“课外访万家” （一对一帮扶）活动记载
学校：太平溪镇中心小学 学生姓名 家长姓名 家庭住址 学生家庭 情 况 向明明 向军 类别 电话 家访（结对帮扶）教师：望晓雪 留守学生 [1**********] 所在班级 家访时间 三（3） 2015.5.
五相庙社区观景路刘家河居民点 该生家庭共有三人，父亲、母亲、本人。父母常年在湖南 打工，该生跟着外公生活。 该生在家能积极上学，学习成绩中等偏上，课堂作业完成 较好。在家能自觉完成老师布置的家庭作业。校内外表现 较好。 希望老师严格教育，有事电话联系家长或找外公解决。
学生在家 学习生活 情 况
家长意见 及 建 议
家访效果较好。 家访效果
通过对该生的家访，我深深体会到留守学生的不易。他 们只有在节假日才能和父母见面，平时就靠电话联系，父 家 访 母常年在外，导致家庭教育的不全面。所以教师在平常的 教 师 教学中，要更加关爱留守学生的学习及生活，积极与学生 体 会 家长交流沟通，共同培养好孩子。
“课外访万家” （一对一帮扶）活动记载
学校：太平溪镇中心小学 学生姓名 家长姓名 家庭住址 学生家庭 情 况 向明明 向军 类别 电话 家访（结对帮扶）教师：望晓雪 留守学生 [1**********] 所在班级 家访时间 三（3） 2015.5.
五相庙社区观景路刘家河居民点 该生家庭共有三人，父亲、母亲、本人。父母常年在湖南 打工，该生跟着外公生活。 该生在家能积极上学，学习成绩中等偏上，课堂作业完成 较好。在家能自觉完成老师布置的家庭作业。校内外表现 较好。 希望老师严格教育，有事电话联系家长或找外公解决。
学生在家 学习生活 情 况
家长意见 及 建 议
家访效果较好。 家访效果
通过对该生的家访，我深深体会到留守学生的不易。他 们只有在节假日才能和父母见面，平时就靠电话联系，父 家 访 母常年在外，导致家庭教育的不全面。所以教师在平常的 教 师 教学中，要更加关爱留守学生的学习及生活，积极与学生 体 会 家长交流沟通，共同培养好孩子。