防邪反邪教警示教育活动实施方案
安县界牌镇初级中学校
2010年2月28日
近年来，邪教组织一方面恢复组织，扩大能量，另一方面加快了向广大城乡和青少年进行宣传渗透，对社会稳定构成了较为严重的威胁。特别是“5.12”汶川特大地震之后，邪教分子以为有机可乘，活动更加猖獗。为了维护校园这一方净土，加强对青少年的正确的世界观、人生观、和价值观教育，努力培养合格的社会主义事业接班人。我校根据市、县教育局中小学防邪反邪教警示教育“进学校”活动实施方案要求，结合实际，制定了安县界牌镇初级中学校防邪反邪警示教育活动实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七大三中、四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，大力构建平安、文明、和谐校园，进一步提高基层组织防范和处理邪教工作的能力，增强广大师生识别和抵制邪教的能力，以科学健康的思想文化教育和引导学生，推动防范和处理邪教工作的深入开展。
二、工作目标
通过深入开展反邪教警示教育活动，遏制“ 法轮功”及其它组织进校园，保持校园一方净土，进一步提高全校师生对邪教的的思想认识、思想觉悟、抵制意识和自护能力。
三、活动主题
崇尚科学，关注家庭，珍爱生命，远离邪教，让我们的校园和生活永远洁净。
四、具体措施
（一）加强组织领导。
成立“反邪教警示教育领导小组”，设立“反邪教警示教育办公室”。将警示教育工作纳入学校重要议事日程中，由校长和法制副校长负责具体工作，落实到各年级组、各个班级，责任到人。将警示教育纳入学校规划、
教学计划，每学期召开两次例会，研究布置警示教育工作和措施。严格落实“一把手”责任制，提高反邪教工作的认识，坚决克服麻痹松懈思想，确保不出现死角，不留有余地。
（二）组织好宣讲队伍。
成立以校长、政教主任、教导主任、年级组长、团总支书记、教研组长及班主任为主要成员的宣讲队伍，邀请派出所公安干警参与，召开动员大会，广泛发动，周密部署，在思想上引起全体师生的高度重视。结合反邪教警示教育宣传材料及音像资料，进行宣讲。
（三）发挥阵地作用。
充分利用黑板报、展板、校园广播电视、校园网、升旗仪式等渠道、媒介，校园内设有反邪教警示教育宣传标语、图片、口号等，营造反邪教活动的深厚氛围。印制通俗易懂的文字宣传材料，及时发放到全体师生手中。
（四）开展形式多样的教育活动。
1. 组织师生开展“五个一”活动，即观看一次反邪教影视片、举办一次反邪教手抄报展览、开展一次反邪教征文比赛、进行一次反邪教演讲活动、向学生及家长发放一封防邪教倡议信，通过班会进行讨论、总结，写心得体会，强化学生的反邪教意识。
2. 举行全校性的“崇尚科学、远离邪教”宣誓和签名活动。扩大反邪教警示教育的影响面和效果。
3. 召开一次主题班会，让学生在活动中认清邪教的本质，用科学的思想和理论武装自己的头脑，从而远离邪教。
4. 结合“感恩祖国，感恩辽宁”这一感恩教育形式，大力宣传社会各界爱心人士，尤其是辽宁人民对我们的关爱和无私援助，让学生认识到生活在社会主义大家庭是多么的幸运和幸福，从而明白邪教组织的欺骗宣传，提高自己的抗腐蚀能力和拒绝诱惑的能力。
5. 利用科普宣传月活动的契机，对学生进行丰富多彩的科普宣传，让学生知道科学的力量才是我们战胜自然灾害和疾病唯一选择，科学的力量才是我们社会发展的推动力和社会文明进步的推动力。一切伪科学和反
科学的东西都经不起时间的检验，最终都会被我们扔进人类社会的垃圾桶。
（五）营建教育网络。
建立学校、社区、家长及学生干部组织的监督网络，每学期对全校师生进行一次细致扎实的摸底排查，排查结果上报县教体局、当地党委、政府和公安派出所，随时掌握学生离校期间的思想和言论动向，确保对异常情况早发现、早教育、早疏导。指导学生参与社会调查、网上搜索等途径收集资料，强化学生对邪教本质的认识。重点开展“小手拉大手”活动，利用寒暑假期间，让每个学生充当反邪教义务宣传员，向家长、亲朋、邻里宣讲邪教危害，达到教育他人的同时，自我约束、自我提高的目的。
反邪教警示教育是当今学校思想道德教育的重要内容，广大教职员工要以高度的责任心和政治敏锐感，利用自己的工作岗位，立足本职工作，扎实有效地开展教育宣传活动。通过反邪教警示教育活动的开展，使全体学生人人知晓邪教的本质和危害性，使反邪教警示教育知晓率达100%。积极开展“小手牵大手”活动，通过对学生的教育，提高学生的认识和警觉性，在通过学生来影响家长和周围的人，使反邪教警示教育活动真正走进社区、村组和千千万万个农村普通家庭。
（六）做好资料的收集和归档工作，构建反邪教警示教育的长效机制。学校要求各班、各年级和相关处室做好警示教育的文字、音像、图片等资料收集，建立规范的档案。积极探索反邪教警示教育的有效途径和载体，建立防邪反邪工作的长效机制，确保校园内反邪教工作的深入进行，为界牌中学在灾后的跨越式发展奠定扎实的基础。
安县界牌镇初级中学校
2010年2月28日
