做守法模范 争普法标兵
——梅里斯区达斡尔族中学普法先进事迹材料
“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法办学工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识大大增强，学校各项工作都步入了依法管理的轨道，为我校教育教学良性发展提供了良好的法治环境。现就我校近年来的普法工作汇报如下：
一、 加强领导，健全组织。
“五五”普法工作启动后，学校党政领导班子高度重视普法教育工作，把开展“五五”普法工作作为开门办学的最基础的保障条件，成立了达族中学普法工作领导小组，由校长任组长，由政教校长、主任、团支部书记、学生会成员为小组主要成员，普法小组负责制定学校每年的普法实施计划，并指导师生开展各种普法宣传教育工作。协调全校的普法具体工作及方法，组织相关人员具体落实了普法任务。全校上下形成了主要领导亲自抓，主管领导具体抓，教师教育随时抓的齐抓共管的良好工作格局。
二、突出“五个”结合，全方位对教师和学生进行法制教育。
在“五五”普法工作的五年中，我们突出了“五个”结合，即将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建平安校园工作相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学工作相结合，不搞花架子，使“五五”普法工作融入到学校的
各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透了法律教育的内容。确定了“五育并举”，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义“四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信教育，注重教育方法和教育效果。扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展“向不文明行为告别”系列活动，大大强化了学校精神文明建设。
三、教师带头普法，做普法的导师。
教职工每天都对学生进行身心教育，是育人的导师，也是普法的重点对象。随着时代的变迁，教师不仅知识需要更新，法律意识、法律内容也急需补充和理解。教师的法治理论水平直接影响学校依法治校、依法治教和学校安全稳定。所以，我校每两周进行一次政治学习，其中重点一项就是学习法律法规，主要学习＜＜教育法＞＞，＜＜教师法＞＞，＜＜未成年人保护法＞＞等，学习国家对教育工作的有关规定。将教职工学习法律、运用法律、普及法律纳入到教职工年度考核中。五年来，我校教师没有出现一例违规教学、体罚、变相体罚学生的现象，没有出现一例学生、家长及教职工上访事件，稳定的办学秩序由坚固的法律做保障，普及法律、法规也让教师提高了法律意识。
四、向青少年学生普法，做好普法宣传讲解工作。
当前青少年违法犯罪较为突出，已经成为社会和家庭关注的重点问题。我校根据青少年成长特点和青少年易违反的行为进行了系列普
法教育活动。利用间操时间，由政教校长每月进行一次联系实际的法律知识讲座，如《交通安全法规》讲座、《消防法规》讲座、《预防未成年人犯罪》讲座、《环境保护法》讲座，等等。班主任结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》利用班会对学生进行生动易懂的法律讲解。我校还利用“映山红”广播站对学生进行文明守纪的宣传和并对遵纪守法提出明确要求。共青团、学生会利用晚自习对学生上网吧、吸烟、打仗等现象进行教育和纠正。政教处还利用“12.4”普法日带领学生到社区向广大群众进行宣传，几年来共散发传单10000多份，义务向群众宣传法律知识500多人次。学校还通过举办宣传板报、师生遵纪守法征文等活动让师生学习和交流普法的体会和心得。我校还增开了法制教育课，由政教主任和政治教师授课。通过对学生的普法宣传教育，近几年，我校学生没有出现一件打架流血事件，没有发生一起纠纷事件。
五、对家长进行普法宣传。
对家长进行普法宣传是我校普法工作的延伸和拓展。我校是全区首批家长学校的挂牌学校，我们充分利用家长学校对家长进行法制培训，一方面对家长进行法制宣传，另一方面对家长进行如何依法教育子女进行培训。有些家长粗暴的对待自己的孩子，非打即骂，还理直气壮地认为这是正确的，通过我校的家长学校进行的培训，家长了解了孩子也是有尊严的，有独立性的独立的个体，受法律保护的，任何人也不得侵犯。通过对家长的普法宣传和教育，家长在教育子女上懂得了如何依法教育，父母与孩子之间的关系也融洽了很多，减少了一些矛盾的发生和升级。
六、多渠道拓宽法律知识学习途径。
在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校每学期都要组织全体教师接受法律法规教育。学校宣传板报专门有一块是每周都要出一期法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。学校还利用升旗、班会时间开展各种活动向学生普及法律知识，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。
七、学校规范办学行为，制定各种规章制度。
通过普法工作，我校制定了近300条各项工作制度和职责，从而规范了所有人员的教育行为，让教者依法执教，让学生守法成长。在普法工作的进行中，我校出现了拾金不昧的典型宋艳敏老师，她被评为2011年感动鹤城诚信十大人物，“市十佳市民”，又被评为黑龙江省道德模范。典型引路，使我校普法工作扎实、有效的开展了起来。
在“五五”普法工作五年中，我校得到了上级主管部门的高度重视和大力支持。学校师生通力合作，运用各种载体，使普法工作有声有色，收到了显著的效果，也走出了一条适合我校的普法工作之路。成绩是历史的见证，也使我们在今后普法工作中得到了很多的启示，我校一定会在查找工作不足的同时，让普法工作更为有效，更深入人心。
齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区
达斡尔族中学校
二O一一年十二月九日
