2011—2012学年度第二学期期中考试试题 高一语文
一、现代文阅读(9分，第小题3分)
阅读下面一段文字，完成1--3题。
白居易的美学思想
白居易继承儒家传统美学思想，强调诗歌在社会生活中应该发挥“补察时政”、“泄导人情”的积极作用。他认为诗歌所以能发挥这样的作用，是由诗歌的本质决定的，即“诗言志”这个命题。所谓“诗者：根情、苗言、华声、实义”，所谓“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于诗歌”概括起来，也还是“诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质，决定了它可以普遍地感动人心，同时也决定了通过它可以见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情哀乐，从而收到“补察时政”、“泄导人情”、上下交和、内外胥悦的社会效果。
白居易这种思想的核心，显然是以《乐记》和《毛诗大序》为代表的儒家传统观点。但是，白居易终究生活在唐代，而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他发生影响。他在论证诗歌“补察时政”、“泄导人情”的作用时，和孔颖达一样突出强调诗歌的抒情特性，这就是时代在他身上打下的烙印。
还有一点值得注意。白居易从诗歌“补察时政”、“泄导人情”这个大前提出发，引出一个结论，就是统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐
之情抒发出来，白居易认为这样做有利于封建统治的巩固，就是他说的“善防川者，决之使导；善理人者，宣之使言”。这是为他的“新乐府运动”提供理论论证，集中体现了他的诗歌美学的现实主义精神。
根据诗歌“补察时政”、“泄导人情”这个基本思想，白居易对梁、陈以来的诗歌提出了严厉的批评。他说：“至于梁陈间，率不过嘲风雪、弄花草而已……于是六义尽去矣。”唐诗也一样，李白诗被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的诗被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不用说别的诗人了。
白居易批评的主旨是反对诗歌创作脱离社会生活的倾向，这是正确的。但是他要求每一首诗都要有政教美刺的寄托，否则就一概加以排斥，就有点太偏激了。
1．从第一自然段看，下列说法不属于白居易对诗歌的主张的是（ ）
A. 诗歌在社会生活中应发挥“补察时政”、“泄导人情”的作用。
B．诗歌“补察时政”、“泄导人情”的作用是由“诗言志”的本质决定的。
C．白居易美学思想的核心是儒家传统美学思想。
D．大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于诗歌
2．下列说法不属于魏晋南北朝以来的美学思想新潮流对白居易诗歌理论影响的表现的一项是（ ）
A. 强调诗歌抒情的特性。
B.认为统治者应允许并鼓励老百姓抒发喜怒哀乐之情，利于巩固封建统治。
C．强调诗歌在社会生活中应该发挥“补察时政”、“泄导人情”的积极作用。
D．善防川者，决之使导；善理人者，宣之使言
3．下列说法，符合原文意思的一项是（ ）
A．白居易认为没有政教美刺寄托的诗歌都是脱离社会生活的诗歌。
B．白居易认为唐代李白、杜甫的许多诗和梁、陈的诗一样，嘲风雪、弄花草，所以被他砍得所剩无几。
C．白居易对魏晋南北朝以来的诗歌理论尤其是梁、陈的诗歌理论持否定的态度。
D．“诗言志”的诗歌本质决定了诗歌必然能见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情哀乐，从而收到“补察时政”、“泄导人情”、上下交和、内外胥悦的社会效果。
二、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(21分) 阅读下面的文言文，完成4--8题。
吴玠，字晋卿，德顺军陇干人。少沉毅有志节，知兵善骑射，读书能通大义。未冠，以良家子隶泾原军。
建炎二年春，金人渡河，出大庆关，略秦雍，谋趋泾原。都统制曲端守麻务镇，命玠为前锋，进据青溪岭，逆击大破之，追奔三十里，金人始有惮意。
三年冬，剧贼史斌寇汉中，不克，引兵欲取长安，曲端命玠击斩之，迁忠州刺史。宣抚处置使张浚巡关陕，参议军事刘子羽诵玠兄弟才勇，浚与玠语，大悦，即授统制，弟璘掌帐前亲兵。
四年九月，浚合五路兵，欲与金人决战，玠言宜各守要害，须其弊而乘之。及次富平，都统制又会诸将议战，玠曰：“兵以利动，今地势不利，未见其可。宜择高阜据之，使不可胜。”诸将皆曰：“我众彼寡，又前阻苇泽，敌有骑不得施，何用他徙？”已而敌骤至，舆柴囊土，藉淖平行，进薄玠营。军遂大溃，五路皆陷，巴蜀大震。
