理想 勤奋 专注
——《释放你的教育智慧》读后感
庄浪县良邑中学 项志娟
近日读了原衢州二中校长徐建平的《释放你的教育智慧》一书，感触颇深，收获颇丰。尤其在这个物质充斥的时代，我们不得不承认，我们的思想在一种近乎漂浮的状态下，在物质与理想之间寻找着自己的方向。而徐校长的这本书给了我们这样一种灯塔性的指引。读完一本书，从我的自身的理解力来看，能有几个对我的人生和工作有一定的启迪观点或着是几句话，就是一种收获，也就是一本对我的人生有用的书。而在读了这本书之后我的收获可以概括为三个方面：理想，勤奋，专注。
关于理想
当下，我们的各种媒体都在以不同的方式挖掘一些能吸引眼球的元素，我们也时常看到一些卫视为了收视率，把一些没有任何价值的节目搬上了荧幕，这些娱乐节目越来越成了为了表演的表演，传递不了更深层次的东西。我们的国家，我们应为我们能在这样的个的国度，这样一个繁荣的时代而自豪。但是飞速发展的经济和我们人的文化素养的提升不相适应。我们的物质很充足，但我们的精神并没有因此而满足，进而更进一步的提高自己。反观种种现象，我们的一代又一代的年轻人正在遗忘着先辈志向，浮躁的社会和功利的现实，弱化自身意志力。在这样一个时代，我们做为教育工作者，我们更应该有责任教育学生，把更高境界，把追求更伟大的事业做为自己的理想，并为此而努力奋斗。培养他们正确的人生观、价值观。同时我们教育工作
者也应该把培养优秀而有理想的年轻一代做为自己的理想，让这些年轻一代有足够的能力把这个伟大的时代变得更加繁荣。
教育直接影响民族和世界的未来。我们更加有理由让人类社会更加光明灿烂，而教育就应该播下这种光明灿烂的种子。人类的一切文明都源教育，在各个伟大的时代，教育一定是不可或缺的。同时，教育也改造人的卑劣性、让人成为了更加完美的人。而徐校长把学校锻造得底蕴十足、贤士辐辏、人才辈出，如果没有教育的理想，是成不了这样的大伟绩。总览全书，无不闪耀着“理想”的光芒。 关于奋斗
徐校长在他的一篇文章里讲到99%的勤奋与1%的天赋的关系，强调要重视人的天赋。这无疑是对的。但是一个人成功的关键，仍然是99%的勤奋。一个人的人生价值，不在于在如何重要的岗位，而在于以怎样的状态奉献我们自己的价值，实现我们的人生理想，我们更有理由让自己在这个世界留下更多的正元素，留下我们的正能量，让我们的人生成为我们到这个世界带来的一种财富，而不是一个碌碌无为的过客。要实现这一切，要让理想成为现实，我们就不得不奋斗。 关于专注
读完整个书，我们现难发现徐校长是一位专注的教育探索者。专注的人便会是一个执着的人，尤其是“自虐”般忘我的执着，他说，“这里头却强烈地折射出一个人的生活态度和人生志趣，在某种意义上，这种不同于芸芸众生的态度和志趣正是生命的价值和真谛所在”。这足以反映出他是一个非常专注的人。专注、勤奋可能源于一种责任。
所以，专注是一定有其强有力的内因存在，否则，勤奋不了于释放他的教育智慧，也就不会有这样的教育灵光闪现。在退下岗位后。还这样执着于教育的思考和跋涉，让人无不觉得他对教育有着宗教般的虔诚，有力的展现一种“地狱有鬼，绝不成佛”的追求。
在一遍的辈读之后，我感触到了很多，在今后的工作中我也会更多的读相关的书籍，让自己的教育的智慧不断的丰裕，能够最大限度的释放。
理想 勤奋 专注
——《释放你的教育智慧》读后感
庄浪县良邑中学 项志娟
近日读了原衢州二中校长徐建平的《释放你的教育智慧》一书，感触颇深，收获颇丰。尤其在这个物质充斥的时代，我们不得不承认，我们的思想在一种近乎漂浮的状态下，在物质与理想之间寻找着自己的方向。而徐校长的这本书给了我们这样一种灯塔性的指引。读完一本书，从我的自身的理解力来看，能有几个对我的人生和工作有一定的启迪观点或着是几句话，就是一种收获，也就是一本对我的人生有用的书。而在读了这本书之后我的收获可以概括为三个方面：理想，勤奋，专注。
关于理想
当下，我们的各种媒体都在以不同的方式挖掘一些能吸引眼球的元素，我们也时常看到一些卫视为了收视率，把一些没有任何价值的节目搬上了荧幕，这些娱乐节目越来越成了为了表演的表演，传递不了更深层次的东西。我们的国家，我们应为我们能在这样的个的国度，这样一个繁荣的时代而自豪。但是飞速发展的经济和我们人的文化素养的提升不相适应。我们的物质很充足，但我们的精神并没有因此而满足，进而更进一步的提高自己。反观种种现象，我们的一代又一代的年轻人正在遗忘着先辈志向，浮躁的社会和功利的现实，弱化自身意志力。在这样一个时代，我们做为教育工作者，我们更应该有责任教育学生，把更高境界，把追求更伟大的事业做为自己的理想，并为此而努力奋斗。培养他们正确的人生观、价值观。同时我们教育工作
者也应该把培养优秀而有理想的年轻一代做为自己的理想，让这些年轻一代有足够的能力把这个伟大的时代变得更加繁荣。
教育直接影响民族和世界的未来。我们更加有理由让人类社会更加光明灿烂，而教育就应该播下这种光明灿烂的种子。人类的一切文明都源教育，在各个伟大的时代，教育一定是不可或缺的。同时，教育也改造人的卑劣性、让人成为了更加完美的人。而徐校长把学校锻造得底蕴十足、贤士辐辏、人才辈出，如果没有教育的理想，是成不了这样的大伟绩。总览全书，无不闪耀着“理想”的光芒。 关于奋斗
徐校长在他的一篇文章里讲到99%的勤奋与1%的天赋的关系，强调要重视人的天赋。这无疑是对的。但是一个人成功的关键，仍然是99%的勤奋。一个人的人生价值，不在于在如何重要的岗位，而在于以怎样的状态奉献我们自己的价值，实现我们的人生理想，我们更有理由让自己在这个世界留下更多的正元素，留下我们的正能量，让我们的人生成为我们到这个世界带来的一种财富，而不是一个碌碌无为的过客。要实现这一切，要让理想成为现实，我们就不得不奋斗。 关于专注
读完整个书，我们现难发现徐校长是一位专注的教育探索者。专注的人便会是一个执着的人，尤其是“自虐”般忘我的执着，他说，“这里头却强烈地折射出一个人的生活态度和人生志趣，在某种意义上，这种不同于芸芸众生的态度和志趣正是生命的价值和真谛所在”。这足以反映出他是一个非常专注的人。专注、勤奋可能源于一种责任。
所以，专注是一定有其强有力的内因存在，否则，勤奋不了于释放他的教育智慧，也就不会有这样的教育灵光闪现。在退下岗位后。还这样执着于教育的思考和跋涉，让人无不觉得他对教育有着宗教般的虔诚，有力的展现一种“地狱有鬼，绝不成佛”的追求。
在一遍的辈读之后，我感触到了很多，在今后的工作中我也会更多的读相关的书籍，让自己的教育的智慧不断的丰裕，能够最大限度的释放。