吉林市教育局文件吉市教通字[2006]145 号吉林市教育局 关于做好评选 2006—2007 学年度小学初中 省级优秀学生和高中省级三好学生省级 优秀学生干部及省级优秀学生工作的 通 知各县（市）区教育局、江北教育处，市直中小学、民办中小 学： 为了全面贯彻党的教育方针，推动素质教育，培养学生 的创新精神和实践能力，鼓励学生健康成长，不断推进未成 年人思想道德建设工作的深入开展，根据省教育厅文件精 神，市教育局决定进行 2006—2007 学年度小学、初中省级1优秀学生和高中省级三好学生、省级优秀学生干部及省级优 秀学生工作，现就评选工作提七点要求。 一、评选对象 小学和初中省级优秀学生评选对象为本学年在籍的小学 4 年级及 4 年级以上的普通小学学生和本学年在籍的普通初中 学生。 高中省级三好学生的评选对象为本学年在籍的普通高中 学生。 高中省级优秀学生干部的评选对象为本学年在籍的普通 高中各年级班委会、团支部、校学生会、校团委（团总支）的 学生干部。 高中省级优秀学生的评选对象为本学年在籍的普通 高中应届毕业生。农民工子女在其就读的学校参加评选。 继续在全省开展评选普通高中优秀毕业生工作， 有关评选 事项，按照《关于评选 2004—2005 学年度普通小学和初中省 级优秀学生、 普通高中省级三好学生和省级优秀学生干部及省 级优秀学生、 普通高中优秀毕业生的通知》 （吉教基字[2005]2 号）文件的规定执行。 二、评选条件 小学和初中省级优秀学生应符合 《吉林省普通中小学校学 生综合素质评价指导性意见 （试行） 》 （吉政教督字[2004]8 号） 文件附件六的各项要求。 高中省级三好学生应符合 《吉林省普 通高中三好学生标准》 的各项要求。 高中省级优秀学生干部应 符合《吉林省普通高中优秀学生干部标准》的各项要求。或基 本符合初中省级优秀学生、 高中省级三好学生、 高中省级优秀 学生干部标准， 但创新精神和实践能力特别突出， 即在本学段2学习期间具备下列条件之一的中学生：年满 18 周岁并且其见 义勇为行为受到县级及县级以上政府表彰、 在发明创造等科学 研究方面有经省级或省级以上政府部门组织有关专家鉴定认 可的重要成果。 高中省级优秀学生应曾被评为高中省级三好学生或高中 省级优秀学生干部并符合 《吉林省普通高中优秀学生标准》 的 各项要求。 三、评选比率 根据省厅文件中 “小学省级优秀学生的评选名额为评选对 象总数的万分之二。 初中省级优秀学生的评选名额为评选对象 总数的万分之五。 高中省级三好学生的评选名额为评选对象总 数的万分之四。 高中省级优秀学生干部的评选名额为本学年在 籍学生总数的万分之一。 高中省级优秀学生的评选名额为本学 年在籍应届高中毕业生总数的万分之一点五” 的要求， 其数据 采用依据为各县 （市） 区教育局、 江北教育处、 各市直学校 “本 年初的法定统计数据” 评选比率 ， “按四舍五入原则核定” 。 “符 合创新精神和实践能力特别突出条件的中学生评选初中省级 优秀学生或高中省级三好学生、优秀学生干部，不受名额限 制” 。 各县（市）区评选的毕业年级初中省级优秀学生和高中 省级三好学生、优秀学生干部名额不得超过初、高中段同类 名额的 40%；初高中之间的评选名额不得互占用。评选过程 中各校评选的毕业年级和非毕业年级的名额不得互相占用。3四、评选审批 各学校必须在评选前 3 天将本通知精神传达到学校全体 师生，向校内外公布学校的评选方案、评选机构及其负责人。 小学和初中省级优秀学生、高中省级三好学生、高中省级 优秀学生干部的评选， 由学生本人提出申请， 班主任会同有关 任课教师按照评选条件进行资格审核。 经审核同意的人选， 须 在班主任主持下， 向本班全体同学讲述自己的主要事迹或将事 迹材料印发给每位同学，由所在班级的全体同学进行民主评 议， 然后以不记名投票的方式进行一次民主推选， 并当场公布 推选结果。 对在民主推选中得票率达到本班学生总数 80%以上 同时得票率最高的人选， 由班主任上报学校评选机构。 担任年 级或校级学生干部的高中省级优秀学生干部人选， 应通过其服 务范围内各班同学的民主评议推选程序。 在班级评选推荐的基础上， 由学校评选机构在全校教职工 会议上公布各班上报人选的主要事迹， 然后以不记名投票的方 式由教职工进行一次民主推选， 并当场公布推选结果。 对在教 职工民主推选中得票率达到全校教职工总数 80%以上的人选， 由学校评选机构对其事迹进行评价后报学校党政领导集体， 按 照上级教育部门下达的评选名额确定上报人选。 符合创新精神 和实践能力特别突出条件的中学生评选初中省级优秀学生或 高中省级三好学生、优秀学生干部，由学生本人提出申请，学 校负责审核上报。 在报上级教育主管部门前 1 周， 学校必须通过张榜形式在4全校范围内对所有上报人选及其主要事迹进行公示。 县 （市） 区教育局、 江北教育处的所属学校的各类侯选人， 由县（市）区教育行政部门、江北教育处根据其事迹材料进行 审核、评选、排序，从中评定报市人选。市直属学校的上报人 选，直接报市；市教育行政部门根据其事迹材料进行审核、评 选、排序，从中评定报省人选。 五、评选要求 1、省教育厅对此项工作十分重视，工作过程与往年比有 所不同， 一是加大了对有创新成果学生的鼓励力度； 二是将对 评选过程进行随机抽查， 保证其公平性； 三是依据上报对象的 事迹材料， 进行综合排序审批。 望各县 （市） 区教育行政部门、 各级各类学校严格按省、市要求，做好此项工作。 