玠收散卒保散关东和尚原。或谓玠宜退守汉中，扼蜀口以安人心。玠曰：“我保此，敌决不敢越我而进，坚壁临之，彼惧吾蹑其后，是所以保蜀也。”玠在原上，凤翔民感其遗惠，相与夜输刍粟助之。玠偿以银帛，民益
喜，输者益多。金人怒，伏兵渭河邀杀之，数年然后止。
始，金人之入也，玠与璘以散卒数千驻原上，朝问隔绝，人无固志。有谋劫玠兄弟北去者，玠知之，召诸将歃血盟，勉以忠义。将士皆感泣，愿为用。
绍兴元年十月，兀术会诸道兵十余万攻和尚原。玠命诸将选劲弓强弩，分番迭射，敌稍却，则以奇兵旁击，绝其粮道。度其困且走，设伏于神坌以待。金兵至，伏发，众大乱，大败之。
三年二月，金人长驱趋兴元,守臣刘子羽急命田晟守饶风关，以驿书招玠入援。时玠在河池，日夜驰三百里，以黄柑遗敌曰：“大军远来，聊用止渴。”撒离喝大惊，以杖击地曰：“尔来何速耶！”遂大战饶风岭。金人被重铠，登山仰攻。玠军弓弩乱发，大石摧压，如是者六昼夜，死者山积而敌不退。募敢死士，人千银，得士五千，将夹攻。会玠小校有得罪奔金者，导以祖溪间路，乘高以阚饶风。诸军不支，遂溃。
玠与敌对垒且十年，常苦远饷劳民，屡汰冗员，节浮费，益治屯田，岁收至十万斛。又调戍兵，命梁、洋守将治褒城废堰，民知灌溉可恃，愿归业者数万家。九年，以病卒于仙人关，年四十七。（节选自《宋史》）
4.下列注解不正确的一项是（ ）
A. 以良家子隶（隶：隶属）泾原军
B．出大庆关，略（略：越过）秦雍
C．剧贼史斌寇（寇：侵犯）汉中
D．及次（次：临时驻扎）富平
5.下列划线字意义和用法相同的一组是（ ）
A. 舆柴囊土 囊括四海之意
B. 以良家子隶泾原军 玠偿以银帛
C. 伏兵渭河邀杀之 移船相近邀相见
D. 乘高以阚饶风 焚百家之言以愚黔首
6.下列叙述全都直接表现吴玠善于用兵的一项是（ ）
①参议军事刘子羽诵玠兄弟才勇，浚与玠语，大悦，即授统制
②玠言宜各守要害，须其弊而乘之
③玠曰：“兵以利动，今地势不利，未见其可。”
④有谋劫玠兄弟北去者，玠知之，召诸将歃血盟，勉以忠义
⑤敌稍却，则以奇兵旁击，绝其粮道
⑥度其困且走，设伏于神坌以待
A.①③⑤⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.②③⑤⑥
7.下列说法与原文不相符的一项是（ ）
A. 吴玠年少时就勤奋好学，胸怀大志，深知用兵之道，擅长骑马射箭，不到二十岁就入伍从军。
B.饶风岭之战，吴玠沉着应战，用大石滚压金兵，又组织“敢死队”夹攻，战斗持续六昼夜，最终因寡不敌众而失败。
C.吴玠与敌对垒数年，为减轻民众负担，几次淘汰冗员，紧缩开支，实行屯田，开发水利，发展当地的农业生产。因此深得百姓拥戴，百姓冒死为宋军运送粮草。
D.富平之战，吴玠主张避敌锋芒，选择有利地形凭险坚守，但遭到其他将领的反对，最终导致失败；兵败后，有人劝吴玠退入汉中以避其锋，但吴玠为粉碎敌军入蜀的阴谋，力主在和尚原牵制敌军。
8.文言文翻译（9分）
⑴玠曰：“我保此，敌决不敢越我而进，坚壁临之，彼惧吾蹑其后，是所以保蜀也。”
⑵始，金人之入也，玠与璘以散卒数千驻原上，朝问隔绝，人无固志。 ⑶时玠在河池，日夜驰三百里，以黄柑遗敌曰：“大军远来，聊用止渴。”
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成9—10题。
春日秦国怀古
周朴
荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴：生于晚唐,终于后晋.因见藩镇割据,朝廷腐败,人民痛苦,便②①
愤然跑到天门山灵泉院拜佛参禅。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
9. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）
10．试从景情关系入手分析本诗的表现手法(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1） ，此时无声胜有声。东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》）
（2）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。（李白《蜀道难》）
（3）丛菊两开他日泪， 。 ，不尽长江滚滚来。（杜甫诗三首）
（4） ， ，非及向时之士也。（贾谊《过秦论》）
（5）君子博学而日参省乎己， 。君子生非异也， 。（《劝学》）
（6）谨庠序之教， ， 。（《寡人之于国也》）
三、文学类文本阅读（18分）
阅读下面的文字，完成12-14题。（18分）
认 牙 冯骥才
治牙的华大夫,医术可谓顶天了。您朝他一张嘴,不用说哪个牙疼,哪个牙酸,哪个牙活动,他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐?费猜!
