《折纸》练习课
教学目标：
1.通过练习让学生进一步理解和掌握异分母分数加减法的计算方法，能比较熟练地进行计算。
2、练习中，通过观察比较发展学生的归纳概括能力，并能用发现的规律进行计算。
3、在练习中培养学生仔细认真的习惯。 一、学习导入
师：上节课我们学习了异分母分数加、减法，这节课进行练习巩固和深入思考。（板书课题：异分母分数加减法的练习） 二、基础性练习 1、填空 （1）
3211
＋表示（ ）个加上（ ）个，和是（ ）。 7777
（2）异分母分数相加减，要先（ ），再按（ ）分数加减法的方法计算。
（3）计算异分母分数加减法要先通分，是因为（ ）不同的数不能直接向加减。
2、计算（带※的题要求验算）
4113255＋ ※＋ 1－ ※－ 53685714
计算异分母分数加减法时你有什么要提醒大家注意的？ 二、变式练习： 3、解方程
15711131＋X= X－= X＋= －X= 261054273
说说解方程的依据是什么？
4、小明家8月份的支出中，房租约占总支出的约占总支出的
1
，用于餐饮、水果方面的支出6
1
，这两项支出约占总支出的几分之几？ 4
1
，晴天天数占10
5、根据学校气象小组的记录，9月份雨天天数占全月总天数的
1
全月总天数的，晴天天数比雨天天数多占了全月总天数的几分之几？
3
三、拓展练习
6、小明家8月份的支出中，房租约占总支出的支出多总支出的1
，用于餐饮方面的支出比房租6
1
，这两项支出约占总支出的几分之几？ 4
7、计算找规律
111112＋3 3＋5 7＋18
11112－3 3－5 17－18
你发现了什么规律？还能举出一些例子吗？ 四、思考题
113(
)
＋
() =
10 1() ＋1() =1324
课后反思：
1
2＋111
1
2－111
《折纸》练习课
教学目标：
1.通过练习让学生进一步理解和掌握异分母分数加减法的计算方法，能比较熟练地进行计算。
2、练习中，通过观察比较发展学生的归纳概括能力，并能用发现的规律进行计算。
3、在练习中培养学生仔细认真的习惯。 一、学习导入
师：上节课我们学习了异分母分数加、减法，这节课进行练习巩固和深入思考。（板书课题：异分母分数加减法的练习） 二、基础性练习 1、填空 （1）
3211
＋表示（ ）个加上（ ）个，和是（ ）。 7777
（2）异分母分数相加减，要先（ ），再按（ ）分数加减法的方法计算。
（3）计算异分母分数加减法要先通分，是因为（ ）不同的数不能直接向加减。
2、计算（带※的题要求验算）
4113255＋ ※＋ 1－ ※－ 53685714
计算异分母分数加减法时你有什么要提醒大家注意的？ 二、变式练习： 3、解方程
15711131＋X= X－= X＋= －X= 261054273
说说解方程的依据是什么？
4、小明家8月份的支出中，房租约占总支出的约占总支出的
1
，用于餐饮、水果方面的支出6
1
，这两项支出约占总支出的几分之几？ 4
1
，晴天天数占10
5、根据学校气象小组的记录，9月份雨天天数占全月总天数的
1
全月总天数的，晴天天数比雨天天数多占了全月总天数的几分之几？
3
三、拓展练习
6、小明家8月份的支出中，房租约占总支出的支出多总支出的1
，用于餐饮方面的支出比房租6
1
，这两项支出约占总支出的几分之几？ 4
7、计算找规律
111112＋3 3＋5 7＋18
11112－3 3－5 17－18
你发现了什么规律？还能举出一些例子吗？ 四、思考题
113(
)
＋
() =
10 1() ＋1() =1324
课后反思：
1
2＋111
1
2－111