2、各县（市）区教育局及学校要提高评选工作的透明 度，做到公平、公正、公开。要求各单位要严格按照省、市 文件规定进行评选和公示。对在评选中有严重违反申报、审 批程序，弄虚作假等失职、渎职行为的县（市）区教育局和 学校，一经发现，将取消今年的评选资格，同时追究有关人 员的责任。 3、各学校在评选过程中要严格遵照省、市文件中的各 项评选标准，本着与校内评选时公布的事迹相一致的原则认 真填写申报审批表。同类事迹中应填写影响范围最广、最突 出的事迹。保证申报工作的有效性。 4、各学校要认真学习文件精神，严格遵照文件要求，5认真审核入选学生的评选资格，规范推荐工作的基本程序。 各县（市）区教育行政部门要按照要求严格把关，认真审核 和上报，保证评选工作的顺利开展。 六、评选和申报时间 评选 2006---2007 学年度高中毕业年级省级三好学生、 优秀学生干部的申报材料于 2006 年 12 月 18 日报市教育局 基础教育处； 评选高中省级优秀学生的申报材料于 2007 年 1 月 8 日报市教育局基础教育处。 “小学、初中省级优秀学生 以及高中非毕业年级的省三好学生、优秀学生干部评选工作 从 2007 年 5 月 8 日开始，不得提前” 。材料于 2007 年 5 月 18 日报市教育局基础教育处。 七、申报材料要求 1、校级材料。 各县（市）区及学校的评选工作必须按照文件中的时间 要求开展， 不得提前或延期。 评选活动开展后要将评选过程、 公示内容等形成书面材料上报市教育局，没有评选材料的单 位市教育局将不予报省。 2、候选人的相关资料。 经学校评选、审核、公示通过的人选，由本人填写相应的 《吉林省普通小学省级优秀学生申报审批表》 吉林省普通初 、 《 中省级优秀学生申报审批表》 吉林省普通高中省级三好学生 、 《 申报审批表》 《吉林省普通高中省级优秀学生干部申报审批 、 表》一式 5 份，贴本人近期正面免冠 2 寸照片 1 张。申报审批6表中填写的文字，应字迹清晰、书写工整。其事迹应具体、明 了。 重要事迹应附有有效证件。 上报材料时另附一张同版照片， 在省教育厅审核通过后，办理获奖证书。附件：1、吉林省普通高中三好学生、优秀学生干部和普 通高中优秀学生标准 2、2006---2007 年度小学、初中省级优秀学生、 高中省级三好学生、高中省级优秀学生干部、 高中省级学生申报审批表二〇〇六年十一月三十日主题词：教育优秀学生评选通知抄送：省教育厅基础教育处7吉林市教育局办公室 附件 1：2006 年 12 月 1 日印发吉林省普通高中三好学生、优秀学生干部和 普通高中优秀学生标准吉林省普通高中三好学生标准总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常 行为规范》 。在同学中起模范带头作用。 第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的社会主义信念和主人翁责任感。有关心国家大事、响应 国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。 第二条 热爱集体， 积极参加集体活动， 爱护公共财物。有积极维护集体利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先 进事迹。 第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情 趣和尊老爱幼的先进事迹。 第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。关心他人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐 于助人的先进事迹。 第五条 勤俭朴素，珍惜劳动成果，积极参加劳动。有积极维护自然环境和生活环境，在各项劳动中任劳任怨，积8极肯干的突出事迹。 第六条 遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序。民主法制意识和分辨是非能力强，见义勇为，知错必改。不参 加封建迷信活动。有善于批评与自我批评，自觉抵制违法和 不良行为的先进事迹。 第七条 学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣。能够主动完成学习任务并有带动同学 共同学习的先进事迹。 第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独特见解。 在课业学习和实践活动中， 有体现其运用所学知识、 已有经验、技能独立发现、分析、解决问题和研究创新的突 出事迹。 第九条 学习习惯良好， 能扎实、 牢固地掌握所学知识。期末学业成绩总评优良。其中多数考试学科的成绩达到优秀 水平。 第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调 控能力和积极向上的健康情绪与情感。 第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。9吉林省普通中学优秀学生干部标准第一条学习成绩较好，其中期末学业成绩总评良好，多数考试学科成绩达到优良水平。其他各方面均达到《吉林 省普通高中三好学生标准》的要求。 