华大夫人善,正派,规矩,可有个毛病,便是记性差,记不住人,见过就忘,忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙,今儿在街头碰上,一打招呼,他不认得您了,您恼不恼?要说他眼神差,他从不戴镜子,可为嘛记性这么差?也是费猜!
后来,华大夫出了一件事,把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌,巡捕房来了两位便衣侦探,进门就问,今儿上午有没有一个黑
脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子,肿眼泡儿,挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说:“记不得了。”
侦探问:“您一上午看几号?”
华大夫回答:“半天只看六号。”
侦探说:“这就奇了!总共一上午才六个人,怎么会记不住?再说这人的长相,就是在大街上扫一眼,保管也会记一年。告明白你吧,这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店,是通缉的要犯,您不说,难道跟他有瓜葛?”
华大夫平时没脾气,一听这话登时火起,“啪!”一拍桌子,拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”
两位侦探见牙医动怒，呲着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”
华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下
不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！” 侦探听罢，惊奇不已。
这事传出去，人们对他那费猜的事就全明白啦。他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？
12.请用简洁的语言概括华大夫这一人物形象的特点。（6分）
13.本文的构思极为精妙，请举例作简要分析（不得少于两点，可就矛盾冲突的设置、结构方式等方面谈）。（6分）
14.文章末尾“治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？”这句话能引发你怎样的思考，请联系实际做具体阐述。（6分）
四、语言文字运用(25分)
15．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是(3分) （ ）
A.4月初，朝鲜宣布发射光明星3盈天，美、日、韩首先表示强烈抗议，俄罗斯近日也发表声明表示了不满。
B．昨日，北师大专家为我县一线语文教师做“新课改背景下的语文教学”专题报告，专家们精彩的讲解征服了所有在场的老师，主席台下的老师个个敛声屏气，聚精会神，热情极高。
C．与会资深教育专家对“虎爸”
D
16.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A. 联合国安理会第1718号决议对朝鲜核试验表示谴责，要求朝方放弃核武器和核计划，立即无条件重返六方会谈，并决定针对朝方核、导等大规模杀伤性武器相关领域采取制裁措施。
B．网络谣言已成为社会公害、网络“毒瘤”，不仅严重干扰了正常的网络传播秩序，直接危及我国互联网的健康发展，而且使善良的人们受骗上当，
损害社会诚信，破坏公共秩序，影响正常社会生活，危害极大。
C．年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而大多数成年人对于这种约束而言通常似乎又很难超越。
D.学习古代诗歌，要在理解诗意的基础上，进入诗歌的情境，领略古代社会生活与古人的情感世界，感受古人的独特审美情趣；要注意知人论世，注意在朗读背诵中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。
17.用下列六句话组成一个语段，排列最恰当的一组是（3分）（ ） ①因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样，鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水，它们为睡莲自己能够运动而困惑不解。
②在躲避风雨之时，我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的形式呈现在鲤鱼们的眼中。
③池水表面变得混乱，水中的睡莲在汹涌不息的水波冲刷下摇摆不定。 ④我注意到成千上万的小雨滴轰击在池水的表面。