做守法模范 争普法标兵
——梅里斯区达斡尔族中学普法先进事迹材料
“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法办学工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识大大增强，学校各项工作都步入了依法管理的轨道，为我校教育教学良性发展提供了良好的法治环境。现就我校近年来的普法工作汇报如下：
一、 加强领导，健全组织。
“五五”普法工作启动后，学校党政领导班子高度重视普法教育工作，把开展“五五”普法工作作为开门办学的最基础的保障条件，成立了达族中学普法工作领导小组，由校长任组长，由政教校长、主任、团支部书记、学生会成员为小组主要成员，普法小组负责制定学校每年的普法实施计划，并指导师生开展各种普法宣传教育工作。协调全校的普法具体工作及方法，组织相关人员具体落实了普法任务。全校上下形成了主要领导亲自抓，主管领导具体抓，教师教育随时抓的齐抓共管的良好工作格局。
二、突出“五个”结合，全方位对教师和学生进行法制教育。
在“五五”普法工作的五年中，我们突出了“五个”结合，即将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建平安校园工作相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学工作相结合，不搞花架子，使“五五”普法工作融入到学校的
各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透了法律教育的内容。确定了“五育并举”，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义“四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信教育，注重教育方法和教育效果。扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展“向不文明行为告别”系列活动，大大强化了学校精神文明建设。
三、教师带头普法，做普法的导师。
教职工每天都对学生进行身心教育，是育人的导师，也是普法的重点对象。随着时代的变迁，教师不仅知识需要更新，法律意识、法律内容也急需补充和理解。教师的法治理论水平直接影响学校依法治校、依法治教和学校安全稳定。所以，我校每两周进行一次政治学习，其中重点一项就是学习法律法规，主要学习＜＜教育法＞＞，＜＜教师法＞＞，＜＜未成年人保护法＞＞等，学习国家对教育工作的有关规定。将教职工学习法律、运用法律、普及法律纳入到教职工年度考核中。五年来，我校教师没有出现一例违规教学、体罚、变相体罚学生的现象，没有出现一例学生、家长及教职工上访事件，稳定的办学秩序由坚固的法律做保障，普及法律、法规也让教师提高了法律意识。
四、向青少年学生普法，做好普法宣传讲解工作。
当前青少年违法犯罪较为突出，已经成为社会和家庭关注的重点问题。我校根据青少年成长特点和青少年易违反的行为进行了系列普
法教育活动。利用间操时间，由政教校长每月进行一次联系实际的法律知识讲座，如《交通安全法规》讲座、《消防法规》讲座、《预防未成年人犯罪》讲座、《环境保护法》讲座，等等。班主任结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》利用班会对学生进行生动易懂的法律讲解。我校还利用“映山红”广播站对学生进行文明守纪的宣传和并对遵纪守法提出明确要求。共青团、学生会利用晚自习对学生上网吧、吸烟、打仗等现象进行教育和纠正。政教处还利用“12.4”普法日带领学生到社区向广大群众进行宣传，几年来共散发传单10000多份，义务向群众宣传法律知识500多人次。学校还通过举办宣传板报、师生遵纪守法征文等活动让师生学习和交流普法的体会和心得。我校还增开了法制教育课，由政教主任和政治教师授课。通过对学生的普法宣传教育，近几年，我校学生没有出现一件打架流血事件，没有发生一起纠纷事件。
五、对家长进行普法宣传。
对家长进行普法宣传是我校普法工作的延伸和拓展。我校是全区首批家长学校的挂牌学校，我们充分利用家长学校对家长进行法制培训，一方面对家长进行法制宣传，另一方面对家长进行如何依法教育子女进行培训。有些家长粗暴的对待自己的孩子，非打即骂，还理直气壮地认为这是正确的，通过我校的家长学校进行的培训，家长了解了孩子也是有尊严的，有独立性的独立的个体，受法律保护的，任何人也不得侵犯。通过对家长的普法宣传和教育，家长在教育子女上懂得了如何依法教育，父母与孩子之间的关系也融洽了很多，减少了一些矛盾的发生和升级。
六、多渠道拓宽法律知识学习途径。
在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校每学期都要组织全体教师接受法律法规教育。学校宣传板报专门有一块是每周都要出一期法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。学校还利用升旗、班会时间开展各种活动向学生普及法律知识，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。
七、学校规范办学行为，制定各种规章制度。
通过普法工作，我校制定了近300条各项工作制度和职责，从而规范了所有人员的教育行为，让教者依法执教，让学生守法成长。在普法工作的进行中，我校出现了拾金不昧的典型宋艳敏老师，她被评为2011年感动鹤城诚信十大人物，“市十佳市民”，又被评为黑龙江省道德模范。典型引路，使我校普法工作扎实、有效的开展了起来。
在“五五”普法工作五年中，我校得到了上级主管部门的高度重视和大力支持。学校师生通力合作，运用各种载体，使普法工作有声有色，收到了显著的效果，也走出了一条适合我校的普法工作之路。成绩是历史的见证，也使我们在今后普法工作中得到了很多的启示，我校一定会在查找工作不足的同时，让普法工作更为有效，更深入人心。
齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区
达斡尔族中学校
二O一一年十二月九日