 ①《为什么我总是想起你》语言生动，富抒情性；《肥公正传》语言活泼、有幽默感。②《为什么我总是想起你》用第二人称来写，好像与老师面对面交谈，有很强的抒情效果。③《肥公正传》写出了老师的个性，让人感觉这是个活生生的有亲切感的老师。④两篇文章都写了很多细节。等等。这两篇习作的成功有很多因素，其中有一点应该注意，就是人称的变化，这在写作学上称为“视角”，《为什么我总是想起你》用第二人称，不仅便于赞颂，也便于把众多闪光的镜头组接在一起，而省去过渡的麻烦。《肥公正传》用第三人称，从“与众不同”的角度写活了一名个性鲜明的语文教师。
【合作探究】
1、视角一般指记叙的人称，就是作者记叙的观察点、立足点。也可以说，是指作者以什么样的身份，站在什么位置上来进行记叙的。
2、a.这篇习作中的“你”也可以换成“他”。但换后在抒情效果上可能要打些折扣。 b.略
第二课时
【合作探究】本文选取了第一人称的记叙角度来赞颂老师，但对老师的赞颂没有堆砌概念化的词汇，而“让事实说话”。季老师教书不苟言笑，颇有些“夫子味”；季老师对学生既严格要求，又积极引导；季老师不但学识渊博，而且循循善诱，育人有方。这些都是通过人物的个性语言和行动表现出来的。“我”对季老师由“怕”到“深深地爱”这一感情变化过程，写得自然、真实、可信，一位可亲可敬的老师形象塑造得栩栩如生。