⑤在它们看来，睡莲似乎是自己在运动，没有任何东西冲刷它们。 ⑥有一次，我遇到了一场暴雨。
A.⑥④②③⑤① B. ⑥④③②⑤① C.⑥②③①⑤④ D. ⑥③①⑤②④
18.把下面这个长句改成三个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（6分）
当下中国的一个突出特点是在中国财富文化中占据首要位置并能够增加外国人与“中国元素”亲近感的个人对物质和精神改善的双重追求。
19.仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求使用相同的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
示例：感谢父亲
您为我种植了大度和宽阔
至今还根深叶茂地庇护
我人生中的风霜雨雪
20.学校举办歌咏比赛，高一12班演唱完《十送红军》后，轮到高一9班演唱《走进新时代》，假如你是主持人，你想在高一9班登台演唱前组织怎样的串台词。
我的串台词是 。（4分）
五、写作（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一代逃生大师胡汀尼可以在极短的时间里打开无论多复杂的锁，从未失手，他曾经定下一个目标：要在60分钟内，从任何锁着的房间里逃脱，条件是穿着特制的衣服进去，并且没有外人旁观。一个小镇的居民向伟大的胡汀尼挑战。他们制作了一个特别牢固的锁，并且配上了一把看上去特别复杂的钥匙，请胡汀尼接受挑战。结果胡汀尼输了，因为牢门根本没有上锁，胡汀尼在细心工作了2小时之后，筋疲力尽，顺势靠在了门上，却意
想不到地听到了弹簧弹开的声音，居民们成功的捉弄了他。门没有上锁，但胡汀尼心中的锁却锁上了。
同学们，生活中这样的例子还少吗？一个简单的数学问题出现在语文课堂，我们不是经常绞尽脑汁思考半天吗？
请根据上面材料提炼观点写文章，题目自拟，立意自定。
附答案：
2011—2012学年度第二学期期中考试高一语文答题卷 各位考生请注意：请将试题中所有客观题（选择题）答案填在下
9. （5分）表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。
10．(6分) 诗歌用了触景生情、寓情于景（或“以哀景写哀情”）的手法。
这是一首怀古诗，首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的；借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情（或“对唐王朝国势日衰的悲叹”）。
(三)名篇名句默写(6分)
11、（1）别有幽愁暗恨生 唯见江心秋月白
（2）可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连
（3）孤舟一系故园心 无边落木萧萧下
（4）深谋远虑 行军用兵之道
（5）则知明而行无过矣 善假于物也
（6）申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣
12.（6分）做事专心，医术高明，为人正直，性子急，有正义感，有责任感。
13.（6分）例：一、巧设悬念，引人入胜（答“埋伏笔”“做铺垫”亦可）。开头两个“费解”设置两个悬念：一是主人公不寻常的“能耐”；而是健忘的“毛病”。作者运用近乎夸张的语言不得不让人产生好奇，调足了读者胃口，结尾华大夫的话才让读者明白一切，悬念解开。二、文章整体构思是“总-分-总”。开头介绍主人公特点概况，中间用具体事例刻画人物，最后从旁观者角度综述和结尾。三、首尾呼应。开头用两个自然段讲主人公医术高记性差，结尾也用两个自然段解除读者疑惑。四、巧设矛盾，引人入胜。本文矛盾冲突集中在侦探和华大夫认人的分歧上，其根源是职业特性的差异。侦探按人的长相辨人破案，所以来诊所调查时细问劫匪外貌特征，唯独没有牙的特征，他们的逼问和猜疑使华大夫大发脾气，矛盾顿时尖锐。故事后半，华大夫报案，凭的不是长相而是那颗“虎牙”，可见他不是记性差而是十分有心的人，矛盾至此解决。 (答出两点即可)
14.（6分）例：从华大夫身上不只看到奇特与刚正，还有他心无旁骛的敬业精神。如果各行各业的人像华大夫一样敬业爱岗，精益求精，成为术业有专攻的的人才，受益的将是整个社会及社会中的每一个人。
18.（6分）当下中国的一个突出特点是个人对物质和精神改善的双重追求， 这在中国财富文化中占据首要位置，
它能够增加外国人与“中国元素”的亲近感。
19.（6分） 感谢母亲
您为我浇灌了坚贞与善良
至今还一如既往地滋养
我人生中的青松翠柏
20. （4分）略
21.（60分）略
2011—2012学年度第二学期期中考试试题 高一语文
一、现代文阅读(9分，第小题3分)
阅读下面一段文字，完成1--3题。
