《小小少年》这首歌中，有一句这样的歌词：“小小少年，很少烦恼，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”这句话我十分赞同。
我们小的时候，家长总是百般宠爱，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。我们不管提出啥要求，他们总会满口答应。可现在呢？一到家里他们开口就是今天学得怎样，有没有不懂的地方，如果说都听懂了，那还好。如果说没听懂，他们一定会唠叨半天。现在学的课程越来越多，作业也越来越多了，书上说我们这个年龄的人每天要睡8--9小时，可我每天都要到十点半才能上床，早上六点就要起身，我一抱怨，他们就说：“因为你做作业拖拖拉拉，怨不得别人。”天哪！我做作业虽不算快，但也不慢，起码跟我的同学差不多，人家周六周日还能补补觉，可我写完老师布置的作业以后，星期天还要写《金鈅起1+1》。
在学校里各科老师好像在比着看谁的作业布置得多，又是《同步练习》，又是《补充习题》。把我们忙得个脚丫子朝天。想在课间忙里偷闲做点儿作业，刚拿出本子，上课铃又响了，唉，真烦人。到了期中期末的时候，刚考好，家长就要问能考多少，烦死了，如果考得不理想，那你就死定了。一定会臭骂半天，这才是基础课。你如果再考得差一点，那就要上提高课了，那挨一顿揍就会少不了，整个假期也会没有好日子过。如果运气好，考了高分。你正在自我陶醉时，他们往往一盆冷水泼下来：“这偶然的一次成功就把你乐成这样，不要鲜烦，不要骄傲，请继续努力。
对家长老师的做法，说老实话当时我确实不能理解，但经过一段时间的反思后，我认识到了：烦恼不可怕，只要正确认识陶烦恼也会成为成长的动力。
《小小少年》这首歌中，有一句这样的歌词：“小小少年，很少烦恼，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”这句话我十分赞同。
我们小的时候，家长总是百般宠爱，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。我们不管提出啥要求，他们总会满口答应。可现在呢？一到家里他们开口就是今天学得怎样，有没有不懂的地方，如果说都听懂了，那还好。如果说没听懂，他们一定会唠叨半天。现在学的课程越来越多，作业也越来越多了，书上说我们这个年龄的人每天要睡8--9小时，可我每天都要到十点半才能上床，早上六点就要起身，我一抱怨，他们就说：“因为你做作业拖拖拉拉，怨不得别人。”天哪！我做作业虽不算快，但也不慢，起码跟我的同学差不多，人家周六周日还能补补觉，可我写完老师布置的作业以后，星期天还要写《金鈅起1+1》。
在学校里各科老师好像在比着看谁的作业布置得多，又是《同步练习》，又是《补充习题》。把我们忙得个脚丫子朝天。想在课间忙里偷闲做点儿作业，刚拿出本子，上课铃又响了，唉，真烦人。到了期中期末的时候，刚考好，家长就要问能考多少，烦死了，如果考得不理想，那你就死定了。一定会臭骂半天，这才是基础课。你如果再考得差一点，那就要上提高课了，那挨一顿揍就会少不了，整个假期也会没有好日子过。如果运气好，考了高分。你正在自我陶醉时，他们往往一盆冷水泼下来：“这偶然的一次成功就把你乐成这样，不要鲜烦，不要骄傲，请继续努力。
对家长老师的做法，说老实话当时我确实不能理解，但经过一段时间的反思后，我认识到了：烦恼不可怕，只要正确认识陶烦恼也会成为成长的动力。