传媒专业介绍

一、影视传媒专业概况

影视传媒艺术类专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一类高等教育专业,它广泛地包括广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学、公共事业管理、影视导演、影视表演、摄像摄影等多种专业,主爱面向各省市电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社、影视传媒公司、广告公司等各种部门单位培养优秀的专业人才。

欢迎关注嘉木传媒教育张老师 QQ :2406115579

1、播音与主持艺术

(1)专业概况:根据广播电视业对未来播音员、主持人的要求,培养热爱祖国、恪守职业道德、形象高雅、底蕴丰厚、仪表大方,具有较高水平的播音与主持艺术技能以及技语言学、新闻传播学、文学艺术等多学科知识。能在电台、电视台承担采编播一体化或从事播音主持的专门人才及从事与语言应用相关的播音教学、传播、新闻、公关等行业的通用型人才。

(2)考试内容:一般包括自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏日、才艺展示等内容。

(3)报考条件:一般要求男生170cm 以上,女生160cm 以上;嗓音条件好, 酱通话发音标准,形象气质俱佳。

2、广播电视编导

(1)专业概况:广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。本专业包括的内容比较多,分四个方向进行招生,其中电视编辑方向属于电视系,文艺编导、音乐编辑及网络艺术等三个方向属于文艺系。这些方向主要从事广播电视媒介中的新闻节目、文艺节日、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。

(2)考试内容:一般包括故事写作、影视作品评论及分析、史艺常识、才艺展示。

(3)报考条件:具有较好的文字写作功底,较强的写作表达能力,较强

的形象思维和艺术感知能力。

3、戏剧影视文学

(1)专业概况:本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本

创作能力,能在剧院(团) 或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作,以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门性人才。本专业学生主要学习马克思主义的基本理论,熟悉我国的文艺政策,系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能,有较强的观察、理解、概括生活的能力,有较强的剧本创作能力及较强的文艺编导能力。

(2)考试内容: 一般包括故事创作、文艺常识、综合面试等。

(3)报考条件:较好的文字写作功底,较强的形象思维能力。

4、导演

(1)专业概况:本专业主要而向影视制片机构、广播电视台、文艺团体、节目制作公司等单位,培养具备扎实的影视编导专业知识,并熟练掌握相应专业操作技能,能够在编辑、导演、制片岗位从事电视栏日编辑、影视剧导演、电视纪录片导演、制片工作的应用型、复

合型、创新型高级专门人才。

(2)考试内容:一般包括故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等。

(3)报考条件:较好的文字功底,较强的形象思维能力

5、摄影类

(1)本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识,具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。

(2)考试内容:一般包括摄影常识、摄影图片分析、摄影拍摄。

(3)报考条件:身体健康,无色弱色盲,较好的思维能力,有一定的绘画构图基础。 二、影视传媒专业类考试分析

大部分影视传媒专业分为笔试和面试两部分。下面,笔者以山东省的影视传媒艺术类专业为例加以说明。

1、编导类

(1)文艺常识:主要以艺术常识和高中语文、化学、政治等的基本知识和常见问题为主,无需大量背诵,一般按照辅导机构给定的内部教材即可掌握。

(2)影片分析:观摩一部影视作品,然后当场写一篇800字左右的评论文章,这和高中作文区别还是很大的,一般作文功底的人在经过辅导之后都可以很好的完成写作

(3)故事写作:根据给出的题目,写一个800字左右的故事。经过思维和形象的启发之后,能取得很好的效果。

(4)面试--自我介绍:自我介绍是人际交往的重要手段,如今它又成为院校艺术类专业招生而试的第一个环节,考生应根据专业特点和自身特点精心设计,充分展现自己的能力。

(5)回答考官提问:内容比较随意,专业知识不会很多,主爱考查考生的口头表达能力、心理承受、独立判断、艺术感受、生活观察等综合能力,发现考生一些未曾表现的能力。

2、 播音主持表演类

一般院校任选其中三项进行考察。

(1)、自我介绍

2、朗读指定材料,回答主考提问。

3、模拟主持。根据给定的材料进行改编,作栏目主持等。

4、即兴评述。(当场抽题,准备5分钟)

