“扬帆”文学社活动计划
一、指导思想
为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标
1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设丁家小学的校园文化氛围。
2、在有关老师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、办出富有特色的校报来。
4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。
三、办社理念：快乐学习 快乐作文 快乐生活 四、活动时间：
每周四下午社团活动时间
五、社员组成：
以中心社员与校园小记者相结合为主
六、展示形式：
针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示或者在每季以季刊形式出版。
七、具体分工：
社 长： （学生） 副社长： （学生） 记者团团长：（学生） 副团长： （学生） 学生通讯员：各班自定 社 员： （见附页）
八、栏目设置：
校园风铃 诗海拾贝 如歌岁月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣赏„„（具体栏目随内容而增减）
九、稿件来源：
（1）学生优秀习作。 （2）学生自由投稿 （3）有重大意义的通讯稿。 （4）教师下水习作、优秀习作。
十、工作安排：
三月：
1、召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。 2、文学社骨干选拔及社员培训 四月 1、文学讲座 五月：
1、文学社社员培训：文学沙龙 2、读书汇报会 六月：
1、文学社征文比赛 2、学生总结交流；
3、配合学校工作出好第二期宣传校报
希望文学社全体成员更积极主动地参与、支持各项工作，展示文学社团的风采，让文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。
2010年3月
社员公约
１、为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面永争一流。
２、学好语文课，主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。
３、热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。
４、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓自己的眼界，特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养，同时，做好摘抄。
５、勤于动笔，非常认真地完成习作任务，并坚持向社刊投稿。
６、勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛。
７、谦虚好问，主动向老师请教，争取老师、同学的帮助。
活动主要内容：
1、经典诵读：以《论语》《百家姓》《千字文》《三字经》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。
2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。
3、指导阅读：相比大阅读而言，对文学社成员提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，经此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。
4、写作指导：指导练笔，掌握片段写法；掌握开头、结尾的方法；学会写人、记事、描景、状物等文体的写作方法；学会段落划分，写出一篇有主题的文章。
5、社会实践：让学生学会从生活中寻找素材，从社会实践中寻找源泉。
“扬帆”文学社章程
第一章 总 则
第一条：为贯彻科研兴校战略，推动语文教育，繁荣校园文化，扩展学生知识视野，培育文学幼苗，学校决定成立丁家小学文学社。
第二条：文学社是在校教导处、语文教研组、校少先队指导下的群众性的学生文学社团组织。
第三条：本社建立语文阅读基地，开拓习作发表园地，有计划开展各项活动。
第四条：本社社员必须起模范带头作用，为班争光，为校争誉。互帮互助，共同提高。正确处理作文与做人，课内与课外，学习与写作等方面的关系，促进全面发展。
第二章 组织机构
第一条：本社领导机构为指导教师和会员共同推荐，经全体会员选举社委会。
第二条：本社聘请校领导、名家，担任本社顾问。 第三章 会 员
第一条：凡本校学生承认本社章程，品德端正，愿参加本社并积极工作，服从领导，遵守纪律，均可申请加入本社。
第二条：会员有以下权利：
①参加文学社的会议和组织开展的各项活动，接受教育和培训。 ②在社内有选举权和被选举权。
③会员作品，优先被指导老师推荐报刊发表。
第三条：会员须履行下列义务：
①积极参加本社活动，不断提出可行的活动议案。 ②努力学习文化知识，全面发展，起模范作用。
③在文学社主办的活动中，主动积极，严守纪律，树立良好社风。 ④每位学员每学期至少发表一篇文章。 第四章 活动形式
第一条：文学社活动有序进行，纳入学校总体规划中，每学期开学初制定《文学社活动计划》，利用课余时间、社团活动时间开展阅读、讨论等活动。
第二条：由指导老师主讲，邀请名教师讲座，适时安排优秀社员交流成功经验。
第三条：每学期组织社员参加作文竞赛，凭借阅读基地，交流学习体会。
第四条：定期出版文学社社刊。
第五条：凡本社社员每逢寒暑假必须亲手制作一期手抄报。