第二条 热心社会工作，能够创造性地进行工作，本职工作有特色。有主动为同学服务和在各项活动中起模范带头 作用的突出事迹。 第三条 平等待人，公平公正。对自己要求严格，在同学中有较高的威信。有体现克己奉公，积极维护学生合法权 益的突出事迹。 第四条 作风民主，注意调查研究，认真听取和反映同学意见。有体现自觉坚持群众路线和民主集中制原则的典型 事迹。10吉林省普通高中优秀学生标准总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常 行为规范》 。在同学中起模范带头作用，体现创新精神和实 践能力的事迹突出。 第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的社会主义信念和主人翁责任感。有关心国家大事、响应 国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。 第二条 热爱集体， 积极参加集体活动， 爱护公共财物。有积极维护集体利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先 进事迹。 第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情 趣和尊老爱幼的先进事迹。 第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。关心他人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐 于助人的先进事迹。 第五条 勤俭朴素，珍惜劳动成果，积极参加劳动。有积极维护自然环境和生活环境，在各项劳动中任劳任怨，积 极肯干的突出事迹。 第六条 遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序。民主法制意识和分辨是非能力强，见义勇为，知错必改。不参 加封建迷信活动。有善于批评与自我批评，自觉抵制违法和 不良行为的先进事迹。11第七条学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣。能够主动完成学习任务并有带动同学 共同学习的先进事迹。 第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独特见解。 在课业学习和实践活动中， 有体现其运用所学知识、 已有经验、技能独立发现、分析、解决问题和研究创新的突 出事迹。 第九条 学习习惯良好， 能扎实、 牢固地掌握所学知识。高中会考成绩优良，其中多数学科成绩达到优秀水平。 第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调 控能力和积极向上的健康情绪与情感。 第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。12附件 2：吉林省普通高中省级三好学生申报审批表 吉林省普通高中省级三好学生申报审批表 高中市（州） 姓名 性 别 年 龄 高中 在学校班级或 社团所任职务 县（市、区）报表编号： 民 族 年 班近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴）学校 政治 面貌主要事迹自述说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我 评价，不超过 1500 字。如打字，用仿宋＿GB2312 字体，小四号字。本表 1 张纸，两面印。13主要事迹自述班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 年级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全年级教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在年级得票名次：第 名。 年级评选主持人签字： 年级教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 地点： 。公示结果： 学校意见： 日至 月 日。公示方式： 学校评选机构负责人签字： 。公示学校（公章） 县（市、区）教育局意见校长签字 市（州）教育局意见年月日省教育厅意见公章 年 月 日公章 年 月 日公章 年 月 日说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。14吉林省普通高中省级优秀学生干部申报审批表市（州） 姓名 性 别 年 龄 高中 在学校班级或 社团所任职务 主要事迹自述 县（市、区）报表编号： 民 族 年 班近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴）学校 政治 面貌说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我 评价，不超过 1500 字。如打字，用仿宋＿GB2312 字体，小四号字。本表 1 张纸，两面印。