中班音乐活动造飞机

中班音乐活动---造飞机

活动目标：1、感受音乐的高低变化及其所表达的情绪。

2、初步了解音乐结构中的重复现象。

3、尝试用表情和动作表现飞行及飞行时的情绪。

活动准备：1音乐：《造飞机》 2有高低音的乐器—音调琴 3 PPT课件 活动过程：一、导入部分：拍拍手 点点头 我的小手变变变 我的小手飞高了我的小手飞低了 我的小手平行飞 我的小手飞腿上

二、开始部分：高低音游戏。“今天老师和小朋友们一起玩个高低音游戏，请你用肢体表现高音和低音。”老师弹奏高音和低音，“这个音是怎么的？（高的）这个音又是怎么样的？（低的）高音、低音，你想表现那个音？”（出示：音调琴 弹奏高低音 让孩子来听）

三、基本部分：播放PPT，随PPT欣赏歌曲。通过PPT中飞机的飞行弧线，从视觉上让幼儿感受高低音。

提问幼儿：歌曲分为几个乐句？（5句）

第一句和第二句比较谁高谁低？（第二句比第一句低一些） 第三句和前两句比较呢?（第三句比前两句更低一些）

第四句和哪句是一样高的？（第四句和第一句一样高）

第五局是什么样的？（最高的）用肢体表现歌曲的高低音。

用手势随歌曲表现高低音，随音乐的高低则手臂模拟飞机的不同高低位置。 用身体随歌曲表现高低音。随音乐的高低则身体通过直立、半蹲、全蹲、直立， 踮脚表现飞机的不同飞行高度。

四、结束部分：两人合作造飞机

中班音乐活动---造飞机

活动目标：1、感受音乐的高低变化及其所表达的情绪。

2、初步了解音乐结构中的重复现象。

3、尝试用表情和动作表现飞行及飞行时的情绪。

活动准备：1音乐：《造飞机》 2有高低音的乐器—音调琴 3 PPT课件 活动过程：一、导入部分：拍拍手 点点头 我的小手变变变 我的小手飞高了我的小手飞低了 我的小手平行飞 我的小手飞腿上

二、开始部分：高低音游戏。“今天老师和小朋友们一起玩个高低音游戏，请你用肢体表现高音和低音。”老师弹奏高音和低音，“这个音是怎么的？（高的）这个音又是怎么样的？（低的）高音、低音，你想表现那个音？”（出示：音调琴 弹奏高低音 让孩子来听）

三、基本部分：播放PPT，随PPT欣赏歌曲。通过PPT中飞机的飞行弧线，从视觉上让幼儿感受高低音。

提问幼儿：歌曲分为几个乐句？（5句）

第一句和第二句比较谁高谁低？（第二句比第一句低一些） 第三句和前两句比较呢?（第三句比前两句更低一些）

第四句和哪句是一样高的？（第四句和第一句一样高）

第五局是什么样的？（最高的）用肢体表现歌曲的高低音。

用手势随歌曲表现高低音，随音乐的高低则手臂模拟飞机的不同高低位置。 用身体随歌曲表现高低音。随音乐的高低则身体通过直立、半蹲、全蹲、直立， 踮脚表现飞机的不同飞行高度。

四、结束部分：两人合作造飞机


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