学习生活中有用的地理知识

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学习生活中有用的地理知识

作者:王凤玲

来源:《读写算·教研版》2016年第09期

中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)09-005-01

《地理课程标准》鲜明地提出了地理学科的基本理念,其中“学习对生活有用的地理”是理念的核心和重点。在我们实际生活中有许多与地理知识息息相关的实例,教师只要深入挖掘,并应用到课堂教学中,就会让学生感受到“地理学习离不开生活、生活离不开地理知识”,产生“我要学好地理”的强烈欲望。现在我就从以下几个方面,谈一谈如何运用生活中有用的地理知识进行有效的教学。

一、观察生活,学习地理

人们常用“上知天文,下知地理”来形容一个人的博学多才,可见地理知识的蕴涵丰富。我们日常生活中,地理知识无处不在,教师要积极引导学生注意观察生活中的地理现象,善于发现身边的地理问题,用所学的地理知识去指导自己的生活实际,解释生活中的地理现象,探究生活中的地理问题。

例如:沙特阿拉伯人喜欢穿白色的、宽大的袍子,印度美女喜欢穿漂亮的纱丽,藏族牧民穿肥大的藏袍等等。为什么世界各地的服饰差异这么大呢?那是因为世界各地气候不同。 欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉,他们的餐桌上常见牛排、奶油、奶酪等食品。欧洲人的这种饮食结构与发达的畜牧业有密切的关系;印度人喜欢吃带有辣味的、伴有咖喱的食物是为什么?因为印度气候湿润,湿气比较重,吃咖喱和辣的食物可以帮助排除湿气;我国北方人冬季喜欢吃火锅、南方人喜欢甜食、新疆人的特色食物馕饼、西藏牧民以糌粑为主食,这与当地的气候和特有的风俗有关。

北极因纽特人居住冰屋,因为当地气候寒冷,冰屋保暖性好;印度尼西亚达雅克人居住高架屋,因为气候潮湿炎热;西亚沙特阿拉伯人传统民居是碉房,因为处于沙漠气候。我国北京的传统民居是四合院,因为风沙大;山西传统民居的房顶为什么向自家院子倾斜,因为“肥水不流外人田”。

俄罗斯向东欧各国出口天然气用管道运输;世界各国向中东地区进口石油选择远洋航运;我国四川汶川发生地震,急需的药品选择飞机运输;十万吨大米由哈尔滨运送到北京,采用铁路运输。选择哪种运输方式与运输方式的特点、运送的货物和运量大小有关。

以上从衣、食、住、行等方面介绍了与生活有关的地理知识。当我在课堂上用媒体课件直观展示图片并进行简介,让学生分析原因的时候,吸引了学生的目光,激发了学生的欲望,纷纷发表自己的见解,于是这些知识就在学生的讨论中非常容易地掌握了。

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学习生活中有用的地理知识

作者:王凤玲

来源:《读写算·教研版》2016年第09期

中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)09-005-01

《地理课程标准》鲜明地提出了地理学科的基本理念,其中“学习对生活有用的地理”是理念的核心和重点。在我们实际生活中有许多与地理知识息息相关的实例,教师只要深入挖掘,并应用到课堂教学中,就会让学生感受到“地理学习离不开生活、生活离不开地理知识”,产生“我要学好地理”的强烈欲望。现在我就从以下几个方面,谈一谈如何运用生活中有用的地理知识进行有效的教学。

一、观察生活,学习地理

人们常用“上知天文,下知地理”来形容一个人的博学多才,可见地理知识的蕴涵丰富。我们日常生活中,地理知识无处不在,教师要积极引导学生注意观察生活中的地理现象,善于发现身边的地理问题,用所学的地理知识去指导自己的生活实际,解释生活中的地理现象,探究生活中的地理问题。

例如:沙特阿拉伯人喜欢穿白色的、宽大的袍子,印度美女喜欢穿漂亮的纱丽,藏族牧民穿肥大的藏袍等等。为什么世界各地的服饰差异这么大呢?那是因为世界各地气候不同。 欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉,他们的餐桌上常见牛排、奶油、奶酪等食品。欧洲人的这种饮食结构与发达的畜牧业有密切的关系;印度人喜欢吃带有辣味的、伴有咖喱的食物是为什么?因为印度气候湿润,湿气比较重,吃咖喱和辣的食物可以帮助排除湿气;我国北方人冬季喜欢吃火锅、南方人喜欢甜食、新疆人的特色食物馕饼、西藏牧民以糌粑为主食,这与当地的气候和特有的风俗有关。

北极因纽特人居住冰屋,因为当地气候寒冷,冰屋保暖性好;印度尼西亚达雅克人居住高架屋,因为气候潮湿炎热;西亚沙特阿拉伯人传统民居是碉房,因为处于沙漠气候。我国北京的传统民居是四合院,因为风沙大;山西传统民居的房顶为什么向自家院子倾斜,因为“肥水不流外人田”。

俄罗斯向东欧各国出口天然气用管道运输;世界各国向中东地区进口石油选择远洋航运;我国四川汶川发生地震,急需的药品选择飞机运输;十万吨大米由哈尔滨运送到北京,采用铁路运输。选择哪种运输方式与运输方式的特点、运送的货物和运量大小有关。

以上从衣、食、住、行等方面介绍了与生活有关的地理知识。当我在课堂上用媒体课件直观展示图片并进行简介,让学生分析原因的时候,吸引了学生的目光,激发了学生的欲望,纷纷发表自己的见解,于是这些知识就在学生的讨论中非常容易地掌握了。


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