15主要事迹自述班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 年级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全年级教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在年级得票名次：第 名。 年级评选主持人签字： 年级教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 地点： 。公示结果： 学校意见： 日至 月 日。公示方式： 学校评选机构负责人签字： 。公示学校（公章） 县（市、区）教育局意见校长签字 市（州）教育局意见年月日省教育厅意见公章 年 月 日公章 年 月 日公章 年 月 日说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。16吉林省普通高中省级优秀学生申报审批表市（州） 姓名 学校 政治 在学校班级或 面貌 社团所任职务 评为普通中学省级三好学 年 生、优秀学生干部的时间 月 日 性别 年龄 县（市、区）报表编号： 民族 高中三年 班近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴）证书 第 编号号主要事迹自述说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我 评价，不超过 1500 字。如打字，用仿宋＿GB2312 字体，小四号字。本表 1 张纸，两面印。17主要事迹自述高中毕业会考考号： 高 中 毕 业 政治 语文 会考成绩学校意见：数学外语物理化学生物历史地理信息技术学校（公章） 县（市、区）教育局意见：校长签字年月日县（市、区）教育局（公章）年月日市（州）教育局评选及公示情况：全市（州）申报者共 人。该生事迹 条，分别符合省级 优秀学生评选标准第 条。其事迹评审结果在申报者中排第 位。 公示时间： 年 月 日至 月 日。 公示方式： 。 公示地点： 。 公示结果： 。市（州）教育局评选机构负责人签字： 市（州）教育局意见：市（州）教育局（公章） 省教育厅意见年月日省教育厅审批机构（公章） 说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。18年月日吉林省普通初中省级优秀学生申报审批表市（州） 姓名 性 别 年 龄 初中 在学校班级或 社团所任职务 主要事迹自述 县（市、区）报表编号： 民 族 年 班近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴）学校 政治 面貌说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我 评价，不超过 1500 字。如打字，用仿宋＿GB2312 字体，小四号字。本表 1 张纸，两面印。19主要事迹自述班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 年级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全年级教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在年级得票名次：第 名。 年级评选主持人签字： 年级教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 地点： 。公示结果： 学校意见： 日至 月 日。公示方式： 学校评选机构负责人签字： 。公示学校（公章） 县（市、区）教育局意见校长签字 市（州）教育局意见年月日省教育厅意见公章 年 月 日公章 年 月 日公章 年 月 日说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。20吉林省普通小学省级优秀学生申报审批表市（州） 姓名 性 别 年 龄 年 在学校班级或 社团所任职务 主要事迹自述 县（市、区）报表编号： 民 族 班近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴）学校 政治 面貌说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我 评价，不超过 1500 字。如打字，用仿宋＿GB2312 字体，小四号字。本表 1 张纸，两面印。21主要事迹自述班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 年级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全年级教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在年级得票名次：第 名。 年级评选主持人签字： 年级教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 地点： 。公示结果： 学校意见： 日至 月 日。公示方式： 学校评选机构负责人签字： 。公示学校（公章） 县（市、区）教育局意见校长签字 市（州）教育局意见年月日省教育厅意见公章 年 月 日公章 年 月 日公章 年 月 日说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。22
