口语交际《当一次主持人》参考示例
（一）串联词
1、什么是串联词？
主持人事将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来，这就是人们常说的串联词
2、串联词的要求和形式
（1）串联词要求：
准确、简洁、生动、灵活多变
（2）串联词形式：
直接播报——下面请欣赏由**表演的**节目；
引用原句——《幸福山歌》一路走来一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉；一路走来一路唱,山歌好比那春江水，歌声悠悠满天飞，幸福年年岁岁。请欣赏歌伴舞《幸福山歌》。
概述内容——《爵士舞》女：你看过爵士舞表演吗？男：当然看过，电视里那些男舞蹈演员个个风流倜傥、英俊潇洒，动作十分优美。女：那你看过女孩子跳爵士舞吗？男：没有。女：接下来就让我们一起来欣赏由污治车间的姑娘们表演的《爵士舞》。 话题引入——春天是一个播种希望的季节;春天是一个大展宏图的起点。请听供一车间的女声独唱《希望》
每逢佳节倍思亲，在这花好月圆，合家团员的时刻，那些漂泊在外的游子是否也会想起那久违的故乡呢，相信接下来的这首歌一定能带给他们无限遐想。下面就请欣赏带给大家的《故乡的云》。
（二）开场白
1、什么是开场白？
开场白（是一次活动、一场晚会开头的话。）比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
2、开场白的要求和形式？小组讨论举例说明。
要求：精妙语言、营造氛围、抓住观众、体现主旨
形式：
即情即景，借题发挥——同学们，在六年的学习中，我们共同走进了一个多姿多彩的世界，领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐，在合作中我们共同享受着收获的惬意。如今，号角已吹响，远方在召唤，你们已经整装待发，将要出海远航，请记住，你们走出了校园，却走不出老师们的牵挂，走出校园，你们会发现，前面的天空更加灿烂。
或从几句诗文、典故出发——“抬头望明月，低头思故乡。”这短短的一句话，就可以把古代诗人李白欲回故乡的急切情感表示地淋漓尽致。可见古诗的力量多么神奇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。 来一段诗朗诵——有一种爱，无论你身处何方都能感受她的温暖；有一种爱，无论你身险何境都能感受她的心跳；你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她永远不需要珍藏，却永远不会忘记，这就是----母亲的爱。
或来一段幽默的令人开怀大笑的单口相声；还可以说一段热情的赞许、顺耳的褒奖话，提一个有趣的问题——我是一个由七个字母构成的单词。我破坏了友情、亲情、邻里之情、同学之情。我是当今青少年中最大的杀手。我并非酒类，也并非可卡因，
我的名字叫自杀。
（三）结束语要求和主要内容？
要 求：意境悠远，耐人寻味。
主要内容：点题、祝愿、说再见。
精彩节目：多人登场、高声朗诵。
例子：让我们真心地祝愿：happy new year！新年快乐！愿我们今晚许下的所有心愿来年都一一实现。我们明年再见!!
最后，祝愿同学们自强不息，心想事成！祝福你们初中学习一帆风顺，学有所成（毕业晚会）。
（四）、课堂实践
班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，请你以主持人身份设计一段开场白和一段结束语，并根据老师给的节目单（舞蹈《春之歌》、现代舞《我心飞翔》、笛子独奏《幸福在哪里》；歌伴舞《幸福山歌》；相声《说诚信》小合唱《燃烧的篝火》）给每两个节目之间写一段串联词。
（1）开场白：
各位老师，各位同学:
大家晚上好！伴着青春的梦想，我们踏入了十四岁。今天我们欢聚一堂，共同分享这美丽的花季。初二（6）班“十四岁，我们迈开青春的第一步”主题班会现在开始！
（2）串联词：
舞蹈《春之歌》
男：这是一个万象更新、激昂豪迈的日子；
女：这是一个播种希望、纵情放歌的时刻；
男：春光撞响报喜的钟声，笑脸映出春天的绚丽
现代舞《我心飞翔》
男：有一群朝气蓬勃的青年人，他们踏着青春的节拍，尽显青春的风彩。请欣赏现代舞《我心飞翔》。
笛子独奏《幸福在哪里》
我心飞翔表现出了青年人追逐梦想寻找幸福的渴望，那就让我们插上翅膀，伴着悠扬的笛声，熟悉的旋律，共同去寻找幸福，感受幸福。请欣赏的笛子独奏《幸福在哪里》。
男：一路走来一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉；
女：一路走来一路唱,山歌好比那春江水，歌声悠悠满天飞，幸福年年岁岁。请欣赏歌伴舞《幸福山歌》
相声《说诚信》
诚信，是中华民族的传统美德。只有诚信待人，诚信办事，才能更好地促进我县经济的发展。接下来是**为大家表演的相声《说诚信》，
小合唱《燃烧的篝火》
女：点燃喜庆的火把，分享胜利的欢悦；
男：点燃希望的火把，照亮学海的前程。
掌声有请**班委会带给我们小合唱《燃烧的篝火》
（3）结束语：同学们，十四岁是人生的一个转折点，我们由此步入青年，开始走向成熟，让我们迈开青春的步伐，大步走向我们的未来吧！