6、才艺展示

7、命题表演或者自由表演

3、摄影类

1、摄影基础知识:包括摄影的基本理论知识、相机操作标志、摄影历史。

2、图片分析:根据给出的摄影图片写分析文章。

3、现场拍摄:根据要求,现场拍摄照片。

分析近几年的艺考,我们不难发现传统的艺术专业存往着一定的局限性:首先,考生需要一定的特长和天赋,比如,音乐类考生嗓音要好;美术类考生需

要长期的训练,需要投入大量的时间、精力和财力,短期内搞突击的效果也不明显;其次,报考人数不断增多,竞争强度大;再者,就业市场逐渐饱和,毕业生面临着一定的择业困难。相反,影视传媒艺术类专业作为新兴的艺术专业在考试录取和就业方面显示出较大的优势:

1、报考人数相对较少,录取几率相对较高

相对于报考高考普通类的人数而言,参加艺考的考牛人数只占高考总人数

的20%不到。而近年来,开设艺术专业的学校占总学校比例的一半以上,因此录取的比例比普通高校的要高。特别是影视传媒专业作为新兴专业,影视传媒专业报考人数不过一万多人,而全国有几百所院校开设影视传媒艺术类专业,相对于美术十几万人、音乐两三万人的报考规模,竞争小,拿证率高,

2、专业学习门槛低,时间短,不耽误文化课学习。

A:一般利用寒暑假和周末时间,两个月左右的时间就可以速成,基本不耽误

文化课。而美术、音乐等专业的培训周期则需4-6个月,长时间的在外学习回来之后很难进入文化课的学习状态。

B :不要求学生有很高的艺术天赋,除了播音主持专业需要考察学生的身高和相貌之外,其它不需要考虑身体因素。

3、花费低

传媒专业属于速成专业,也不需要购置器材,因此花费相对较少。

4、文化成绩要求低:山东省普文/普理专业录取分数基本还在500分左右,要想考好学校要达到550分以上。但是传媒类专业300分就可以报考,好学校一般在430分以上就有很大的希望了

5、 有两次录取机会:山东省招生考试院规定:艺术类属于本科提前批或是本科一批录取,如果没被艺术类专业录取,若文化成绩达到普通文理科分数线,仍可填报普文、普理志愿。若是高考成绩超过本科线较多,可以考虑选择放弃艺术专业,直接填报普通文理科。因此,艺术类考生比一般考生多一次录取机会。

6、文理科兼报均可,录取机会多:传媒类专业文理科均可报考,不影响正

常的普通高考,增加了升学机会。高考传媒专业最大的特点是专业上的“多”;是考试机会”、“多次录取机会”,首先,艺术院校专业考试基本上设在每年1至3月份。时间上与6月份的文化高考不冲突。其次,艺术类专业属于提前填报志

愿,不影响考生其它非艺术批次的录取。

7、部分院校可以跨专业或者选择第二专业:现在基本上综合类的高校都允

许学生跨专业和选择双专业,给毕业生以最大的优惠,多学一个专业就等于多一次就业的机会。 四、高考为什么要选择传媒专业

1、传媒专业适合文化课成绩在300分以上的文理科学生,300分在普文/普理的录取中甚至都达不到专科的分数要求,但是在传媒类确可以考取二本以上院校。同时,编导类和摄影类对相貌、艺术天分均没有要求。播音表演类则对身高和相貌有一定的要求。

2、虽然现在大学进入普及阶段,但是本科(二本以上)的录取率还是比较低的,加之不同地区之间高中教学水平的差异,要想争夺一席本科位置,依然竞争压力非常大。

3、害怕耽误文化课,不敢选择学习专业:文化课被落下或者是提升文化课,都不是一朝一夕能够解决的。且进入高三之后,提分空间不是很大,很难短时间内提升到能考名校的分数。我们的专业学习时间基本是在假期进行的,很少占用文化课时间。

4、落榜复读越来越难:现在国家限制复读,民办复读学校学费高昂,即使复读也不确定能考上,现在社会发展速度很快,浪费一年就等于浪费掉了很多机会,且山东省的高考政策要发生非常大的变化,无疑复读的风险是巨大的。

