红坪学校优秀教研组评选方案
一、评选目的
为了进一步发挥学科教研组在学校教师队伍专业发展、学校教育质量的提高等方面的作用,形成学科团队合力,使我校校本研学形成特色,特制订此方案。
二、评选内容
围绕我县教研工作机制建设的需要和推进课程改革的思路,遵循学科教研组的特点,根据学校教研组工作的主要方面和关键因素,制定标准化建设评估指标。(见附表)
三、评选组织
评选工作每学期组织一次,由学校教导处具体负责实施。 四、评选程序
评选采用“标准引导与自主发展相结合”、“组内自评与学校评估相结合”的模式。具体操作程序如下:
1.各学科教研组根据《评估指标》,汇总相关资料,开展自查工作。教导处根据评分细则,结合相关资料对教研组进行评比打分,决定等级。评价共分为“优秀教研组”、“合格教研组”和“不合格教研组”三个等次。一学年内组内教师发生严重教学事故,对学校声誉造成重大的影响,实行一票否决,等次直接认定为“不合格教研组”。其他一般教学事故两起及以上,实行一票否决,等次直接认定为“不合格教研组”。
2.每学期末教导处组织校领导、教研组长代表多方面综合评估。按照标准打分,宁缺毋滥。
3.评估结果公示。 五、奖励措施
组织召开表彰大会,对“优秀教研组”、“合格教研组” 、“不合格教研组”命名,并对“优秀教研组”给予奖励。
附表: 红坪学校学科教研组建设评估指标
说明: 组长素质:
各分三个等次,分别记10、8、6分。
队伍建设:
人员素质:分有和无两类。
组内氛围:分三个等次,分别记10、8、6分。
活动参与:集体备课、教研活动次数(总分10分),每少一次扣0.5分,每少一人次扣0.2分,直至扣完为止。网络教研按等级分别记10、8、6分。
功能发挥:
资源共享:查集体备课资料,分三个等次,分别记10、9、8分;无集体备课资料的教研组记7分。
校本教研:普听课讲课2分,缺一人次扣0.2分;常规检查包括教案及作业检查8分,成员总均分对应得分。
引领辐射:联片教研讲课、讲座、经验交流、区优质课二等奖记1分,区教研活动讲座、讲课、经验交流、区教学能手、区优质课一等奖记2分,市级教研活动讲座、讲课、经验交流、优质课二等奖记3分,市级教学能手、优质课一等奖、区级学科带头人记4分,市级学科带头人、首席教师、省级教学能手记6分,省级学科带头人、首席教师记8分,全国优秀教师、特级教师记10分。可累计得分,上不封顶。师徒结对:分3个等级,分别记3、2、1分。
工作实绩:
教学实绩:分3个等次,分别记10、8、6分;
研究实绩:县级论文:证书1分,发表2分;市级论文:证书2分,发表3分;省级及国家级论文3分,证书4分。可累计得分,上不封顶。
红坪学校优秀教研组评选方案
一、评选目的
为了进一步发挥学科教研组在学校教师队伍专业发展、学校教育质量的提高等方面的作用,形成学科团队合力,使我校校本研学形成特色,特制订此方案。
二、评选内容
围绕我县教研工作机制建设的需要和推进课程改革的思路,遵循学科教研组的特点,根据学校教研组工作的主要方面和关键因素,制定标准化建设评估指标。(见附表)
三、评选组织
评选工作每学期组织一次,由学校教导处具体负责实施。 四、评选程序
评选采用“标准引导与自主发展相结合”、“组内自评与学校评估相结合”的模式。具体操作程序如下:
1.各学科教研组根据《评估指标》,汇总相关资料,开展自查工作。教导处根据评分细则,结合相关资料对教研组进行评比打分,决定等级。评价共分为“优秀教研组”、“合格教研组”和“不合格教研组”三个等次。一学年内组内教师发生严重教学事故,对学校声誉造成重大的影响,实行一票否决,等次直接认定为“不合格教研组”。其他一般教学事故两起及以上,实行一票否决,等次直接认定为“不合格教研组”。
2.每学期末教导处组织校领导、教研组长代表多方面综合评估。按照标准打分,宁缺毋滥。
3.评估结果公示。 五、奖励措施
组织召开表彰大会,对“优秀教研组”、“合格教研组” 、“不合格教研组”命名,并对“优秀教研组”给予奖励。
附表: 红坪学校学科教研组建设评估指标
说明: 组长素质:
各分三个等次,分别记10、8、6分。
队伍建设:
人员素质:分有和无两类。
组内氛围:分三个等次,分别记10、8、6分。
活动参与:集体备课、教研活动次数(总分10分),每少一次扣0.5分,每少一人次扣0.2分,直至扣完为止。网络教研按等级分别记10、8、6分。
功能发挥:
资源共享:查集体备课资料,分三个等次,分别记10、9、8分;无集体备课资料的教研组记7分。
校本教研:普听课讲课2分,缺一人次扣0.2分;常规检查包括教案及作业检查8分,成员总均分对应得分。
引领辐射:联片教研讲课、讲座、经验交流、区优质课二等奖记1分,区教研活动讲座、讲课、经验交流、区教学能手、区优质课一等奖记2分,市级教研活动讲座、讲课、经验交流、优质课二等奖记3分,市级教学能手、优质课一等奖、区级学科带头人记4分,市级学科带头人、首席教师、省级教学能手记6分,省级学科带头人、首席教师记8分,全国优秀教师、特级教师记10分。可累计得分,上不封顶。师徒结对:分3个等级,分别记3、2、1分。
工作实绩:
教学实绩:分3个等次,分别记10、8、6分;
研究实绩:县级论文:证书1分,发表2分;市级论文:证书2分,发表3分;省级及国家级论文3分,证书4分。可累计得分,上不封顶。