做好一个讲师不可忽略的培训技巧
如今无论是什么样的企业在人力资源——培训这个模块都非常重视，而身为传播者——培训讲师，在面对众多学者时该如何正确的做好引导工作呢?讲师又有哪些培训技巧呢?下面我通过我的经历将列举一些观点。 无论是高级讲师还是初级讲师首先都必须要掌握基本的专业知识。如今企业管理方式从多样化转变为正规化，除了可以去专业培训机构接受专业的管理知识或针对性的专业技术外，还可以通过网络、管理书籍增长知识。而作为一名专业的培训讲师除了要熟知管理知识外，还要掌握并普及一些与专业相关的更多知识，一方面能显得讲师更加专业，另一方面在讲师上培训课时能游刃有余。
那么讲师在上培训课时都有哪些授课技巧呢?接下来就介绍的几点授课小知识，供讲师们参考。
一、选择合适的授课地点
人力资源培训专员在安排培训讲师授课时，要掌握好什么样的课程决定什么样的授课场所时，尽量选择比较安静的授课地点。一方面方便学者有足够的条件来参加学习，另一方面能合理安排有效的课程时间。如果学习场所吵杂，课程时间又较长，这很有可能会使学者们因环境反射而无心听课。这不仅浪费了大家的时间，还将会让学者感到白学一场。所以说——在选择场所时，尽量选择安静的场地，不仅有利于授课，还有利于学生听课。
二、悉心应对不良学生
授课的有效程度更多的是取之于学生的反映。讲师在上培训时，难免会遇到不好应付的学生，特别是挑刺的学生。这时讲师应保持为人师表应有的姿态，耐心地进行解答，这也是前一点所说的，必须要掌握全面的专业知识以做好各项情况的准备。可能有些学生看上去冷淡或不友好时，这时培训讲师应主动去调动学员，因为身为一名培训讲师，有权力对任何一位学生负责。
三、多与学生进行沟通
无论是课上还是课外，在保持学习的情况下，培训讲师更多的是要积极与学生沟通，第一时间发现所授的课程是否有效，第一时间发现授课的方式是否正确，只有学生真正听懂了、学到了，所作的一切才不是无用功。所以培训讲师要多与学生沟通，倾听学生想法与看法，并仔细观察学生们的肢体语言，从中获取更多有效的信息。一方面是提高自己的授课能力，另一方面也是对学生负责任的表现。
四、让学生多发言
虽说培训讲师是主要的发言者，但还是建议要多留出一点时间让学者发言。比如在课程进行到三分之一时，可请大家回顾一下已学内容，讲师具体可先做一个简短的总结，试着让所有学生轮流发言，这样既可以调查培训结果，又可以更好的做好下一堂课的备课工作。
五、营造一个良好的学习氛围
很多时候在学生评论老师好不好时，更多的是根据学习氛围来决定的。而培训讲师的授课方式与传统教育有很大的区别，特别是美容行业的培训课更多的是讲究技术，美容技术，而美容本身就是一个活泼的行业，所以在授课时，美容讲师应尽量保持活跃的学习氛围，试着运用幽默的语气来授课（比如说在授课开始或中途来个脑筋急转弯、游戏等等其它头脑风暴之类的），可能会达到意想不到的效果。
做好一个讲师不可忽略的培训技巧
如今无论是什么样的企业在人力资源——培训这个模块都非常重视，而身为传播者——培训讲师，在面对众多学者时该如何正确的做好引导工作呢?讲师又有哪些培训技巧呢?下面我通过我的经历将列举一些观点。 无论是高级讲师还是初级讲师首先都必须要掌握基本的专业知识。如今企业管理方式从多样化转变为正规化，除了可以去专业培训机构接受专业的管理知识或针对性的专业技术外，还可以通过网络、管理书籍增长知识。而作为一名专业的培训讲师除了要熟知管理知识外，还要掌握并普及一些与专业相关的更多知识，一方面能显得讲师更加专业，另一方面在讲师上培训课时能游刃有余。
那么讲师在上培训课时都有哪些授课技巧呢?接下来就介绍的几点授课小知识，供讲师们参考。
一、选择合适的授课地点
人力资源培训专员在安排培训讲师授课时，要掌握好什么样的课程决定什么样的授课场所时，尽量选择比较安静的授课地点。一方面方便学者有足够的条件来参加学习，另一方面能合理安排有效的课程时间。如果学习场所吵杂，课程时间又较长，这很有可能会使学者们因环境反射而无心听课。这不仅浪费了大家的时间，还将会让学者感到白学一场。所以说——在选择场所时，尽量选择安静的场地，不仅有利于授课，还有利于学生听课。
二、悉心应对不良学生
授课的有效程度更多的是取之于学生的反映。讲师在上培训时，难免会遇到不好应付的学生，特别是挑刺的学生。这时讲师应保持为人师表应有的姿态，耐心地进行解答，这也是前一点所说的，必须要掌握全面的专业知识以做好各项情况的准备。可能有些学生看上去冷淡或不友好时，这时培训讲师应主动去调动学员，因为身为一名培训讲师，有权力对任何一位学生负责。
三、多与学生进行沟通
无论是课上还是课外，在保持学习的情况下，培训讲师更多的是要积极与学生沟通，第一时间发现所授的课程是否有效，第一时间发现授课的方式是否正确，只有学生真正听懂了、学到了，所作的一切才不是无用功。所以培训讲师要多与学生沟通，倾听学生想法与看法，并仔细观察学生们的肢体语言，从中获取更多有效的信息。一方面是提高自己的授课能力，另一方面也是对学生负责任的表现。
四、让学生多发言
虽说培训讲师是主要的发言者，但还是建议要多留出一点时间让学者发言。比如在课程进行到三分之一时，可请大家回顾一下已学内容，讲师具体可先做一个简短的总结，试着让所有学生轮流发言，这样既可以调查培训结果，又可以更好的做好下一堂课的备课工作。
五、营造一个良好的学习氛围
很多时候在学生评论老师好不好时，更多的是根据学习氛围来决定的。而培训讲师的授课方式与传统教育有很大的区别，特别是美容行业的培训课更多的是讲究技术，美容技术，而美容本身就是一个活泼的行业，所以在授课时，美容讲师应尽量保持活跃的学习氛围，试着运用幽默的语气来授课（比如说在授课开始或中途来个脑筋急转弯、游戏等等其它头脑风暴之类的），可能会达到意想不到的效果。