多媒体教学的优势与不足

多媒体教学的优势与不足

【摘 要】随着计算机技术的不断发展和网络的日益普及,媒

体教学正在逐渐取代传统的教学模式,不在以黑板、粉笔为辅助工

具,代之于不断变化的屏幕、色彩绚丽的图片、感官刺激的视频.

对于历史教学来说,鉴于历史的大容量,资料的丰富,这无疑是场

划时代的变革,给历史教学注入了新的活力因子. 是不是这种教学

的到来就一好百好了呢?这种教学有哪些优势?又会存在哪些不

足呢?

【关键词】多媒体教学;优势与不足

一、多媒体教学的优势

1. 增加信息量,满足求知欲

历史学科知识很杂很泛,需要记住死的知识点很多,用多媒体做

出来可以省很多时间。多媒体由于其图、文、声并茂、形象直观生

动,使课堂教学由静态的灌输变为动态的传播,学生耳闻其声,目

睹其形,大脑皮层形成并保持广泛的兴奋点,“声、图、文,颜色、

光彩、视听”并举,多渠道多方位,激发了学生对历史学习的积极

性和主动性,同时也加大了有效信息的接受量,提高了教学效率,

这是传统教学无可比拟的优势。

2. 激发学习兴趣

为了应付考试,传统的历史教学注重知识点的灌输,在教学手段

上比较单调,学生在学习的过程中极易产生疲劳和厌倦感,学习兴

多媒体教学的优势与不足

【摘 要】随着计算机技术的不断发展和网络的日益普及,媒

体教学正在逐渐取代传统的教学模式,不在以黑板、粉笔为辅助工

具,代之于不断变化的屏幕、色彩绚丽的图片、感官刺激的视频.

对于历史教学来说,鉴于历史的大容量,资料的丰富,这无疑是场

划时代的变革,给历史教学注入了新的活力因子. 是不是这种教学

的到来就一好百好了呢?这种教学有哪些优势?又会存在哪些不

足呢?

【关键词】多媒体教学;优势与不足

一、多媒体教学的优势

1. 增加信息量,满足求知欲

历史学科知识很杂很泛,需要记住死的知识点很多,用多媒体做

出来可以省很多时间。多媒体由于其图、文、声并茂、形象直观生

动,使课堂教学由静态的灌输变为动态的传播,学生耳闻其声,目

睹其形,大脑皮层形成并保持广泛的兴奋点,“声、图、文,颜色、

光彩、视听”并举,多渠道多方位,激发了学生对历史学习的积极

性和主动性,同时也加大了有效信息的接受量,提高了教学效率,

这是传统教学无可比拟的优势。

2. 激发学习兴趣

为了应付考试,传统的历史教学注重知识点的灌输,在教学手段

上比较单调,学生在学习的过程中极易产生疲劳和厌倦感,学习兴


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