古诗二首(墨梅图题诗)37

宝鸡市陈仓区千渭小学四环开放式导学案37

班级:六年级 班 小组: 姓名:

一. 完成两篇课文的结构预习,抄写、背诵古诗及译文。

二. 查资料解释词语及句中标注词语。

颜色: 气节: 清气: 乾坤: 妥协:

生机盎然:

三. 中国画讲究: 于一体的特色。 是中国画的基本技法。

四. 《梅香正浓》是一篇游记,从第 自然段开始介绍史可法守扬州的故事。按照 的顺序划分分别讲述的是:

五.我欣赏的诗句:

【二环探究展示 -------有风度】

探究一:诵读《墨梅图题诗》,分析“梅”象征着什么?

(学法指导:了解诗人时代背景,结合诗意理解。)

探究二:《梅香正浓》中“梅香”指的是什么?(学法指导:根据游记的主要内容,联系史

可法的品质,再从修辞手法上来理解,进一步分析梅香的表面意思及深层含义。)

【三环拓展检测 -------有自我】

一、 判断。

(一)“不要人夸好颜色”一句中的“不要人夸”指的是王冕。( )

(二)“不要/人夸好颜色,只留/清气//满乾坤”这两句诗标示的节奏和重音节都是正确的。

( )

二、 如何理解“数点梅花亡国泪,二分明月故臣心”这副对联?

【四环多维评价 -------我能行】

▲通过本课的学习我罗列本课的知识点:

▲ 自我评价:

▲ 同伴评价:

▲ 老师评价:

宝鸡市陈仓区千渭小学四环开放式导学案37

班级:六年级 班 小组: 姓名:

一. 完成两篇课文的结构预习,抄写、背诵古诗及译文。

二. 查资料解释词语及句中标注词语。

颜色: 气节: 清气: 乾坤: 妥协:

生机盎然:

三. 中国画讲究: 于一体的特色。 是中国画的基本技法。

四. 《梅香正浓》是一篇游记,从第 自然段开始介绍史可法守扬州的故事。按照 的顺序划分分别讲述的是:

五.我欣赏的诗句:

【二环探究展示 -------有风度】

探究一:诵读《墨梅图题诗》,分析“梅”象征着什么?

(学法指导:了解诗人时代背景,结合诗意理解。)

探究二:《梅香正浓》中“梅香”指的是什么?(学法指导:根据游记的主要内容,联系史

可法的品质,再从修辞手法上来理解,进一步分析梅香的表面意思及深层含义。)

【三环拓展检测 -------有自我】

一、 判断。

(一)“不要人夸好颜色”一句中的“不要人夸”指的是王冕。( )

(二)“不要/人夸好颜色,只留/清气//满乾坤”这两句诗标示的节奏和重音节都是正确的。

( )

二、 如何理解“数点梅花亡国泪,二分明月故臣心”这副对联?

【四环多维评价 -------我能行】

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