吉林市教育局文件吉市教通字[2006]145 号吉林市教育局 关于做好评选 2006—2007 学年度小学初中 省级优秀学生和高中省级三好学生省级 优秀学生干部及省级优秀学生工作的 通 知各县（市）区教育局、江北教育处，市直中小学、民办中小 学： 为了全面贯彻党的教育方针，推动素质教育，培养学生 的创新精神和实践能力，鼓励学生健康成长，不断推进未成 年人思想道德建设工作的深入开展，根据省教育厅文件精 神，市教育局决定进行 2006—2007 学年度小学、初中省级1优秀学生和高中省级三好学生、省级优秀学生干部及省级优 秀学生工作，现就评选工作提七点要求。 一、评选对象 小学和初中省级优秀学生评选对象为本学年在籍的小学 4 年级及 4 年级以上的普通小学学生和本学年在籍的普通初中 学生。 高中省级三好学生的评选对象为本学年在籍的普通高中 学生。 高中省级优秀学生干部的评选对象为本学年在籍的普通 高中各年级班委会、团支部、校学生会、校团委（团总支）的 学生干部。 高中省级优秀学生的评选对象为本学年在籍的普通 高中应届毕业生。农民工子女在其就读的学校参加评选。 继续在全省开展评选普通高中优秀毕业生工作， 有关评选 事项，按照《关于评选 2004—2005 学年度普通小学和初中省 级优秀学生、 普通高中省级三好学生和省级优秀学生干部及省 级优秀学生、 普通高中优秀毕业生的通知》 （吉教基字[2005]2 号）文件的规定执行。 二、评选条件 小学和初中省级优秀学生应符合 《吉林省普通中小学校学 生综合素质评价指导性意见 （试行） 》 （吉政教督字[2004]8 号） 文件附件六的各项要求。 高中省级三好学生应符合 《吉林省普 通高中三好学生标准》 的各项要求。 高中省级优秀学生干部应 符合《吉林省普通高中优秀学生干部标准》的各项要求。或基 本符合初中省级优秀学生、 高中省级三好学生、 高中省级优秀 学生干部标准， 但创新精神和实践能力特别突出， 即在本学段2学习期间具备下列条件之一的中学生：年满 18 周岁并且其见 义勇为行为受到县级及县级以上政府表彰、 在发明创造等科学 研究方面有经省级或省级以上政府部门组织有关专家鉴定认 可的重要成果。 高中省级优秀学生应曾被评为高中省级三好学生或高中 省级优秀学生干部并符合 《吉林省普通高中优秀学生标准》 的 各项要求。 三、评选比率 根据省厅文件中 “小学省级优秀学生的评选名额为评选对 象总数的万分之二。 初中省级优秀学生的评选名额为评选对象 总数的万分之五。 高中省级三好学生的评选名额为评选对象总 数的万分之四。 高中省级优秀学生干部的评选名额为本学年在 籍学生总数的万分之一。 高中省级优秀学生的评选名额为本学 年在籍应届高中毕业生总数的万分之一点五” 的要求， 其数据 采用依据为各县 （市） 区教育局、 江北教育处、 各市直学校 “本 年初的法定统计数据” 评选比率 ， “按四舍五入原则核定” 。 “符 合创新精神和实践能力特别突出条件的中学生评选初中省级 优秀学生或高中省级三好学生、优秀学生干部，不受名额限 制” 。 各县（市）区评选的毕业年级初中省级优秀学生和高中 省级三好学生、优秀学生干部名额不得超过初、高中段同类 名额的 40%；初高中之间的评选名额不得互占用。评选过程 中各校评选的毕业年级和非毕业年级的名额不得互相占用。3四、评选审批 各学校必须在评选前 3 天将本通知精神传达到学校全体 师生，向校内外公布学校的评选方案、评选机构及其负责人。 小学和初中省级优秀学生、高中省级三好学生、高中省级 优秀学生干部的评选， 由学生本人提出申请， 班主任会同有关 任课教师按照评选条件进行资格审核。 经审核同意的人选， 须 在班主任主持下， 向本班全体同学讲述自己的主要事迹或将事 迹材料印发给每位同学，由所在班级的全体同学进行民主评 议， 然后以不记名投票的方式进行一次民主推选， 并当场公布 推选结果。 对在民主推选中得票率达到本班学生总数 80%以上 同时得票率最高的人选， 由班主任上报学校评选机构。 担任年 级或校级学生干部的高中省级优秀学生干部人选， 应通过其服 务范围内各班同学的民主评议推选程序。 在班级评选推荐的基础上， 由学校评选机构在全校教职工 会议上公布各班上报人选的主要事迹， 然后以不记名投票的方 式由教职工进行一次民主推选， 并当场公布推选结果。 对在教 职工民主推选中得票率达到全校教职工总数 80%以上的人选， 由学校评选机构对其事迹进行评价后报学校党政领导集体， 按 照上级教育部门下达的评选名额确定上报人选。 符合创新精神 和实践能力特别突出条件的中学生评选初中省级优秀学生或 高中省级三好学生、优秀学生干部，由学生本人提出申请，学 校负责审核上报。 在报上级教育主管部门前 1 周， 学校必须通过张榜形式在4全校范围内对所有上报人选及其主要事迹进行公示。 县 （市） 区教育局、 江北教育处的所属学校的各类侯选人， 由县（市）区教育行政部门、江北教育处根据其事迹材料进行 审核、评选、排序，从中评定报市人选。市直属学校的上报人 选，直接报市；市教育行政部门根据其事迹材料进行审核、评 选、排序，从中评定报省人选。 五、评选要求 1、省教育厅对此项工作十分重视，工作过程与往年比有 所不同， 一是加大了对有创新成果学生的鼓励力度； 二是将对 评选过程进行随机抽查， 保证其公平性； 三是依据上报对象的 事迹材料， 进行综合排序审批。 望各县 （市） 区教育行政部门、 各级各类学校严格按省、市要求，做好此项工作。 