防邪反邪教警示教育活动实施方案
安县界牌镇初级中学校
2010年2月28日
近年来，邪教组织一方面恢复组织，扩大能量，另一方面加快了向广大城乡和青少年进行宣传渗透，对社会稳定构成了较为严重的威胁。特别是“5.12”汶川特大地震之后，邪教分子以为有机可乘，活动更加猖獗。为了维护校园这一方净土，加强对青少年的正确的世界观、人生观、和价值观教育，努力培养合格的社会主义事业接班人。我校根据市、县教育局中小学防邪反邪教警示教育“进学校”活动实施方案要求，结合实际，制定了安县界牌镇初级中学校防邪反邪警示教育活动实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七大三中、四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，大力构建平安、文明、和谐校园，进一步提高基层组织防范和处理邪教工作的能力，增强广大师生识别和抵制邪教的能力，以科学健康的思想文化教育和引导学生，推动防范和处理邪教工作的深入开展。
二、工作目标
通过深入开展反邪教警示教育活动，遏制“ 法轮功”及其它组织进校园，保持校园一方净土，进一步提高全校师生对邪教的的思想认识、思想觉悟、抵制意识和自护能力。
三、活动主题
崇尚科学，关注家庭，珍爱生命，远离邪教，让我们的校园和生活永远洁净。
四、具体措施
（一）加强组织领导。
成立“反邪教警示教育领导小组”，设立“反邪教警示教育办公室”。将警示教育工作纳入学校重要议事日程中，由校长和法制副校长负责具体工作，落实到各年级组、各个班级，责任到人。将警示教育纳入学校规划、
教学计划，每学期召开两次例会，研究布置警示教育工作和措施。严格落实“一把手”责任制，提高反邪教工作的认识，坚决克服麻痹松懈思想，确保不出现死角，不留有余地。
（二）组织好宣讲队伍。
成立以校长、政教主任、教导主任、年级组长、团总支书记、教研组长及班主任为主要成员的宣讲队伍，邀请派出所公安干警参与，召开动员大会，广泛发动，周密部署，在思想上引起全体师生的高度重视。结合反邪教警示教育宣传材料及音像资料，进行宣讲。
（三）发挥阵地作用。
充分利用黑板报、展板、校园广播电视、校园网、升旗仪式等渠道、媒介，校园内设有反邪教警示教育宣传标语、图片、口号等，营造反邪教活动的深厚氛围。印制通俗易懂的文字宣传材料，及时发放到全体师生手中。
（四）开展形式多样的教育活动。
1. 组织师生开展“五个一”活动，即观看一次反邪教影视片、举办一次反邪教手抄报展览、开展一次反邪教征文比赛、进行一次反邪教演讲活动、向学生及家长发放一封防邪教倡议信，通过班会进行讨论、总结，写心得体会，强化学生的反邪教意识。
2. 举行全校性的“崇尚科学、远离邪教”宣誓和签名活动。扩大反邪教警示教育的影响面和效果。
3. 召开一次主题班会，让学生在活动中认清邪教的本质，用科学的思想和理论武装自己的头脑，从而远离邪教。
4. 结合“感恩祖国，感恩辽宁”这一感恩教育形式，大力宣传社会各界爱心人士，尤其是辽宁人民对我们的关爱和无私援助，让学生认识到生活在社会主义大家庭是多么的幸运和幸福，从而明白邪教组织的欺骗宣传，提高自己的抗腐蚀能力和拒绝诱惑的能力。
5. 利用科普宣传月活动的契机，对学生进行丰富多彩的科普宣传，让学生知道科学的力量才是我们战胜自然灾害和疾病唯一选择，科学的力量才是我们社会发展的推动力和社会文明进步的推动力。一切伪科学和反
科学的东西都经不起时间的检验，最终都会被我们扔进人类社会的垃圾桶。
（五）营建教育网络。
建立学校、社区、家长及学生干部组织的监督网络，每学期对全校师生进行一次细致扎实的摸底排查，排查结果上报县教体局、当地党委、政府和公安派出所，随时掌握学生离校期间的思想和言论动向，确保对异常情况早发现、早教育、早疏导。指导学生参与社会调查、网上搜索等途径收集资料，强化学生对邪教本质的认识。重点开展“小手拉大手”活动，利用寒暑假期间，让每个学生充当反邪教义务宣传员，向家长、亲朋、邻里宣讲邪教危害，达到教育他人的同时，自我约束、自我提高的目的。
反邪教警示教育是当今学校思想道德教育的重要内容，广大教职员工要以高度的责任心和政治敏锐感，利用自己的工作岗位，立足本职工作，扎实有效地开展教育宣传活动。通过反邪教警示教育活动的开展，使全体学生人人知晓邪教的本质和危害性，使反邪教警示教育知晓率达100%。积极开展“小手牵大手”活动，通过对学生的教育，提高学生的认识和警觉性，在通过学生来影响家长和周围的人，使反邪教警示教育活动真正走进社区、村组和千千万万个农村普通家庭。
（六）做好资料的收集和归档工作，构建反邪教警示教育的长效机制。学校要求各班、各年级和相关处室做好警示教育的文字、音像、图片等资料收集，建立规范的档案。积极探索反邪教警示教育的有效途径和载体，建立防邪反邪工作的长效机制，确保校园内反邪教工作的深入进行，为界牌中学在灾后的跨越式发展奠定扎实的基础。
安县界牌镇初级中学校
2010年2月28日