学校特色项目

轻负高效

学校特色项目：

1、晨读：快乐阅读、英语口语。时间30分钟。

2、课间：第二节课后，30分钟师生健身活动，包含广播操和武术操。

3、下午：60分钟的阳光体育活动。

4、学校在每周二、四的中午课前20分钟开设“书法天地”课程，在音乐声中，全校师生一起练习书法，形成一道独特的风景，

5、英语组针对学生年龄特点组织开展英语口语课程，主要开展英语口语、对话、英语歌的教学，所有参与校本课程的任课教师保证时间、内容、人员的落实，教师的教案或活动设计要定期上交接受检查，并定期听课、评课，开展交流研讨活动。做到教师有指导、教研有检查，保证了校本课程的课堂效果。

6、确立“教学即研究，课堂即实验基地”的意识，定期开展主题明确、形式多样的教研活动，

7、“精彩40分，争创优质课”全员听课评课活动。

8、每天管理高水平、每日教学高质量。

存在的问题和困难 1、从师资上来看，虽然保证了全部课程的开设，但部分学科存在兼课现象，艺术类专业教师仍然缺乏，开课质量有待于提高。

2、从教学设施上看，学校没有微机室和图书室，严重影响相关课程的开设和实施。

3、校本课程和综合实践活动课程的开设虽然进行了积极探索，但是，总体上来说还比较薄弱，急需进一步加强校本课程和综合实践活动课程的研究，使其更具有可操作性。

4、教师的教学重知识，轻方法、轻思维过程。

轻负高效

学校特色项目：

1、晨读：快乐阅读、英语口语。时间30分钟。

2、课间：第二节课后，30分钟师生健身活动，包含广播操和武术操。

3、下午：60分钟的阳光体育活动。

4、学校在每周二、四的中午课前20分钟开设“书法天地”课程，在音乐声中，全校师生一起练习书法，形成一道独特的风景，

5、英语组针对学生年龄特点组织开展英语口语课程，主要开展英语口语、对话、英语歌的教学，所有参与校本课程的任课教师保证时间、内容、人员的落实，教师的教案或活动设计要定期上交接受检查，并定期听课、评课，开展交流研讨活动。做到教师有指导、教研有检查，保证了校本课程的课堂效果。

6、确立“教学即研究，课堂即实验基地”的意识，定期开展主题明确、形式多样的教研活动，

7、“精彩40分，争创优质课”全员听课评课活动。

8、每天管理高水平、每日教学高质量。

存在的问题和困难 1、从师资上来看，虽然保证了全部课程的开设，但部分学科存在兼课现象，艺术类专业教师仍然缺乏，开课质量有待于提高。

2、从教学设施上看，学校没有微机室和图书室，严重影响相关课程的开设和实施。

3、校本课程和综合实践活动课程的开设虽然进行了积极探索，但是，总体上来说还比较薄弱，急需进一步加强校本课程和综合实践活动课程的研究，使其更具有可操作性。

4、教师的教学重知识，轻方法、轻思维过程。


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