白居易的美学思想
白居易继承儒家传统美学思想，强调诗歌在社会生活中应该发挥“补察时政”、“泄导人情”的积极作用。他认为诗歌所以能发挥这样的作用，是由诗歌的本质决定的，即“诗言志”这个命题。所谓“诗者：根情、苗言、华声、实义”，所谓“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于诗歌”概括起来，也还是“诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质，决定了它可以普遍地感动人心，同时也决定了通过它可以见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情哀乐，从而收到“补察时政”、“泄导人情”、上下交和、内外胥悦的社会效果。
白居易这种思想的核心，显然是以《乐记》和《毛诗大序》为代表的儒家传统观点。但是，白居易终究生活在唐代，而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他发生影响。他在论证诗歌“补察时政”、“泄导人情”的作用时，和孔颖达一样突出强调诗歌的抒情特性，这就是时代在他身上打下的烙印。
还有一点值得注意。白居易从诗歌“补察时政”、“泄导人情”这个大前提出发，引出一个结论，就是统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐
之情抒发出来，白居易认为这样做有利于封建统治的巩固，就是他说的“善防川者，决之使导；善理人者，宣之使言”。这是为他的“新乐府运动”提供理论论证，集中体现了他的诗歌美学的现实主义精神。
根据诗歌“补察时政”、“泄导人情”这个基本思想，白居易对梁、陈以来的诗歌提出了严厉的批评。他说：“至于梁陈间，率不过嘲风雪、弄花草而已……于是六义尽去矣。”唐诗也一样，李白诗被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的诗被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不用说别的诗人了。
白居易批评的主旨是反对诗歌创作脱离社会生活的倾向，这是正确的。但是他要求每一首诗都要有政教美刺的寄托，否则就一概加以排斥，就有点太偏激了。
1．从第一自然段看，下列说法不属于白居易对诗歌的主张的是（ ）
A. 诗歌在社会生活中应发挥“补察时政”、“泄导人情”的作用。
B．诗歌“补察时政”、“泄导人情”的作用是由“诗言志”的本质决定的。
C．白居易美学思想的核心是儒家传统美学思想。
D．大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于诗歌
2．下列说法不属于魏晋南北朝以来的美学思想新潮流对白居易诗歌理论影响的表现的一项是（ ）
A. 强调诗歌抒情的特性。
B.认为统治者应允许并鼓励老百姓抒发喜怒哀乐之情，利于巩固封建统治。
C．强调诗歌在社会生活中应该发挥“补察时政”、“泄导人情”的积极作用。
D．善防川者，决之使导；善理人者，宣之使言
3．下列说法，符合原文意思的一项是（ ）
A．白居易认为没有政教美刺寄托的诗歌都是脱离社会生活的诗歌。
B．白居易认为唐代李白、杜甫的许多诗和梁、陈的诗一样，嘲风雪、弄花草，所以被他砍得所剩无几。
C．白居易对魏晋南北朝以来的诗歌理论尤其是梁、陈的诗歌理论持否定的态度。
D．“诗言志”的诗歌本质决定了诗歌必然能见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情哀乐，从而收到“补察时政”、“泄导人情”、上下交和、内外胥悦的社会效果。
二、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(21分) 阅读下面的文言文，完成4--8题。
吴玠，字晋卿，德顺军陇干人。少沉毅有志节，知兵善骑射，读书能通大义。未冠，以良家子隶泾原军。
建炎二年春，金人渡河，出大庆关，略秦雍，谋趋泾原。都统制曲端守麻务镇，命玠为前锋，进据青溪岭，逆击大破之，追奔三十里，金人始有惮意。
三年冬，剧贼史斌寇汉中，不克，引兵欲取长安，曲端命玠击斩之，迁忠州刺史。宣抚处置使张浚巡关陕，参议军事刘子羽诵玠兄弟才勇，浚与玠语，大悦，即授统制，弟璘掌帐前亲兵。
四年九月，浚合五路兵，欲与金人决战，玠言宜各守要害，须其弊而乘之。及次富平，都统制又会诸将议战，玠曰：“兵以利动，今地势不利，未见其可。宜择高阜据之，使不可胜。”诸将皆曰：“我众彼寡，又前阻苇泽，敌有骑不得施，何用他徙？”已而敌骤至，舆柴囊土，藉淖平行，进薄玠营。军遂大溃，五路皆陷，巴蜀大震。