口语交际《当一次主持人》参考示例
（一）串联词
1、什么是串联词？
主持人事将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来，这就是人们常说的串联词
2、串联词的要求和形式
（1）串联词要求：
准确、简洁、生动、灵活多变
（2）串联词形式：
直接播报——下面请欣赏由**表演的**节目；
引用原句——《幸福山歌》一路走来一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉；一路走来一路唱,山歌好比那春江水，歌声悠悠满天飞，幸福年年岁岁。请欣赏歌伴舞《幸福山歌》。
概述内容——《爵士舞》女：你看过爵士舞表演吗？男：当然看过，电视里那些男舞蹈演员个个风流倜傥、英俊潇洒，动作十分优美。女：那你看过女孩子跳爵士舞吗？男：没有。女：接下来就让我们一起来欣赏由污治车间的姑娘们表演的《爵士舞》。 话题引入——春天是一个播种希望的季节;春天是一个大展宏图的起点。请听供一车间的女声独唱《希望》
每逢佳节倍思亲，在这花好月圆，合家团员的时刻，那些漂泊在外的游子是否也会想起那久违的故乡呢，相信接下来的这首歌一定能带给他们无限遐想。下面就请欣赏带给大家的《故乡的云》。
（二）开场白
1、什么是开场白？
开场白（是一次活动、一场晚会开头的话。）比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
2、开场白的要求和形式？小组讨论举例说明。
要求：精妙语言、营造氛围、抓住观众、体现主旨
形式：
即情即景，借题发挥——同学们，在六年的学习中，我们共同走进了一个多姿多彩的世界，领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐，在合作中我们共同享受着收获的惬意。如今，号角已吹响，远方在召唤，你们已经整装待发，将要出海远航，请记住，你们走出了校园，却走不出老师们的牵挂，走出校园，你们会发现，前面的天空更加灿烂。
或从几句诗文、典故出发——“抬头望明月，低头思故乡。”这短短的一句话，就可以把古代诗人李白欲回故乡的急切情感表示地淋漓尽致。可见古诗的力量多么神奇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。 来一段诗朗诵——有一种爱，无论你身处何方都能感受她的温暖；有一种爱，无论你身险何境都能感受她的心跳；你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她永远不需要珍藏，却永远不会忘记，这就是----母亲的爱。
或来一段幽默的令人开怀大笑的单口相声；还可以说一段热情的赞许、顺耳的褒奖话，提一个有趣的问题——我是一个由七个字母构成的单词。我破坏了友情、亲情、邻里之情、同学之情。我是当今青少年中最大的杀手。我并非酒类，也并非可卡因，
我的名字叫自杀。
（三）结束语要求和主要内容？
要 求：意境悠远，耐人寻味。
主要内容：点题、祝愿、说再见。
精彩节目：多人登场、高声朗诵。
例子：让我们真心地祝愿：happy new year！新年快乐！愿我们今晚许下的所有心愿来年都一一实现。我们明年再见!!
最后，祝愿同学们自强不息，心想事成！祝福你们初中学习一帆风顺，学有所成（毕业晚会）。
（四）、课堂实践
班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，请你以主持人身份设计一段开场白和一段结束语，并根据老师给的节目单（舞蹈《春之歌》、现代舞《我心飞翔》、笛子独奏《幸福在哪里》；歌伴舞《幸福山歌》；相声《说诚信》小合唱《燃烧的篝火》）给每两个节目之间写一段串联词。
（1）开场白：
各位老师，各位同学:
大家晚上好！伴着青春的梦想，我们踏入了十四岁。今天我们欢聚一堂，共同分享这美丽的花季。初二（6）班“十四岁，我们迈开青春的第一步”主题班会现在开始！
（2）串联词：
舞蹈《春之歌》
男：这是一个万象更新、激昂豪迈的日子；
女：这是一个播种希望、纵情放歌的时刻；
男：春光撞响报喜的钟声，笑脸映出春天的绚丽
现代舞《我心飞翔》
男：有一群朝气蓬勃的青年人，他们踏着青春的节拍，尽显青春的风彩。请欣赏现代舞《我心飞翔》。
笛子独奏《幸福在哪里》
我心飞翔表现出了青年人追逐梦想寻找幸福的渴望，那就让我们插上翅膀，伴着悠扬的笛声，熟悉的旋律，共同去寻找幸福，感受幸福。请欣赏的笛子独奏《幸福在哪里》。
男：一路走来一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉；
女：一路走来一路唱,山歌好比那春江水，歌声悠悠满天飞，幸福年年岁岁。请欣赏歌伴舞《幸福山歌》
相声《说诚信》
诚信，是中华民族的传统美德。只有诚信待人，诚信办事，才能更好地促进我县经济的发展。接下来是**为大家表演的相声《说诚信》，
小合唱《燃烧的篝火》
女：点燃喜庆的火把，分享胜利的欢悦；
男：点燃希望的火把，照亮学海的前程。
掌声有请**班委会带给我们小合唱《燃烧的篝火》
（3）结束语：同学们，十四岁是人生的一个转折点，我们由此步入青年，开始走向成熟，让我们迈开青春的步伐，大步走向我们的未来吧！