“扬帆”文学社活动计划
一、指导思想
为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标
1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设丁家小学的校园文化氛围。
2、在有关老师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、办出富有特色的校报来。
4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。
三、办社理念：快乐学习 快乐作文 快乐生活 四、活动时间：
每周四下午社团活动时间
五、社员组成：
以中心社员与校园小记者相结合为主
六、展示形式：
针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示或者在每季以季刊形式出版。
七、具体分工：
社 长： （学生） 副社长： （学生） 记者团团长：（学生） 副团长： （学生） 学生通讯员：各班自定 社 员： （见附页）
八、栏目设置：
校园风铃 诗海拾贝 如歌岁月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣赏„„（具体栏目随内容而增减）
九、稿件来源：
（1）学生优秀习作。 （2）学生自由投稿 （3）有重大意义的通讯稿。 （4）教师下水习作、优秀习作。
十、工作安排：
三月：
1、召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。 2、文学社骨干选拔及社员培训 四月 1、文学讲座 五月：
1、文学社社员培训：文学沙龙 2、读书汇报会 六月：
1、文学社征文比赛 2、学生总结交流；
3、配合学校工作出好第二期宣传校报
希望文学社全体成员更积极主动地参与、支持各项工作，展示文学社团的风采，让文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。
2010年3月
社员公约
１、为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面永争一流。
２、学好语文课，主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。
３、热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。
４、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓自己的眼界，特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养，同时，做好摘抄。
５、勤于动笔，非常认真地完成习作任务，并坚持向社刊投稿。
６、勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛。
７、谦虚好问，主动向老师请教，争取老师、同学的帮助。
活动主要内容：
1、经典诵读：以《论语》《百家姓》《千字文》《三字经》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。
2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。
3、指导阅读：相比大阅读而言，对文学社成员提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，经此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。
4、写作指导：指导练笔，掌握片段写法；掌握开头、结尾的方法；学会写人、记事、描景、状物等文体的写作方法；学会段落划分，写出一篇有主题的文章。
5、社会实践：让学生学会从生活中寻找素材，从社会实践中寻找源泉。
“扬帆”文学社章程
第一章 总 则
第一条：为贯彻科研兴校战略，推动语文教育，繁荣校园文化，扩展学生知识视野，培育文学幼苗，学校决定成立丁家小学文学社。
第二条：文学社是在校教导处、语文教研组、校少先队指导下的群众性的学生文学社团组织。
第三条：本社建立语文阅读基地，开拓习作发表园地，有计划开展各项活动。
第四条：本社社员必须起模范带头作用，为班争光，为校争誉。互帮互助，共同提高。正确处理作文与做人，课内与课外，学习与写作等方面的关系，促进全面发展。
第二章 组织机构
第一条：本社领导机构为指导教师和会员共同推荐，经全体会员选举社委会。
第二条：本社聘请校领导、名家，担任本社顾问。 第三章 会 员
第一条：凡本校学生承认本社章程，品德端正，愿参加本社并积极工作，服从领导，遵守纪律，均可申请加入本社。
第二条：会员有以下权利：
①参加文学社的会议和组织开展的各项活动，接受教育和培训。 ②在社内有选举权和被选举权。
③会员作品，优先被指导老师推荐报刊发表。
第三条：会员须履行下列义务：
①积极参加本社活动，不断提出可行的活动议案。 ②努力学习文化知识，全面发展，起模范作用。
③在文学社主办的活动中，主动积极，严守纪律，树立良好社风。 ④每位学员每学期至少发表一篇文章。 第四章 活动形式
第一条：文学社活动有序进行，纳入学校总体规划中，每学期开学初制定《文学社活动计划》，利用课余时间、社团活动时间开展阅读、讨论等活动。
第二条：由指导老师主讲，邀请名教师讲座，适时安排优秀社员交流成功经验。
第三条：每学期组织社员参加作文竞赛，凭借阅读基地，交流学习体会。
第四条：定期出版文学社社刊。
第五条：凡本社社员每逢寒暑假必须亲手制作一期手抄报。