我的小学老师
小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。当我回忆起我的小学老师，浮现在眼前的是那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学数学老师—— 刘老师。 她有着极强的亲和力，学生们愿亲之近之，她的谈吐有时妙语连珠，有时幽默风趣，有时睿智深沉，如春风拂去孩子们心中的躁热，如春雨滋润孩子们那干涸的心田。她心胸宽广而不狭隘偏执，由于她的存在，学生们会感受到生活的绚丽多姿，因她的存在孩子们会对美好的明天充满无限的遐思。
那时，我刚上小学四年级。那时候我最不喜欢的就是数学课，尤其那会儿刚刚学习解方程，上数学课对我来说简直就是噩梦一场。事隔多年, 我还清楚地记得她为我们上第一节数学课时的情景。那是一个秋风送爽的午后，太阳显得特别的高而亮，干燥的秋风里着实夹着催眠的因子，一切都是慵懒的, 上课铃声还没响，她就早早地在教室外面等候了，手里整齐地拿着教本和厚厚的教案。上课铃声一响就快步走进教室。她没有像其他的老师那样，在第一节课作个生动有趣的自我介绍，然后再在黑板上写上一个像港台明星一样的签名，或者是跳个我们都从来没有见过的新潮舞蹈，让所有的学生惊叹一番，从此爱上他的科目。刘老师却是连个自我介绍都没有，直奔主题，清清嗓
子就开始讲课了，“请同学们翻开课本第一页….. ”这就是她的开场白，让人失望极了。然后就是在黑板上刷刷地写几道数学题，新课没有讲就叫我们开始运算起来了，更过分的是还随机叫了四位同学到黑板上进行现场直播。我非常有幸中标了，记得当时我硬着头皮上去，在黑板上胡乱地写了一通，结果可想而知了. 当然也有另外几个上黑板上写的也是一片糊涂。我可从来没有试过这么的难堪。看着我们一脸的无耐，刘老师却哈哈大笑，然后一语道破天机，要求我们在每节新课上课之前，务必把新课的内容预习好，并且要把课后的习题自己做好，每一节课上课的时候就像今天这样，一开始上课就先上来做新课的习题。讲完，教室里立刻嘘声一片，叫苦连天, 本来就失望的脸更是雪上加霜, 个个都像蔫了的茄子一样。可从那以后，我们却不敢怠慢，因为他说话太算数了，只要每次上课铃声一响，总会按部就班地叫几个学生上来表演，刚开始的时候我们都很紧张，后来却渐渐地爱上了数学课。
我记得特别清楚，在第一次数学考试中，我只考了42分，本以为刘老师会狠狠的批评我一顿或者是对我不闻不问，她却把我单独叫到办公室，帮我仔细分析试卷，认真耐心的告诉我哪些地方是我不认真造成的，哪些地方我是的确不会的……经过刘老师的耐心分析后，我下定决心要学好数学。在接下来的几次考试中，我的数学成绩在稳步上升。经过一段努力后，我的数学成绩就保持在了90分以上。
数学是相对枯燥的，刘老师用他那和蔼的教态、平和的语言尽量让学生们能听懂，他上课时不是只顾自己讲，而是随时关注学生的反
应，对学生“察言观色”，直到学生弄懂为止。刘老师用“心”来构建交流的内容与方式，用“心”来把握交流时机与火候，了解熟悉我们的需要，把爱的光辉撒向每个孩子的心灵深处，感于无言，教于无形，润物无声。刘老师不仅在学习上支持我，鼓励我，也教会我许多做人的道理，陪我度过人生中的一座座桥。
后来在一次期中考试中我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的朋友也不愿意跟我玩了。这时候，刘老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班每个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了朋友，懂得了真正的友谊。 我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁？一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜
走。
我那些可亲可敬的老师们啊，他们无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。“俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。
我的小学老师
小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。当我回忆起我的小学老师，浮现在眼前的是那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学数学老师—— 刘老师。 她有着极强的亲和力，学生们愿亲之近之，她的谈吐有时妙语连珠，有时幽默风趣，有时睿智深沉，如春风拂去孩子们心中的躁热，如春雨滋润孩子们那干涸的心田。她心胸宽广而不狭隘偏执，由于她的存在，学生们会感受到生活的绚丽多姿，因她的存在孩子们会对美好的明天充满无限的遐思。
那时，我刚上小学四年级。那时候我最不喜欢的就是数学课，尤其那会儿刚刚学习解方程，上数学课对我来说简直就是噩梦一场。事隔多年, 我还清楚地记得她为我们上第一节数学课时的情景。那是一个秋风送爽的午后，太阳显得特别的高而亮，干燥的秋风里着实夹着催眠的因子，一切都是慵懒的, 上课铃声还没响，她就早早地在教室外面等候了，手里整齐地拿着教本和厚厚的教案。上课铃声一响就快步走进教室。她没有像其他的老师那样，在第一节课作个生动有趣的自我介绍，然后再在黑板上写上一个像港台明星一样的签名，或者是跳个我们都从来没有见过的新潮舞蹈，让所有的学生惊叹一番，从此爱上他的科目。刘老师却是连个自我介绍都没有，直奔主题，清清嗓
子就开始讲课了，“请同学们翻开课本第一页….. ”这就是她的开场白，让人失望极了。然后就是在黑板上刷刷地写几道数学题，新课没有讲就叫我们开始运算起来了，更过分的是还随机叫了四位同学到黑板上进行现场直播。我非常有幸中标了，记得当时我硬着头皮上去，在黑板上胡乱地写了一通，结果可想而知了. 当然也有另外几个上黑板上写的也是一片糊涂。我可从来没有试过这么的难堪。看着我们一脸的无耐，刘老师却哈哈大笑，然后一语道破天机，要求我们在每节新课上课之前，务必把新课的内容预习好，并且要把课后的习题自己做好，每一节课上课的时候就像今天这样，一开始上课就先上来做新课的习题。讲完，教室里立刻嘘声一片，叫苦连天, 本来就失望的脸更是雪上加霜, 个个都像蔫了的茄子一样。可从那以后，我们却不敢怠慢，因为他说话太算数了，只要每次上课铃声一响，总会按部就班地叫几个学生上来表演，刚开始的时候我们都很紧张，后来却渐渐地爱上了数学课。
我记得特别清楚，在第一次数学考试中，我只考了42分，本以为刘老师会狠狠的批评我一顿或者是对我不闻不问，她却把我单独叫到办公室，帮我仔细分析试卷，认真耐心的告诉我哪些地方是我不认真造成的，哪些地方我是的确不会的……经过刘老师的耐心分析后，我下定决心要学好数学。在接下来的几次考试中，我的数学成绩在稳步上升。经过一段努力后，我的数学成绩就保持在了90分以上。
数学是相对枯燥的，刘老师用他那和蔼的教态、平和的语言尽量让学生们能听懂，他上课时不是只顾自己讲，而是随时关注学生的反
应，对学生“察言观色”，直到学生弄懂为止。刘老师用“心”来构建交流的内容与方式，用“心”来把握交流时机与火候，了解熟悉我们的需要，把爱的光辉撒向每个孩子的心灵深处，感于无言，教于无形，润物无声。刘老师不仅在学习上支持我，鼓励我，也教会我许多做人的道理，陪我度过人生中的一座座桥。
后来在一次期中考试中我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的朋友也不愿意跟我玩了。这时候，刘老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班每个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了朋友，懂得了真正的友谊。 我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁？一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜
走。
我那些可亲可敬的老师们啊，他们无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。“俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。