2、各县（市）区教育局及学校要提高评选工作的透明 度，做到公平、公正、公开。要求各单位要严格按照省、市 文件规定进行评选和公示。对在评选中有严重违反申报、审 批程序，弄虚作假等失职、渎职行为的县（市）区教育局和 学校，一经发现，将取消今年的评选资格，同时追究有关人 员的责任。 3、各学校在评选过程中要严格遵照省、市文件中的各 项评选标准，本着与校内评选时公布的事迹相一致的原则认 真填写申报审批表。同类事迹中应填写影响范围最广、最突 出的事迹。保证申报工作的有效性。 4、各学校要认真学习文件精神，严格遵照文件要求，5认真审核入选学生的评选资格，规范推荐工作的基本程序。 各县（市）区教育行政部门要按照要求严格把关，认真审核 和上报，保证评选工作的顺利开展。 六、评选和申报时间 评选 2006---2007 学年度高中毕业年级省级三好学生、 优秀学生干部的申报材料于 2006 年 12 月 18 日报市教育局 基础教育处； 评选高中省级优秀学生的申报材料于 2007 年 1 月 8 日报市教育局基础教育处。 “小学、初中省级优秀学生 以及高中非毕业年级的省三好学生、优秀学生干部评选工作 从 2007 年 5 月 8 日开始，不得提前” 。材料于 2007 年 5 月 18 日报市教育局基础教育处。 七、申报材料要求 1、校级材料。 各县（市）区及学校的评选工作必须按照文件中的时间 要求开展， 不得提前或延期。 评选活动开展后要将评选过程、 公示内容等形成书面材料上报市教育局，没有评选材料的单 位市教育局将不予报省。 2、候选人的相关资料。 经学校评选、审核、公示通过的人选，由本人填写相应的 《吉林省普通小学省级优秀学生申报审批表》 吉林省普通初 、 《 中省级优秀学生申报审批表》 吉林省普通高中省级三好学生 、 《 申报审批表》 《吉林省普通高中省级优秀学生干部申报审批 、 表》一式 5 份，贴本人近期正面免冠 2 寸照片 1 张。申报审批6表中填写的文字，应字迹清晰、书写工整。其事迹应具体、明 了。 重要事迹应附有有效证件。 上报材料时另附一张同版照片， 在省教育厅审核通过后，办理获奖证书。附件：1、吉林省普通高中三好学生、优秀学生干部和普 通高中优秀学生标准 2、2006---2007 年度小学、初中省级优秀学生、 高中省级三好学生、高中省级优秀学生干部、 高中省级学生申报审批表二〇〇六年十一月三十日主题词：教育优秀学生评选通知抄送：省教育厅基础教育处7吉林市教育局办公室 附件 1：2006 年 12 月 1 日印发吉林省普通高中三好学生、优秀学生干部和 普通高中优秀学生标准吉林省普通高中三好学生标准总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常 行为规范》 。在同学中起模范带头作用。 第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的社会主义信念和主人翁责任感。有关心国家大事、响应 国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。 第二条 热爱集体， 积极参加集体活动， 爱护公共财物。有积极维护集体利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先 进事迹。 第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情 趣和尊老爱幼的先进事迹。 第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。关心他人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐 于助人的先进事迹。 第五条 勤俭朴素，珍惜劳动成果，积极参加劳动。有积极维护自然环境和生活环境，在各项劳动中任劳任怨，积8极肯干的突出事迹。 第六条 遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序。民主法制意识和分辨是非能力强，见义勇为，知错必改。不参 加封建迷信活动。有善于批评与自我批评，自觉抵制违法和 不良行为的先进事迹。 第七条 学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣。能够主动完成学习任务并有带动同学 共同学习的先进事迹。 第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独特见解。 在课业学习和实践活动中， 有体现其运用所学知识、 已有经验、技能独立发现、分析、解决问题和研究创新的突 出事迹。 第九条 学习习惯良好， 能扎实、 牢固地掌握所学知识。期末学业成绩总评优良。其中多数考试学科的成绩达到优秀 水平。 第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调 控能力和积极向上的健康情绪与情感。 第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。9吉林省普通中学优秀学生干部标准第一条学习成绩较好，其中期末学业成绩总评良好，多数考试学科成绩达到优良水平。其他各方面均达到《吉林 省普通高中三好学生标准》的要求。 