2016秋高排中学教学常规检查评比细则
为提高我校教育教学质量，进一步增强教师抓常规促质量意识，加强教学常规管理, 特拟订此细则，教学常规检查主要包括教师备课、听课、作业及试卷等方面，具体方案如下：
一、备课：
1.按实际课时备足教案，各项内容要完整清楚，重点备好兴趣导入、目标展示或重难点、教学过程、拓展练习、课堂小结与作业布置、板书设计、课后反思（含试卷讲评教案），各项栏目要完整。教案栏目不齐全的，栏目不完整，每缺失一项每次扣0.5分（缺失次数累加计算）。若教师备课数量没有达到学校要求数量，每少一篇扣考核分3分（检查时发现有缺失教案的情形，要求该教师在下次检查前整改到位, 并且送到指定地点进行再次检查，若达标不扣分；否则，将按每缺失一篇教案扣1分计算，再次算入考核分）。优秀教案加5分。无教案上课每次扣10分。
2.跨年级任课教师的备课，由备课组长安排备课，也要有教案上课。
3.体音美专业教师上体音美专业课时，也要有教案上课；否则计教案缺失处理。
4.请教师把教案、反思、听课等编上次数，便于检查，以防有误。
二、听课：校务委员每学期听课25节以上；其他教师每学期听课15节以上；新教师（参加教学工作年限在三年以内的教师为新教师）每学期听课20节以上。否则，每少一节扣5分，做假扣10分。
每位教师的教案本中每个学期要有试卷讲评课，包含成绩分析、试卷分析、学生分析、讲评过程、课后巩固等等项目。
三、作业：教师上课必须留出适当时间让学生完成当堂作业；教师要及时批改、讲评和订正学生的作业。全批全改的作业次数要求如下：
1. 语文：作文8篇一学期，作业每周4次（包括批改过的周记）
2.数学：每周5次
3.英语：每周5次（单词听写可作作业计算）
4.物理、化学：每周3次
5.七、八年级政治、历史、地理、生物等科目的作业次数要求平均每周1.5次以上；九年级政治、历史科目作业次数平均每周1.5次以上；九年级地理、生物科目作业次数平均每周1次以上。
6.以上作业次数包含每次的考试，每次的考试可折算4
次作业计入作业总次数。作业每少一次扣2分。
四、教学常规检查采取抽查与定期查的方式进行，每月举行一次抽查与定期检查教案或作业。
五、若出现个别教师因事而未及时上交检查材料的情形，检查组通知该教师后仍未按时上交要检查的材料，每次对该教师考核分扣5分。
高排中学
2016—9—5
2016秋高排中学教学常规检查评比细则
为提高我校教育教学质量，进一步增强教师抓常规促质量意识，加强教学常规管理, 特拟订此细则，教学常规检查主要包括教师备课、听课、作业及试卷等方面，具体方案如下：
一、备课：
1.按实际课时备足教案，各项内容要完整清楚，重点备好兴趣导入、目标展示或重难点、教学过程、拓展练习、课堂小结与作业布置、板书设计、课后反思（含试卷讲评教案），各项栏目要完整。教案栏目不齐全的，栏目不完整，每缺失一项每次扣0.5分（缺失次数累加计算）。若教师备课数量没有达到学校要求数量，每少一篇扣考核分3分（检查时发现有缺失教案的情形，要求该教师在下次检查前整改到位, 并且送到指定地点进行再次检查，若达标不扣分；否则，将按每缺失一篇教案扣1分计算，再次算入考核分）。优秀教案加5分。无教案上课每次扣10分。
2.跨年级任课教师的备课，由备课组长安排备课，也要有教案上课。
3.体音美专业教师上体音美专业课时，也要有教案上课；否则计教案缺失处理。
4.请教师把教案、反思、听课等编上次数，便于检查，以防有误。
二、听课：校务委员每学期听课25节以上；其他教师每学期听课15节以上；新教师（参加教学工作年限在三年以内的教师为新教师）每学期听课20节以上。否则，每少一节扣5分，做假扣10分。
每位教师的教案本中每个学期要有试卷讲评课，包含成绩分析、试卷分析、学生分析、讲评过程、课后巩固等等项目。
三、作业：教师上课必须留出适当时间让学生完成当堂作业；教师要及时批改、讲评和订正学生的作业。全批全改的作业次数要求如下：
1. 语文：作文8篇一学期，作业每周4次（包括批改过的周记）
2.数学：每周5次
3.英语：每周5次（单词听写可作作业计算）
4.物理、化学：每周3次
5.七、八年级政治、历史、地理、生物等科目的作业次数要求平均每周1.5次以上；九年级政治、历史科目作业次数平均每周1.5次以上；九年级地理、生物科目作业次数平均每周1次以上。
6.以上作业次数包含每次的考试，每次的考试可折算4
次作业计入作业总次数。作业每少一次扣2分。
四、教学常规检查采取抽查与定期查的方式进行，每月举行一次抽查与定期检查教案或作业。
五、若出现个别教师因事而未及时上交检查材料的情形，检查组通知该教师后仍未按时上交要检查的材料，每次对该教师考核分扣5分。
高排中学
2016—9—5