5、本科很重要,传媒专业15年了,值得信赖。本科的重要性不用多说,传媒类专业在国内开设时间已经有15年左右,且十八大召开之后,又加强了对文化产业的建设的解读,因此很多高校扩大了该专业的招生人数,这就说明这个专业是得到社会认可的。扩大招生人数,说明了就业岗位对传媒类人才的缺口。

传媒艺术专业社会需求大.就业灵活,前景较好。从市场调研来看,传媒

行业被认为是未来十大发展的行业,毕业生可选择在电视台制作、影视娱乐行业、新闻媒体、网络媒体、文化产业管理部门、政府部门、公共事业单位等机构就业、工作稳定收入高:还可以选择继续深造或者出国深造,如北京大学、北京师范大

学、中国传媒大学等全国数十所著名院校均有相关专业的硕士点、博士点和博士后流动站,国外的传媒工作者也是被捧为最热门的行业。武汉大学新闻与传播学院相关人士曾以广播电视编导专业为例,用一系列数字反映出如今对传媒人才的需求现状。他说,全国有300多家省级电视台,500多个省级频道,有2000多家城市电视台,10000多个城市频道,每天要播出12个小时以上的电视节目,异军突起的大众传媒业共需要专业从业人员1000万人才能保证正常的电视节目制作,而目前从传媒专业院校毕业的人数总共不到10万人,可见传媒行业对专业人才的需求缺口是多么大。

对口工作单位:1、电视台:后期制作等工作(幕后工作者,播音主持是前

台工作者)

1、找工作:通过查找网上就业网站(智联招聘、齐鲁招聘等)发现,大部

分单位都要求必须是本科学历,基本不考虑学生学习什么专业。

2、考证:教师资格证书、司法考试等证书,不要求学习什么专业,但是必

须是本科学历。专科生必须通过专升本考试(难度大,花费高),取得本科证书后才能报考。

3、升职和加薪:现在很多单位,尤其是事业单位本科生和专科生在同等条

件下优先升职,本科生的工资普遍要比专科生高500--1000元不等,但是他们干的工作和付出的努力是一样的。

4、考研究生:很多同学为了继续深造,会选择考取更好大学的研究生,不

管你学什么专业,只要是本科学历,均可跨专业考研(即研究生和自己本科生读不一样的专业。)专科生要毕业两年后才能报考,且考研时要比本科生多考几门科目,且有限制人数。

5、考公务员或者事业单位:公务员工作稳定,待遇高,压力小,是很多家

庭羡慕的对象。公务员考试的基本条件就是本科生或者研究生。

6、未来发展:本科生提供给学生的是一种能力教育,他教会的更多的是掌

握一个东西的方式和方法,是对一个人思维和能力的提升,可能刚刚毕业,专科生在操作方面的能力要强于本科生,但是几年之后,本科生身上的优势就显现出来了。且本科教育是国家办学,可信赖,管理规范,社会认可度高,毕业证书的含金量高。

2014年山东省普文/普理专业录取情况和分数线:

本科一批:本批次本、专科共录取16392人。本科层次15727人,其中,文科876人、理科4535人;艺术文科9168人(省外5141人)、艺术理科1148人(省外611人)。专科层次665人,其中,文科171人、理科494人。

本科一批

本科二批

专科

艺术类

一、全国211、985、一本院校艺术类专业招生情况介绍:

说明:以下是近今年在山东省招收传媒专业的录取情况,录取分数为传媒专业录取分数,按照普文/普理专业进入以下学校需文化课过重点线,且要高出重点线几十分才可以。 570(文科) 540(文科) 500(文科) 300(文科) 554(理科) 524(理科) 484(理科) 300(理科) 750分(总分) 750分 750分 750分

二、录取方式: 1、按照专业录取:文化课过300艺术线,按照专业名次排名从高到低排名录取。

2、按照文化课录取:专业成绩合格,按照文化课录取分数从高到低排名。

3、按照“专业+文化课”录取:录取时,专业成绩和文化课成绩按照学校设定的录取计算公式排名录取。

一、影视传媒专业概况

影视传媒艺术类专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一类高等教育专业,它广泛地包括广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学、公共事业管理、影视导演、影视表演、摄像摄影等多种专业,主爱面向各省市电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社、影视传媒公司、广告公司等各种部门单位培养优秀的专业人才。

