小学生怎么才能把作文写好？
得文章者得天下！把作文写好，这是每个学生的终极目标，不管你愿不愿意，都将如此。但是如何能做到这一点，却很难，或者说是对于那些不得其法的学生们来说，要做到这一点是比较难的。鉴于此，巨人学校的老师在这里教你几招，让你头脑清楚，目标明确！
——小学生写好作文，就得学会分析
把观察结果具体记下来是作文的第一步，再学会分析，文章才有思想，才“活”起来。
同一片草坪上的草为什么长得不一样？我们将会发现草的长势与阳光、土壤、水分等因素有关，长得不匀称是很正常的，也才是合理的，认识到这一点，再写“所有的花都开了”、“所有的草都黄了”之类的句子时自己都会觉得好笑：像有人在发号施令、并且这些花草都挺听话似的。
教室里一张桌子倒了，一个同学把它扶进来，这是学校里司空见惯的现象，但用这同学过去的表现和现在比，拿其他同学的表现与这个同学比，就能有所发现。
我亲历过一件事：一辆中巴车架着大喇叭、贴着“反偷税漏税宣传车”几个字满街做宣传，那车一二十分钟从我们办公室外过一次，几位同事叫烦，我到阳台上透透气，结果我发现稀奇事了：车上的“反”字掉了上半，翻下来把整个字盖住了，这车就成了“偷税漏税宣传车”，有意思不？
——小学生写好作文，就得学会观察
我们曾经让三四年级的许多同学写过《春天真暖》（或《春天真暖》、《夏天真热》、《冬天真冷》）这个题，要求必须写真实感受，只有少数人能在一课时内写出300字以上，多数人写三五行就写不下去了，原因就是不会观察。
观察是用多种感觉器官去综合研究考察。让我们以《春天真暖》为例，说说怎么观察就能有写的。
用眼睛看。我们没法看见“暖”这种无形无色的东西，但可以看到因为暖而表现出的各种现象。看天空、地面、植物、动物，看人们穿的、吃的、住的、出行的（坐车的、骑车的、走路的）、玩，把看到的与刚过去的冬天比，各写成一段，就九段了，每段写三四行，不是什么难事。
用耳朵听。我们能听到许多与“暖”有关的声音，如风声、人们的议论声等。单是人们的议论就很有内容：“好暖和啊！”“真舒服啊！”“我们家晚上都不开空调了！”„„选自己觉得精彩的、有特色的记下来，不是很有意思的一段吗？
用皮肤感触。用手试试自来水、地面、铁栏，与前一阵子比较，都可以有明显的感觉上的变化，把这些感觉记下来，又是别致的一段。
„„
因此小学生写好作文一定要注意分析和观察，这样文章写起来也不会无话可说，相反会生动精彩。
小学生怎么才能把作文写好？
得文章者得天下！把作文写好，这是每个学生的终极目标，不管你愿不愿意，都将如此。但是如何能做到这一点，却很难，或者说是对于那些不得其法的学生们来说，要做到这一点是比较难的。鉴于此，巨人学校的老师在这里教你几招，让你头脑清楚，目标明确！
——小学生写好作文，就得学会分析
把观察结果具体记下来是作文的第一步，再学会分析，文章才有思想，才“活”起来。
同一片草坪上的草为什么长得不一样？我们将会发现草的长势与阳光、土壤、水分等因素有关，长得不匀称是很正常的，也才是合理的，认识到这一点，再写“所有的花都开了”、“所有的草都黄了”之类的句子时自己都会觉得好笑：像有人在发号施令、并且这些花草都挺听话似的。
教室里一张桌子倒了，一个同学把它扶进来，这是学校里司空见惯的现象，但用这同学过去的表现和现在比，拿其他同学的表现与这个同学比，就能有所发现。
我亲历过一件事：一辆中巴车架着大喇叭、贴着“反偷税漏税宣传车”几个字满街做宣传，那车一二十分钟从我们办公室外过一次，几位同事叫烦，我到阳台上透透气，结果我发现稀奇事了：车上的“反”字掉了上半，翻下来把整个字盖住了，这车就成了“偷税漏税宣传车”，有意思不？
——小学生写好作文，就得学会观察
我们曾经让三四年级的许多同学写过《春天真暖》（或《春天真暖》、《夏天真热》、《冬天真冷》）这个题，要求必须写真实感受，只有少数人能在一课时内写出300字以上，多数人写三五行就写不下去了，原因就是不会观察。
观察是用多种感觉器官去综合研究考察。让我们以《春天真暖》为例，说说怎么观察就能有写的。
用眼睛看。我们没法看见“暖”这种无形无色的东西，但可以看到因为暖而表现出的各种现象。看天空、地面、植物、动物，看人们穿的、吃的、住的、出行的（坐车的、骑车的、走路的）、玩，把看到的与刚过去的冬天比，各写成一段，就九段了，每段写三四行，不是什么难事。
用耳朵听。我们能听到许多与“暖”有关的声音，如风声、人们的议论声等。单是人们的议论就很有内容：“好暖和啊！”“真舒服啊！”“我们家晚上都不开空调了！”„„选自己觉得精彩的、有特色的记下来，不是很有意思的一段吗？
用皮肤感触。用手试试自来水、地面、铁栏，与前一阵子比较，都可以有明显的感觉上的变化，把这些感觉记下来，又是别致的一段。
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因此小学生写好作文一定要注意分析和观察，这样文章写起来也不会无话可说，相反会生动精彩。