玠收散卒保散关东和尚原。或谓玠宜退守汉中，扼蜀口以安人心。玠曰：“我保此，敌决不敢越我而进，坚壁临之，彼惧吾蹑其后，是所以保蜀也。”玠在原上，凤翔民感其遗惠，相与夜输刍粟助之。玠偿以银帛，民益
喜，输者益多。金人怒，伏兵渭河邀杀之，数年然后止。
始，金人之入也，玠与璘以散卒数千驻原上，朝问隔绝，人无固志。有谋劫玠兄弟北去者，玠知之，召诸将歃血盟，勉以忠义。将士皆感泣，愿为用。
绍兴元年十月，兀术会诸道兵十余万攻和尚原。玠命诸将选劲弓强弩，分番迭射，敌稍却，则以奇兵旁击，绝其粮道。度其困且走，设伏于神坌以待。金兵至，伏发，众大乱，大败之。
三年二月，金人长驱趋兴元,守臣刘子羽急命田晟守饶风关，以驿书招玠入援。时玠在河池，日夜驰三百里，以黄柑遗敌曰：“大军远来，聊用止渴。”撒离喝大惊，以杖击地曰：“尔来何速耶！”遂大战饶风岭。金人被重铠，登山仰攻。玠军弓弩乱发，大石摧压，如是者六昼夜，死者山积而敌不退。募敢死士，人千银，得士五千，将夹攻。会玠小校有得罪奔金者，导以祖溪间路，乘高以阚饶风。诸军不支，遂溃。
玠与敌对垒且十年，常苦远饷劳民，屡汰冗员，节浮费，益治屯田，岁收至十万斛。又调戍兵，命梁、洋守将治褒城废堰，民知灌溉可恃，愿归业者数万家。九年，以病卒于仙人关，年四十七。（节选自《宋史》）
4.下列注解不正确的一项是（ ）
A. 以良家子隶（隶：隶属）泾原军
B．出大庆关，略（略：越过）秦雍
C．剧贼史斌寇（寇：侵犯）汉中
D．及次（次：临时驻扎）富平
5.下列划线字意义和用法相同的一组是（ ）
A. 舆柴囊土 囊括四海之意
B. 以良家子隶泾原军 玠偿以银帛
C. 伏兵渭河邀杀之 移船相近邀相见
D. 乘高以阚饶风 焚百家之言以愚黔首
6.下列叙述全都直接表现吴玠善于用兵的一项是（ ）
①参议军事刘子羽诵玠兄弟才勇，浚与玠语，大悦，即授统制
②玠言宜各守要害，须其弊而乘之
③玠曰：“兵以利动，今地势不利，未见其可。”
④有谋劫玠兄弟北去者，玠知之，召诸将歃血盟，勉以忠义
⑤敌稍却，则以奇兵旁击，绝其粮道
⑥度其困且走，设伏于神坌以待
A.①③⑤⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.②③⑤⑥
7.下列说法与原文不相符的一项是（ ）
A. 吴玠年少时就勤奋好学，胸怀大志，深知用兵之道，擅长骑马射箭，不到二十岁就入伍从军。
B.饶风岭之战，吴玠沉着应战，用大石滚压金兵，又组织“敢死队”夹攻，战斗持续六昼夜，最终因寡不敌众而失败。
C.吴玠与敌对垒数年，为减轻民众负担，几次淘汰冗员，紧缩开支，实行屯田，开发水利，发展当地的农业生产。因此深得百姓拥戴，百姓冒死为宋军运送粮草。
D.富平之战，吴玠主张避敌锋芒，选择有利地形凭险坚守，但遭到其他将领的反对，最终导致失败；兵败后，有人劝吴玠退入汉中以避其锋，但吴玠为粉碎敌军入蜀的阴谋，力主在和尚原牵制敌军。
8.文言文翻译（9分）
⑴玠曰：“我保此，敌决不敢越我而进，坚壁临之，彼惧吾蹑其后，是所以保蜀也。”
⑵始，金人之入也，玠与璘以散卒数千驻原上，朝问隔绝，人无固志。 ⑶时玠在河池，日夜驰三百里，以黄柑遗敌曰：“大军远来，聊用止渴。”
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成9—10题。
春日秦国怀古
周朴
荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴：生于晚唐,终于后晋.因见藩镇割据,朝廷腐败,人民痛苦,便②①
愤然跑到天门山灵泉院拜佛参禅。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
9. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）
10．试从景情关系入手分析本诗的表现手法(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1） ，此时无声胜有声。东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》）
（2）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。（李白《蜀道难》）
（3）丛菊两开他日泪， 。 ，不尽长江滚滚来。（杜甫诗三首）
（4） ， ，非及向时之士也。（贾谊《过秦论》）
（5）君子博学而日参省乎己， 。君子生非异也， 。（《劝学》）
（6）谨庠序之教， ， 。（《寡人之于国也》）
三、文学类文本阅读（18分）
阅读下面的文字，完成12-14题。（18分）
认 牙 冯骥才
治牙的华大夫,医术可谓顶天了。您朝他一张嘴,不用说哪个牙疼,哪个牙酸,哪个牙活动,他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐?费猜!
