小刺猬捡苹果
第1课时 水平一 班级:204 人数:54 执教者:李景霞
指导思想:本课以“健康第一,快乐体育”为指导思想,从学生的主体性出发,结合二年级学生的实际情况,尽可能地创设情景,让学生在“学中乐、乐中炼”,从而达到积极参与、锻炼身体、愉悦身心、学习技术等的教学目标。 构思与设计:根据二年级学生活泼好动,随意性强等的生理、心理,以及专业特点,和学生一起扮演“小刺猬”。整个课堂主线围绕小刺猬捡苹果来设计:主要包括学本领和捡苹果两部分。要求学生每一环节都认真练习,以小组为单位,发挥想象,齐心协力学好本领,战胜困难,做勤劳、勇敢的小刺猬。
教 案
教学内容:技巧:前滚翻;游戏:障碍赛
教学准备:呼啦圈20个;小垫子8块;小圆架四个;小篮球四个;篮筐4个 教学目标:
1 使学生积极参与到活动中,培养善于思考的品质,增加体育活动的兴趣 2 通过本次课的学习,使学生初步学会前滚翻的动作方法
3 通过练习,发展学生的身体柔韧、协调、灵敏、弹跳、速度等素质 4 通过学习,让学生获得愉悦感,提高自信心和自豪感
5 培养学生的勇敢、顽强、克服困难、自我保护的意识以及竞争能力
一、准备部分(5分)
1课堂常规:整队、检查服饰、师生问好
2听故事“小刺猬摘苹果”,引出情境,宣布本次课任务
3出发去学习本领
(音乐伴奏下,刺猬妈妈带领小刺猬学跳兔子舞)
教师活动:
(1)语言清晰、声音洪亮
(2)放故事,创设情境,宣布课的任务
(3)带领学生跳兔子舞
学生活动:
1精神饱满,快速集队,做到快、静、齐
2集中注意,安静听讲,自由想象
3精神饱满,积极热身
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
○
二、基本部分(32分)
1学习本领:捡苹果的绝技
① 滚动前的徒手准备(简单的头部、肩部、腰部运动)
教师活动:带领学生为学本领做专门的准备
学生活动:跟教师做徒手操
②各种滚动的方法
教师活动:
(1)语言引导,带领学生进入情境,思考小刺猬是怎样滚动捡苹果的?
(2)组织学生利用垫子,充分发挥想象,做各种滚动方法
(3)鼓励评价,学生示范,进行评价
学生活动:
(1)发挥想象,进入情境,积极思考小刺猬捡苹果的方法
(2)利用垫子,做各种滚动方法
(3)做示范,注意观察,思考,发言
③前滚翻
动作要领:蹲撑,两腿蹬直,同时屈臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时,头的后部、肩、背、臀部依次着垫,当背着垫时,迅速屈小腿。上体与膝部靠紧,两手抱小腿,向前滚动成蹲立。
教师活动:
(1)讲解、示范动作
(2)组织学生分组练习
(3)巡回指导、评价
(4)各组继续进行练习
(5)评价、表扬
(1)认真听讲解,专心看示范
(2)分组练习
(3)听教师评价,纠正动作
(4)各组进行练习,争取学会标准动作
(5)听教师评价、表扬
教学组织:
×××××
×××××
××××× ×××××
××××× ×××××
××××× ×××××
2游戏:捡苹果----障碍赛
游戏规则:学生分组纵队站在线外,每队的第一个同学跨过小河(呼啦圈)、跳过地坑(折叠的小垫子)、钻过院门(小圆架)、团身捡果(前滚翻拿球),然后原路返回,把果子给第二个同学,第二个同学过去把果子放在前面筐里,再原路返回,依次类推。
教师活动:
(1)讲解游戏规则,并示范游戏方法和路线
(2)组织学生分四组,进行大胆尝试
(3)表扬和评价
(4)组织学生再次进行游戏
学生活动:
(1)听讲解,看教师示范游戏方法及路线
(2)分四组,大胆尝试
(3)听教师表扬和评价
(4)各组再次积极游戏
××××××
××××××
××××××
××××××
三、结束部分(3分)
1 满载果实,开心回家,放松整理
2 对捡苹果的过程进行总结
3 下课
团身、经头后部、肩、背、腰臀依次触垫
小刺猬捡苹果
