种子萌发形成幼苗

课题:6.1 种子萌发形成幼苗(种子的结构)

教学目标:

知识、能力目标

1、 指出大豆、玉米种子的各个结构的名称;

2、 说出大豆、玉米种子各个结构的功能或和发育成的植株各个结构对应的发育关系。 3、 能指出单、双子叶植物种子的结构的主要区别。 4、 能说出大豆等植物的生活史的意义。

过程与方法目标

在合作与交流中培养学生的合作学习能力,表达、分析解决问题的能力。

情感、态度价值观目标

通过一个简单的实验,培养学生完成课后小实验的兴趣。

教学重点:

1、 单、双子叶植物种子的主要结构 2、 单、双子叶植物种子的结构区别

教学难点:

单双子叶植物的解剖实验操作。 教具准备:

1、 材料:浸泡的大豆、玉米,碘液,各12组。 2、 工具:削笔刀24组(代替解剖刀),10厘米×15厘米纸板24张(代替白磁盘),。

教学方法:

实验法,谈话法,讨论法,电教法。

教学过程

教学反思:

课题:6.1 种子萌发形成幼苗(种子的结构)

教学目标:

知识、能力目标

1、 指出大豆、玉米种子的各个结构的名称;

2、 说出大豆、玉米种子各个结构的功能或和发育成的植株各个结构对应的发育关系。 3、 能指出单、双子叶植物种子的结构的主要区别。 4、 能说出大豆等植物的生活史的意义。

过程与方法目标

在合作与交流中培养学生的合作学习能力,表达、分析解决问题的能力。

情感、态度价值观目标

通过一个简单的实验,培养学生完成课后小实验的兴趣。

教学重点:

1、 单、双子叶植物种子的主要结构 2、 单、双子叶植物种子的结构区别

教学难点:

单双子叶植物的解剖实验操作。 教具准备:

1、 材料:浸泡的大豆、玉米,碘液,各12组。 2、 工具:削笔刀24组(代替解剖刀),10厘米×15厘米纸板24张(代替白磁盘),。

教学方法:

实验法,谈话法,讨论法,电教法。

教学过程

教学反思:


相关文章

  • 种子萌发形成幼苗说课稿
  • <种子萌发形成幼苗>说课稿 官店镇中学 王文晴 一.说教材 (一) 本课在教材的地位和作用 本课题是北师大版<生物学>七年级上册生物第102页第三单元<生物圈中的绿色植物>第6章<绿色开花植物的生活 ...查看


  • 种子的萌发过程
  • 第三节 种子的萌发过程.休眠和寿命 教学目标 知识目标 1.知道植物种子萌发的过程,并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系. 2.种子的休眠.寿命和发芽率的计算 能力目标 识图能力.分析能力 情感目标 通过了解种子的休眠特性.种子的寿命进行 ...查看


  • 被子植物营养器官的形态与结构
  • 一.目的要求 1.使学生掌握种子的组成部分和主要类型及萌发过程,了解种子萌发的条件以及幼苗的类型. 2.使学生掌握根.茎.叶的形态结构,生长发育,生理功能以及其与农业.果树.蔬菜等生产的关系. 二.主要内容 1.种子和幼苗. 2.根的形态与 ...查看


  • 第三单元第一课种子和幼苗说课稿
  • <种子和幼苗>说课稿 引言:尊敬的各位评委老师,你们好!今天我要说课的题目是<种子和幼苗>,我将会从说教材,说学情,说教学过程,说教学总结四个方面进行说课. 首先说教材<种子和幼苗>是粤教版小学科学五年级 ...查看


  • 被子植物的一生复习课教案
  • <被子植物的一生>复习课 教案 魁星路中学 路清平 <被子植物的一生>复习课 一. 复习目标 复习内容:课本P22-41 基础知识: 1.理解种子萌发的环境条件和自身条件. 2.能够设计探究种子萌发条件的实验. 3. ...查看


  • 专升本植物学复习资料1
  • 第一章 绪论 一.名词 1. 矿化作用:在非绿色植物作用下 ,土壤中有机态化合物转化为无机态化合物过程的总称. 2. 碳素循环:自然界中的有机和无机含碳化合物在生物和非生物的作用下,一系列相互转化的过程. 3. 氮素循环:自然界的氮及氮素化 ...查看


  • 种植玉米实验方案
  • 种植玉米实验方案 1.玉米的基本结构 2.实验器材和材料 器材:4只直径为90mm的培养皿.烘箱.烧杯.玻璃棒.滤纸.蒸馏水.胶头滴管.75%的酒精.镊子.体视显微镜.光学显微镜.载玻片.盖玻片.纱布 材料:240粒大小基本一致.籽粒扁平的 ...查看


  • 三倍体无子西瓜培育中的问题释疑
  • 三倍体无子西瓜培育中的问题释疑 1.三倍体无籽西瓜为什么含糖量比普通西瓜能提高10%,且产量高,抗逆性强? 三倍体无籽西瓜的这一系列变异特征,显然是由于核内染色体加倍,以致等位基因增加而引起的"剂量效应".当然,由于三倍 ...查看


  • 玉米种子大小对其萌发.活力及幼苗生长的影响��
  • 摘要:以郑单958.先玉335和诺达1号3个玉米杂交种为试验材料,研究不同大小籽粒种子对其萌发和幼苗生长的影响.结果表明,同一品种不同大小籽粒对种子的发芽率.发芽势和发芽指数影响不明显,而对种子活力和幼苗生长影响较大,即大粒种子的活力明显高 ...查看


热门内容