欢迎关注嘉木传媒教育张老师 QQ :2406115579

1、播音与主持艺术

(1)专业概况:根据广播电视业对未来播音员、主持人的要求,培养热爱祖国、恪守职业道德、形象高雅、底蕴丰厚、仪表大方,具有较高水平的播音与主持艺术技能以及技语言学、新闻传播学、文学艺术等多学科知识。能在电台、电视台承担采编播一体化或从事播音主持的专门人才及从事与语言应用相关的播音教学、传播、新闻、公关等行业的通用型人才。

(2)考试内容:一般包括自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏日、才艺展示等内容。

(3)报考条件:一般要求男生170cm 以上,女生160cm 以上;嗓音条件好, 酱通话发音标准,形象气质俱佳。

2、广播电视编导

(1)专业概况:广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。本专业包括的内容比较多,分四个方向进行招生,其中电视编辑方向属于电视系,文艺编导、音乐编辑及网络艺术等三个方向属于文艺系。这些方向主要从事广播电视媒介中的新闻节目、文艺节日、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。

(2)考试内容:一般包括故事写作、影视作品评论及分析、史艺常识、才艺展示。

(3)报考条件:具有较好的文字写作功底,较强的写作表达能力,较强

的形象思维和艺术感知能力。

3、戏剧影视文学

(1)专业概况:本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本

创作能力,能在剧院(团) 或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作,以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门性人才。本专业学生主要学习马克思主义的基本理论,熟悉我国的文艺政策,系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能,有较强的观察、理解、概括生活的能力,有较强的剧本创作能力及较强的文艺编导能力。

(2)考试内容: 一般包括故事创作、文艺常识、综合面试等。

(3)报考条件:较好的文字写作功底,较强的形象思维能力。

4、导演

(1)专业概况:本专业主要而向影视制片机构、广播电视台、文艺团体、节目制作公司等单位,培养具备扎实的影视编导专业知识,并熟练掌握相应专业操作技能,能够在编辑、导演、制片岗位从事电视栏日编辑、影视剧导演、电视纪录片导演、制片工作的应用型、复

合型、创新型高级专门人才。

(2)考试内容:一般包括故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等。

(3)报考条件:较好的文字功底,较强的形象思维能力

5、摄影类

(1)本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识,具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。

(2)考试内容:一般包括摄影常识、摄影图片分析、摄影拍摄。

(3)报考条件:身体健康,无色弱色盲,较好的思维能力,有一定的绘画构图基础。 二、影视传媒专业类考试分析

大部分影视传媒专业分为笔试和面试两部分。下面,笔者以山东省的影视传媒艺术类专业为例加以说明。

1、编导类

(1)文艺常识:主要以艺术常识和高中语文、化学、政治等的基本知识和常见问题为主,无需大量背诵,一般按照辅导机构给定的内部教材即可掌握。

(2)影片分析:观摩一部影视作品,然后当场写一篇800字左右的评论文章,这和高中作文区别还是很大的,一般作文功底的人在经过辅导之后都可以很好的完成写作

(3)故事写作:根据给出的题目,写一个800字左右的故事。经过思维和形象的启发之后,能取得很好的效果。

(4)面试--自我介绍:自我介绍是人际交往的重要手段,如今它又成为院校艺术类专业招生而试的第一个环节,考生应根据专业特点和自身特点精心设计,充分展现自己的能力。

(5)回答考官提问:内容比较随意,专业知识不会很多,主爱考查考生的口头表达能力、心理承受、独立判断、艺术感受、生活观察等综合能力,发现考生一些未曾表现的能力。

2、 播音主持表演类

一般院校任选其中三项进行考察。

(1)、自我介绍

2、朗读指定材料,回答主考提问。

3、模拟主持。根据给定的材料进行改编,作栏目主持等。

4、即兴评述。(当场抽题,准备5分钟)