华大夫人善,正派,规矩,可有个毛病,便是记性差,记不住人,见过就忘,忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙,今儿在街头碰上,一打招呼,他不认得您了,您恼不恼?要说他眼神差,他从不戴镜子,可为嘛记性这么差?也是费猜!
后来,华大夫出了一件事,把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌,巡捕房来了两位便衣侦探,进门就问,今儿上午有没有一个黑
脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子,肿眼泡儿,挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说:“记不得了。”
侦探问:“您一上午看几号?”
华大夫回答:“半天只看六号。”
侦探说:“这就奇了!总共一上午才六个人,怎么会记不住?再说这人的长相,就是在大街上扫一眼,保管也会记一年。告明白你吧,这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店,是通缉的要犯,您不说,难道跟他有瓜葛?”
华大夫平时没脾气,一听这话登时火起,“啪!”一拍桌子,拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”
两位侦探见牙医动怒，呲着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”
华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下
不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！” 侦探听罢，惊奇不已。
这事传出去，人们对他那费猜的事就全明白啦。他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？
12.请用简洁的语言概括华大夫这一人物形象的特点。（6分）
13.本文的构思极为精妙，请举例作简要分析（不得少于两点，可就矛盾冲突的设置、结构方式等方面谈）。（6分）
14.文章末尾“治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？”这句话能引发你怎样的思考，请联系实际做具体阐述。（6分）
四、语言文字运用(25分)
15．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是(3分) （ ）
A.4月初，朝鲜宣布发射光明星3盈天，美、日、韩首先表示强烈抗议，俄罗斯近日也发表声明表示了不满。
B．昨日，北师大专家为我县一线语文教师做“新课改背景下的语文教学”专题报告，专家们精彩的讲解征服了所有在场的老师，主席台下的老师个个敛声屏气，聚精会神，热情极高。
C．与会资深教育专家对“虎爸”
D
16.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A. 联合国安理会第1718号决议对朝鲜核试验表示谴责，要求朝方放弃核武器和核计划，立即无条件重返六方会谈，并决定针对朝方核、导等大规模杀伤性武器相关领域采取制裁措施。
B．网络谣言已成为社会公害、网络“毒瘤”，不仅严重干扰了正常的网络传播秩序，直接危及我国互联网的健康发展，而且使善良的人们受骗上当，
损害社会诚信，破坏公共秩序，影响正常社会生活，危害极大。
C．年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而大多数成年人对于这种约束而言通常似乎又很难超越。
D.学习古代诗歌，要在理解诗意的基础上，进入诗歌的情境，领略古代社会生活与古人的情感世界，感受古人的独特审美情趣；要注意知人论世，注意在朗读背诵中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。
17.用下列六句话组成一个语段，排列最恰当的一组是（3分）（ ） ①因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样，鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水，它们为睡莲自己能够运动而困惑不解。
②在躲避风雨之时，我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的形式呈现在鲤鱼们的眼中。
③池水表面变得混乱，水中的睡莲在汹涌不息的水波冲刷下摇摆不定。 ④我注意到成千上万的小雨滴轰击在池水的表面。
