初三语文魔法训练第1卷
（满分70分）
班级 姓名 成绩
一、 字词（共18分）
1．给加点字注音。（每空1分，共10分）
遨游（ ） 颁布（ ） 卑鄙（ ） 蓓蕾（ ） 奔丧（ ）
笨拙（ ） 比较（ ） 鄙夷（ ） 庇护（ ） 避讳（ ）
2．根据拼音写汉字。（每空1分，共8分）
安然无y àng（ ） bá（ ）山涉水 百看不y àn（ ） bān （ ）门弄斧 变本加l ì（ ） 变hu àn（ ）莫测 别j ù（ ）匠心 不ch ǐ（ ）下问
二、 根据语境在横线上填写正确的四字词语或俗语。（每小题1分，共4分）
1．经过几轮的初赛、复赛，我们班有十名同学进入了最终的决赛。张老师鼓励大家说：“同学们， ________， ，大家再努一把力，相信你们一定能站上最高领奖台！”
2．这此泥石流虽然破坏力极强，但希望小学的这座教学楼却 ，可见其工程质量之高。
3．市青少年科技创新奖权威评委在点评李佳同学的作品时说：“这件作品运用的科学技术并不尖端，主要赢在其设计的 ，给人耳目一新的感觉。
4．一只小狗，竟然能够跟随自行车队长途奔跑几千公里，并最终到达海拔数千米的西藏，真是让人 ！
三、古诗文默写填空。（每小题1分，共5分）
1. ，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》）
2. ，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》）
3. ____________________，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》）
4．学而不思则罔， 。（《论语》）
5．李白在《行路难》中突出表现诗人“倔强、自信、坚持理想、相信自己的抱负终会实现”的诗句是 ， 。
四、名著阅读。（每空1分，共3分）
《水浒传》塑造了梁山 ① 个英雄形象，其中只有三个女性英雄，一丈青扈三娘的丈夫是个子不高的梁山好汉，名叫（姓名或绰号） ② ，母大虫顾大嫂和母夜叉孙二娘都是用（职业） ③ 身份为掩护，给梁山打探情报。
①____ _ ② ③
五、文言文阅读。（共10分）
阅读《桃花源记》（节选），完成相应题目。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）阡陌交通 交通：
（2）便要还家 要：
2. 用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐
翻译：
（2）率妻子邑人来此绝境
翻译：
3. “便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。（4分）
六、现代文阅读。（共30分）
（一）阅读记叙文，完成相应题目。（21分）
我的母亲
①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。
②有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
③母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 ④当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。可是，我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 ⑤生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
（作者老舍 有删改）
1．全文回忆了有关母亲的几件事情，请简要概括并补全下面的横线。（8分）
（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4）母亲为我筹到巨款助我上学；
②范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”
③跟自己比，才能找对“对手”
【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：
初三语文魔法训练第1卷
（满分70分）
班级 姓名 成绩
一、 字词（共18分）
1．给加点字注音。（每空1分，共10分）
遨游（ ） 颁布（ ） 卑鄙（ ） 蓓蕾（ ） 奔丧（ ）
笨拙（ ） 比较（ ） 鄙夷（ ） 庇护（ ） 避讳（ ）
2．根据拼音写汉字。（每空1分，共8分）
安然无y àng（ ） bá（ ）山涉水 百看不y àn（ ） bān （ ）门弄斧 变本加l ì（ ） 变hu àn（ ）莫测 别j ù（ ）匠心 不ch ǐ（ ）下问
二、 根据语境在横线上填写正确的四字词语或俗语。（每小题1分，共4分）
1．经过几轮的初赛、复赛，我们班有十名同学进入了最终的决赛。张老师鼓励大家说：“同学们， ________， ，大家再努一把力，相信你们一定能站上最高领奖台！”
2．这此泥石流虽然破坏力极强，但希望小学的这座教学楼却 ，可见其工程质量之高。
3．市青少年科技创新奖权威评委在点评李佳同学的作品时说：“这件作品运用的科学技术并不尖端，主要赢在其设计的 ，给人耳目一新的感觉。
4．一只小狗，竟然能够跟随自行车队长途奔跑几千公里，并最终到达海拔数千米的西藏，真是让人 ！
三、古诗文默写填空。（每小题1分，共5分）
1. ，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》）
2. ，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》）
3. ____________________，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》）
4．学而不思则罔， 。（《论语》）
5．李白在《行路难》中突出表现诗人“倔强、自信、坚持理想、相信自己的抱负终会实现”的诗句是 ， 。
四、名著阅读。（每空1分，共3分）
《水浒传》塑造了梁山 ① 个英雄形象，其中只有三个女性英雄，一丈青扈三娘的丈夫是个子不高的梁山好汉，名叫（姓名或绰号） ② ，母大虫顾大嫂和母夜叉孙二娘都是用（职业） ③ 身份为掩护，给梁山打探情报。
①____ _ ② ③
五、文言文阅读。（共10分）
阅读《桃花源记》（节选），完成相应题目。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）阡陌交通 交通：
（2）便要还家 要：
2. 用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐
翻译：
（2）率妻子邑人来此绝境
翻译：
3. “便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。（4分）
六、现代文阅读。（共30分）
（一）阅读记叙文，完成相应题目。（21分）
我的母亲
①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。
②有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
③母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 ④当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。可是，我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 ⑤生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
（作者老舍 有删改）
1．全文回忆了有关母亲的几件事情，请简要概括并补全下面的横线。（8分）
（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4）母亲为我筹到巨款助我上学；
②范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”
③跟自己比，才能找对“对手”
【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：