6、才艺展示

7、命题表演或者自由表演

3、摄影类

1、摄影基础知识:包括摄影的基本理论知识、相机操作标志、摄影历史。

2、图片分析:根据给出的摄影图片写分析文章。

3、现场拍摄:根据要求,现场拍摄照片。

分析近几年的艺考,我们不难发现传统的艺术专业存往着一定的局限性:首先,考生需要一定的特长和天赋,比如,音乐类考生嗓音要好;美术类考生需

要长期的训练,需要投入大量的时间、精力和财力,短期内搞突击的效果也不明显;其次,报考人数不断增多,竞争强度大;再者,就业市场逐渐饱和,毕业生面临着一定的择业困难。相反,影视传媒艺术类专业作为新兴的艺术专业在考试录取和就业方面显示出较大的优势:

1、报考人数相对较少,录取几率相对较高

相对于报考高考普通类的人数而言,参加艺考的考牛人数只占高考总人数

的20%不到。而近年来,开设艺术专业的学校占总学校比例的一半以上,因此录取的比例比普通高校的要高。特别是影视传媒专业作为新兴专业,影视传媒专业报考人数不过一万多人,而全国有几百所院校开设影视传媒艺术类专业,相对于美术十几万人、音乐两三万人的报考规模,竞争小,拿证率高,

2、专业学习门槛低,时间短,不耽误文化课学习。

A:一般利用寒暑假和周末时间,两个月左右的时间就可以速成,基本不耽误

文化课。而美术、音乐等专业的培训周期则需4-6个月,长时间的在外学习回来之后很难进入文化课的学习状态。

B :不要求学生有很高的艺术天赋,除了播音主持专业需要考察学生的身高和相貌之外,其它不需要考虑身体因素。

3、花费低

传媒专业属于速成专业,也不需要购置器材,因此花费相对较少。

4、文化成绩要求低:山东省普文/普理专业录取分数基本还在500分左右,要想考好学校要达到550分以上。但是传媒类专业300分就可以报考,好学校一般在430分以上就有很大的希望了

5、 有两次录取机会:山东省招生考试院规定:艺术类属于本科提前批或是本科一批录取,如果没被艺术类专业录取,若文化成绩达到普通文理科分数线,仍可填报普文、普理志愿。若是高考成绩超过本科线较多,可以考虑选择放弃艺术专业,直接填报普通文理科。因此,艺术类考生比一般考生多一次录取机会。

6、文理科兼报均可,录取机会多:传媒类专业文理科均可报考,不影响正

常的普通高考,增加了升学机会。高考传媒专业最大的特点是专业上的“多”;是考试机会”、“多次录取机会”,首先,艺术院校专业考试基本上设在每年1至3月份。时间上与6月份的文化高考不冲突。其次,艺术类专业属于提前填报志

愿,不影响考生其它非艺术批次的录取。

7、部分院校可以跨专业或者选择第二专业:现在基本上综合类的高校都允

许学生跨专业和选择双专业,给毕业生以最大的优惠,多学一个专业就等于多一次就业的机会。 四、高考为什么要选择传媒专业

1、传媒专业适合文化课成绩在300分以上的文理科学生,300分在普文/普理的录取中甚至都达不到专科的分数要求,但是在传媒类确可以考取二本以上院校。同时,编导类和摄影类对相貌、艺术天分均没有要求。播音表演类则对身高和相貌有一定的要求。

2、虽然现在大学进入普及阶段,但是本科(二本以上)的录取率还是比较低的,加之不同地区之间高中教学水平的差异,要想争夺一席本科位置,依然竞争压力非常大。

3、害怕耽误文化课,不敢选择学习专业:文化课被落下或者是提升文化课,都不是一朝一夕能够解决的。且进入高三之后,提分空间不是很大,很难短时间内提升到能考名校的分数。我们的专业学习时间基本是在假期进行的,很少占用文化课时间。

4、落榜复读越来越难:现在国家限制复读,民办复读学校学费高昂,即使复读也不确定能考上,现在社会发展速度很快,浪费一年就等于浪费掉了很多机会,且山东省的高考政策要发生非常大的变化,无疑复读的风险是巨大的。