第1课时 水平一 班级:204 人数:54 执教者:李景霞
指导思想:本课以“健康第一,快乐体育”为指导思想,从学生的主体性出发,结合二年级学生的实际情况,尽可能地创设情景,让学生在“学中乐、乐中炼”,从而达到积极参与、锻炼身体、愉悦身心、学习技术等的教学目标。 构思与设计:根据二年级学生活泼好动,随意性强等的生理、心理,以及专业特点,和学生一起扮演“小刺猬”。整个课堂主线围绕小刺猬捡苹果来设计:主要包括学本领和捡苹果两部分。要求学生每一环节都认真练习,以小组为单位,发挥想象,齐心协力学好本领,战胜困难,做勤劳、勇敢的小刺猬。
教 案
教学内容:技巧:前滚翻;游戏:障碍赛
教学准备:呼啦圈20个;小垫子8块;小圆架四个;小篮球四个;篮筐4个 教学目标:
1 使学生积极参与到活动中,培养善于思考的品质,增加体育活动的兴趣 2 通过本次课的学习,使学生初步学会前滚翻的动作方法
3 通过练习,发展学生的身体柔韧、协调、灵敏、弹跳、速度等素质 4 通过学习,让学生获得愉悦感,提高自信心和自豪感
5 培养学生的勇敢、顽强、克服困难、自我保护的意识以及竞争能力
一、准备部分(5分)
1课堂常规:整队、检查服饰、师生问好
2听故事“小刺猬摘苹果”,引出情境,宣布本次课任务
3出发去学习本领
(音乐伴奏下,刺猬妈妈带领小刺猬学跳兔子舞)
教师活动:
(1)语言清晰、声音洪亮
(2)放故事,创设情境,宣布课的任务
(3)带领学生跳兔子舞
学生活动:
1精神饱满,快速集队,做到快、静、齐
2集中注意,安静听讲,自由想象
3精神饱满,积极热身
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二、基本部分(32分)
1学习本领:捡苹果的绝技
① 滚动前的徒手准备(简单的头部、肩部、腰部运动)
教师活动:带领学生为学本领做专门的准备
学生活动:跟教师做徒手操
②各种滚动的方法
教师活动:
(1)语言引导,带领学生进入情境,思考小刺猬是怎样滚动捡苹果的?
(2)组织学生利用垫子,充分发挥想象,做各种滚动方法
(3)鼓励评价,学生示范,进行评价
学生活动:
(1)发挥想象,进入情境,积极思考小刺猬捡苹果的方法
(2)利用垫子,做各种滚动方法
(3)做示范,注意观察,思考,发言
③前滚翻
动作要领:蹲撑,两腿蹬直,同时屈臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时,头的后部、肩、背、臀部依次着垫,当背着垫时,迅速屈小腿。上体与膝部靠紧,两手抱小腿,向前滚动成蹲立。
教师活动:
(1)讲解、示范动作
(2)组织学生分组练习
(3)巡回指导、评价
(4)各组继续进行练习
(5)评价、表扬
(1)认真听讲解,专心看示范
(2)分组练习
(3)听教师评价,纠正动作
(4)各组进行练习,争取学会标准动作
(5)听教师评价、表扬
教学组织:
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2游戏:捡苹果----障碍赛
游戏规则:学生分组纵队站在线外,每队的第一个同学跨过小河(呼啦圈)、跳过地坑(折叠的小垫子)、钻过院门(小圆架)、团身捡果(前滚翻拿球),然后原路返回,把果子给第二个同学,第二个同学过去把果子放在前面筐里,再原路返回,依次类推。
教师活动:
(1)讲解游戏规则,并示范游戏方法和路线
(2)组织学生分四组,进行大胆尝试
(3)表扬和评价
(4)组织学生再次进行游戏
学生活动:
(1)听讲解,看教师示范游戏方法及路线
(2)分四组,大胆尝试
(3)听教师表扬和评价
(4)各组再次积极游戏
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三、结束部分(3分)
1 满载果实,开心回家,放松整理
2 对捡苹果的过程进行总结
3 下课
团身、经头后部、肩、背、腰臀依次触垫