科学活动按长短排序—幼儿园小班科学教案
一、动目标：
1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。
2
1
、愿意大胆描述自己的排列顺序。 二、动准备： 幼儿每人3～4根吸管、排序板等。 三、指导要点： （一）引导幼儿复习比较长短 引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。 （二）按长短排序 、鼓励幼儿自由探索：为3根吸管排序。
2、引导幼儿描述排序顺序：从长到短或从短到长。
3、再增添一根吸管，引导幼儿再次排序。
四、延伸活动：分组活动
1、画面条：投放书面联系、水彩笔，引导幼儿在一组线条中添画一跳最长、最短或比较长的线条。
2、操作组：投放铅笔、铁线、毛线、纸条等引导幼儿为各种材料按照长短排序。
一、动目标：
1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。
2、愿意大胆描述自己的排列顺序。
二、动准备：
幼儿每人3～4根吸管、排序板等。
三、指导要点：
（一）引导幼儿复习比较长短
引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。
（二）按长短排序
1、鼓励幼儿自由探索：为3根吸管排序。
2、引导幼儿描述排序顺序：从长到短或从短到长。
3、再增添一根吸管，引导幼儿再次排序。
四、延伸活动：分组活动
1、画面条：投放书面联系、水彩笔，引导幼儿在一组线条中添画一跳最长、最短或比较长的线条。
2、操作组：投放铅笔、铁线、毛线、纸条等引导幼儿为各种材料按照长短排序。
科学活动按长短排序—幼儿园小班科学教案
一、动目标：
1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。
2
1
、愿意大胆描述自己的排列顺序。 二、动准备： 幼儿每人3～4根吸管、排序板等。 三、指导要点： （一）引导幼儿复习比较长短 引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。 （二）按长短排序 、鼓励幼儿自由探索：为3根吸管排序。
2、引导幼儿描述排序顺序：从长到短或从短到长。
3、再增添一根吸管，引导幼儿再次排序。
四、延伸活动：分组活动
1、画面条：投放书面联系、水彩笔，引导幼儿在一组线条中添画一跳最长、最短或比较长的线条。
2、操作组：投放铅笔、铁线、毛线、纸条等引导幼儿为各种材料按照长短排序。
一、动目标：
1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。
2、愿意大胆描述自己的排列顺序。
二、动准备：
幼儿每人3～4根吸管、排序板等。
三、指导要点：
（一）引导幼儿复习比较长短
引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。
（二）按长短排序
1、鼓励幼儿自由探索：为3根吸管排序。
2、引导幼儿描述排序顺序：从长到短或从短到长。
3、再增添一根吸管，引导幼儿再次排序。
四、延伸活动：分组活动
1、画面条：投放书面联系、水彩笔，引导幼儿在一组线条中添画一跳最长、最短或比较长的线条。
2、操作组：投放铅笔、铁线、毛线、纸条等引导幼儿为各种材料按照长短排序。
相关文章
-
幼儿园小班科学教案:长短不同
活动目标:1.知道生活中的物体有长有短.2.学习比较长短的方法,能够了解物体的长短并排序.3.体验飘带舞动的快乐.活动重点:学习比较长短的方法.活动难点:能够比较3个物体的长短并排序. 活动准备: (准备好3条围巾,欢庆的音乐) 1.物质: ...查看
-
幼儿园小班科学教案:按长短排序
一.动目标: 1.比较长短差别明显的3-4个物体,按从长到短活从短到长的顺序排列. 2.愿意大胆描述自己的排列顺序. 二.动准备: 幼儿每人3-4根吸管.排序板等. 三.指导要点: (一)引导幼儿复习比较长短 引导幼儿比一比.找一找,分别找 ...查看
-
幼儿园小班数学教案:按物体长短排序
活动目标 1.激发排序的兴趣,大胆运用语言讲述排序结果. 2.培养观察.比较和操作能力. 3.能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序. 活动准备 1.课件-数学:[3-2]比较概念;[3-1]比较概念. 2.长短不一的小棒各4根;食用山楂条 ...查看
-
幼儿园小班数学教案:长短排序
活动目标 1.激发排序的兴趣,大胆运用语言讲述排序结果. 2.培养观察.比较和操作能力. 3.能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序. 活动准备 1.课件-数学:比较概念 2.长短不一的小棒各4根;食用山楂条. 活动过程 一.导入 1.调动 ...查看
-
幼儿园小班数学教案:大鱼和小鱼(按规律排序)
活动目标: 1.通过观察比较区别物体大小.长短的不同,并能按大小.长短给4个物体排列顺序. 2.有一定的观察.比较能力. 3.愿意尝试不同的排序方法. 活动准备: 经验准备:幼儿接触过3以内的大小比较. 物质准备: 教具:四条大小不同的鱼. ...查看
-
幼儿园小班数学教案:排序
活动目标 1.激发排序的兴趣,大胆运用语言讲述排序结果. 2.培养观察.比较和操作能力. 3.能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序. 活动准备 1.课件-数学:[3-2]比较概念;[3-1]比较概念. 2.长短不一的小棒各4根;食用山楂条 ...查看
-
幼儿园小班数学教案:大鱼和小鱼
活动目标: 1.通过观察比较区别物体大小.长短的不同,并能按大小.长短给4个物体排列顺序. 2.有一定的观察.比较能力. 3.愿意尝试不同的排序方法. 活动准备: 经验准备:幼儿接触过3以内的大小比较. 物质准备: 教具:四条大小不同的 ...查看
-
幼儿园教案设计小班数学活动认识大小和长短
幼儿园小班数学活动 认识大小和长短 幼儿园数学游戏活动:认识大小和长短 一.活动目的:学习观察卡片上实物的大小和长短,按指定的大小标记进行排序及匹配活动. 二.材料介绍: (一)材料提供 各种实物图片若干,塑封的底版图一张(画有大小标记), ...查看
-
幼儿园小班数学教案:裤子比一比
活动目标: 1.通过操作,让幼儿喜欢数学. 2.愿意上课大胆举手回答问题. 3.能按照物体的长短差异排出3"5个物体的序列. 活动准备: 1.长短不同的裤子图片. 2.小吸管.小木棍.硬卡纸条等若干套(3--5个为一套),排序底板 ...查看