⑤在它们看来，睡莲似乎是自己在运动，没有任何东西冲刷它们。 ⑥有一次，我遇到了一场暴雨。
A.⑥④②③⑤① B. ⑥④③②⑤① C.⑥②③①⑤④ D. ⑥③①⑤②④
18.把下面这个长句改成三个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（6分）
当下中国的一个突出特点是在中国财富文化中占据首要位置并能够增加外国人与“中国元素”亲近感的个人对物质和精神改善的双重追求。
19.仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求使用相同的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
示例：感谢父亲
您为我种植了大度和宽阔
至今还根深叶茂地庇护
我人生中的风霜雨雪
20.学校举办歌咏比赛，高一12班演唱完《十送红军》后，轮到高一9班演唱《走进新时代》，假如你是主持人，你想在高一9班登台演唱前组织怎样的串台词。
我的串台词是 。（4分）
五、写作（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一代逃生大师胡汀尼可以在极短的时间里打开无论多复杂的锁，从未失手，他曾经定下一个目标：要在60分钟内，从任何锁着的房间里逃脱，条件是穿着特制的衣服进去，并且没有外人旁观。一个小镇的居民向伟大的胡汀尼挑战。他们制作了一个特别牢固的锁，并且配上了一把看上去特别复杂的钥匙，请胡汀尼接受挑战。结果胡汀尼输了，因为牢门根本没有上锁，胡汀尼在细心工作了2小时之后，筋疲力尽，顺势靠在了门上，却意
想不到地听到了弹簧弹开的声音，居民们成功的捉弄了他。门没有上锁，但胡汀尼心中的锁却锁上了。
同学们，生活中这样的例子还少吗？一个简单的数学问题出现在语文课堂，我们不是经常绞尽脑汁思考半天吗？
请根据上面材料提炼观点写文章，题目自拟，立意自定。
附答案：
2011—2012学年度第二学期期中考试高一语文答题卷 各位考生请注意：请将试题中所有客观题（选择题）答案填在下
9. （5分）表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。
10．(6分) 诗歌用了触景生情、寓情于景（或“以哀景写哀情”）的手法。
这是一首怀古诗，首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的；借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情（或“对唐王朝国势日衰的悲叹”）。
(三)名篇名句默写(6分)
11、（1）别有幽愁暗恨生 唯见江心秋月白
（2）可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连
（3）孤舟一系故园心 无边落木萧萧下
（4）深谋远虑 行军用兵之道
（5）则知明而行无过矣 善假于物也
（6）申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣
12.（6分）做事专心，医术高明，为人正直，性子急，有正义感，有责任感。
13.（6分）例：一、巧设悬念，引人入胜（答“埋伏笔”“做铺垫”亦可）。开头两个“费解”设置两个悬念：一是主人公不寻常的“能耐”；而是健忘的“毛病”。作者运用近乎夸张的语言不得不让人产生好奇，调足了读者胃口，结尾华大夫的话才让读者明白一切，悬念解开。二、文章整体构思是“总-分-总”。开头介绍主人公特点概况，中间用具体事例刻画人物，最后从旁观者角度综述和结尾。三、首尾呼应。开头用两个自然段讲主人公医术高记性差，结尾也用两个自然段解除读者疑惑。四、巧设矛盾，引人入胜。本文矛盾冲突集中在侦探和华大夫认人的分歧上，其根源是职业特性的差异。侦探按人的长相辨人破案，所以来诊所调查时细问劫匪外貌特征，唯独没有牙的特征，他们的逼问和猜疑使华大夫大发脾气，矛盾顿时尖锐。故事后半，华大夫报案，凭的不是长相而是那颗“虎牙”，可见他不是记性差而是十分有心的人，矛盾至此解决。 (答出两点即可)
14.（6分）例：从华大夫身上不只看到奇特与刚正，还有他心无旁骛的敬业精神。如果各行各业的人像华大夫一样敬业爱岗，精益求精，成为术业有专攻的的人才，受益的将是整个社会及社会中的每一个人。
18.（6分）当下中国的一个突出特点是个人对物质和精神改善的双重追求， 这在中国财富文化中占据首要位置，
它能够增加外国人与“中国元素”的亲近感。
19.（6分） 感谢母亲
您为我浇灌了坚贞与善良
至今还一如既往地滋养
我人生中的青松翠柏
20. （4分）略
21.（60分）略