第二条 热心社会工作，能够创造性地进行工作，本职工作有特色。有主动为同学服务和在各项活动中起模范带头 作用的突出事迹。 第三条 平等待人，公平公正。对自己要求严格，在同学中有较高的威信。有体现克己奉公，积极维护学生合法权 益的突出事迹。 第四条 作风民主，注意调查研究，认真听取和反映同学意见。有体现自觉坚持群众路线和民主集中制原则的典型 事迹。10吉林省普通高中优秀学生标准总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常 行为规范》 。在同学中起模范带头作用，体现创新精神和实 践能力的事迹突出。 第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的社会主义信念和主人翁责任感。有关心国家大事、响应 国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。 第二条 热爱集体， 积极参加集体活动， 爱护公共财物。有积极维护集体利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先 进事迹。 第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情 趣和尊老爱幼的先进事迹。 第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。关心他人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐 于助人的先进事迹。 第五条 勤俭朴素，珍惜劳动成果，积极参加劳动。有积极维护自然环境和生活环境，在各项劳动中任劳任怨，积 极肯干的突出事迹。 第六条 遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序。民主法制意识和分辨是非能力强，见义勇为，知错必改。不参 加封建迷信活动。有善于批评与自我批评，自觉抵制违法和 不良行为的先进事迹。11第七条学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣。能够主动完成学习任务并有带动同学 共同学习的先进事迹。 第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独特见解。 在课业学习和实践活动中， 有体现其运用所学知识、 已有经验、技能独立发现、分析、解决问题和研究创新的突 出事迹。 第九条 学习习惯良好， 能扎实、 牢固地掌握所学知识。高中会考成绩优良，其中多数学科成绩达到优秀水平。 第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调 控能力和积极向上的健康情绪与情感。 第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。12附件 2：吉林省普通高中省级三好学生申报审批表 吉林省普通高中省级三好学生申报审批表 高中市（州） 姓名 性 别 年 龄 高中 在学校班级或 社团所任职务 县（市、区）报表编号： 民 族 年 班近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴）学校 政治 面貌主要事迹自述说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我 评价，不超过 1500 字。如打字，用仿宋＿GB2312 字体，小四号字。本表 1 张纸，两面印。13主要事迹自述班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 年级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全年级教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在年级得票名次：第 名。 年级评选主持人签字： 年级教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 地点： 。公示结果： 学校意见： 日至 月 日。公示方式： 学校评选机构负责人签字： 。公示学校（公章） 县（市、区）教育局意见校长签字 市（州）教育局意见年月日省教育厅意见公章 年 月 日公章 年 月 日公章 年 月 日说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。14吉林省普通高中省级优秀学生干部申报审批表市（州） 姓名 性 别 年 龄 高中 在学校班级或 社团所任职务 主要事迹自述 县（市、区）报表编号： 民 族 年 班近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴）学校 政治 面貌说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我 评价，不超过 1500 字。如打字，用仿宋＿GB2312 字体，小四号字。本表 1 张纸，两面印。