5、本科很重要,传媒专业15年了,值得信赖。本科的重要性不用多说,传媒类专业在国内开设时间已经有15年左右,且十八大召开之后,又加强了对文化产业的建设的解读,因此很多高校扩大了该专业的招生人数,这就说明这个专业是得到社会认可的。扩大招生人数,说明了就业岗位对传媒类人才的缺口。

传媒艺术专业社会需求大.就业灵活,前景较好。从市场调研来看,传媒

行业被认为是未来十大发展的行业,毕业生可选择在电视台制作、影视娱乐行业、新闻媒体、网络媒体、文化产业管理部门、政府部门、公共事业单位等机构就业、工作稳定收入高:还可以选择继续深造或者出国深造,如北京大学、北京师范大

学、中国传媒大学等全国数十所著名院校均有相关专业的硕士点、博士点和博士后流动站,国外的传媒工作者也是被捧为最热门的行业。武汉大学新闻与传播学院相关人士曾以广播电视编导专业为例,用一系列数字反映出如今对传媒人才的需求现状。他说,全国有300多家省级电视台,500多个省级频道,有2000多家城市电视台,10000多个城市频道,每天要播出12个小时以上的电视节目,异军突起的大众传媒业共需要专业从业人员1000万人才能保证正常的电视节目制作,而目前从传媒专业院校毕业的人数总共不到10万人,可见传媒行业对专业人才的需求缺口是多么大。

对口工作单位:1、电视台:后期制作等工作(幕后工作者,播音主持是前

台工作者)

1、找工作:通过查找网上就业网站(智联招聘、齐鲁招聘等)发现,大部

分单位都要求必须是本科学历,基本不考虑学生学习什么专业。

2、考证:教师资格证书、司法考试等证书,不要求学习什么专业,但是必

须是本科学历。专科生必须通过专升本考试(难度大,花费高),取得本科证书后才能报考。

3、升职和加薪:现在很多单位,尤其是事业单位本科生和专科生在同等条

件下优先升职,本科生的工资普遍要比专科生高500--1000元不等,但是他们干的工作和付出的努力是一样的。

4、考研究生:很多同学为了继续深造,会选择考取更好大学的研究生,不

管你学什么专业,只要是本科学历,均可跨专业考研(即研究生和自己本科生读不一样的专业。)专科生要毕业两年后才能报考,且考研时要比本科生多考几门科目,且有限制人数。

5、考公务员或者事业单位:公务员工作稳定,待遇高,压力小,是很多家

庭羡慕的对象。公务员考试的基本条件就是本科生或者研究生。

6、未来发展:本科生提供给学生的是一种能力教育,他教会的更多的是掌

握一个东西的方式和方法,是对一个人思维和能力的提升,可能刚刚毕业,专科生在操作方面的能力要强于本科生,但是几年之后,本科生身上的优势就显现出来了。且本科教育是国家办学,可信赖,管理规范,社会认可度高,毕业证书的含金量高。

2014年山东省普文/普理专业录取情况和分数线:

本科一批:本批次本、专科共录取16392人。本科层次15727人,其中,文科876人、理科4535人;艺术文科9168人(省外5141人)、艺术理科1148人(省外611人)。专科层次665人,其中,文科171人、理科494人。

本科一批

本科二批

专科

艺术类

一、全国211、985、一本院校艺术类专业招生情况介绍:

说明:以下是近今年在山东省招收传媒专业的录取情况,录取分数为传媒专业录取分数,按照普文/普理专业进入以下学校需文化课过重点线,且要高出重点线几十分才可以。 570(文科) 540(文科) 500(文科) 300(文科) 554(理科) 524(理科) 484(理科) 300(理科) 750分(总分) 750分 750分 750分

二、录取方式: 1、按照专业录取:文化课过300艺术线,按照专业名次排名从高到低排名录取。

2、按照文化课录取:专业成绩合格,按照文化课录取分数从高到低排名。

3、按照“专业+文化课”录取:录取时,专业成绩和文化课成绩按照学校设定的录取计算公式排名录取。


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