15主要事迹自述班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 年级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全年级教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在年级得票名次：第 名。 年级评选主持人签字： 年级教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 地点： 。公示结果： 学校意见： 日至 月 日。公示方式： 学校评选机构负责人签字： 。公示学校（公章） 县（市、区）教育局意见校长签字 市（州）教育局意见年月日省教育厅意见公章 年 月 日公章 年 月 日公章 年 月 日说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。16吉林省普通高中省级优秀学生申报审批表市（州） 姓名 学校 政治 在学校班级或 面貌 社团所任职务 评为普通中学省级三好学 年 生、优秀学生干部的时间 月 日 性别 年龄 县（市、区）报表编号： 民族 高中三年 班近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴）证书 第 编号号主要事迹自述说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我 评价，不超过 1500 字。如打字，用仿宋＿GB2312 字体，小四号字。本表 1 张纸，两面印。17主要事迹自述高中毕业会考考号： 高 中 毕 业 政治 语文 会考成绩学校意见：数学外语物理化学生物历史地理信息技术学校（公章） 县（市、区）教育局意见：校长签字年月日县（市、区）教育局（公章）年月日市（州）教育局评选及公示情况：全市（州）申报者共 人。该生事迹 条，分别符合省级 优秀学生评选标准第 条。其事迹评审结果在申报者中排第 位。 公示时间： 年 月 日至 月 日。 公示方式： 。 公示地点： 。 公示结果： 。市（州）教育局评选机构负责人签字： 市（州）教育局意见：市（州）教育局（公章） 省教育厅意见年月日省教育厅审批机构（公章） 说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。18年月日吉林省普通初中省级优秀学生申报审批表市（州） 姓名 性 别 年 龄 初中 在学校班级或 社团所任职务 主要事迹自述 县（市、区）报表编号： 民 族 年 班近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴）学校 政治 面貌说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我 评价，不超过 1500 字。如打字，用仿宋＿GB2312 字体，小四号字。本表 1 张纸，两面印。19主要事迹自述班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 年级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全年级教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在年级得票名次：第 名。 年级评选主持人签字： 年级教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 地点： 。公示结果： 学校意见： 日至 月 日。公示方式： 学校评选机构负责人签字： 。公示学校（公章） 县（市、区）教育局意见校长签字 市（州）教育局意见年月日省教育厅意见公章 年 月 日公章 年 月 日公章 年 月 日说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。20吉林省普通小学省级优秀学生申报审批表市（州） 姓名 性 别 年 龄 年 在学校班级或 社团所任职务 主要事迹自述 县（市、区）报表编号： 民 族 班近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴）学校 政治 面貌说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我 评价，不超过 1500 字。如打字，用仿宋＿GB2312 字体，小四号字。本表 1 张纸，两面印。21主要事迹自述班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 年级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者 共 人。全年级教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在年级得票名次：第 名。 年级评选主持人签字： 年级教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 地点： 。公示结果： 学校意见： 日至 月 日。公示方式： 学校评选机构负责人签字： 。公示学校（公章） 县（市、区）教育局意见校长签字 市（州）教育局意见年月日省教育厅意见公章 年 月 日公章 年 月 日公章 年 月 日说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。22