单双数游戏

认识单双数

游戏名称:找朋友

游戏目标:

1、认识单双数,知道单双数的特点。

2、在游戏中体验操作的乐趣。

游戏准备:

1、各种不同数量的物品,如一个皮球,一双袜子,一双鞋等。

2、贴有笑脸的柜子和贴有哭脸的柜子。 游戏过程:

给幼儿提供各种材料,自由操作。

规则:给这些材料找朋友,要求能两个两个做朋友的物品摆在笑脸柜子里;找不到朋友,或者两个两个做朋友后,还剩下一个的,放在哭脸的柜子里。

提问:

为什么找不到朋友的要放进哭脸柜子里呢? 幼儿自由回答。

教师小结:

数量为一个或者两个两个找到朋友后,还剩下单独一个的,叫做单数。如(1、3、5、7、9)。

找到朋友,能两个两个成朋友,没有剩下单独的,叫双数。如(2、4、6、8)。

延伸游戏:

猫抓老鼠

准备:猫头饰和老鼠头饰若干。

游戏过程:

音乐响,带上老鼠头饰的幼儿四散跑,带猫头饰的幼儿去抓“老鼠”,音乐停,“老鼠”自由抱在一起,猫去抓抱在一起数量为单数的。

认识单双数

游戏名称:找朋友

游戏目标:

1、认识单双数,知道单双数的特点。

2、在游戏中体验操作的乐趣。

游戏准备:

1、各种不同数量的物品,如一个皮球,一双袜子,一双鞋等。

2、贴有笑脸的柜子和贴有哭脸的柜子。 游戏过程:

给幼儿提供各种材料,自由操作。

规则:给这些材料找朋友,要求能两个两个做朋友的物品摆在笑脸柜子里;找不到朋友,或者两个两个做朋友后,还剩下一个的,放在哭脸的柜子里。

提问:

为什么找不到朋友的要放进哭脸柜子里呢? 幼儿自由回答。

教师小结:

数量为一个或者两个两个找到朋友后,还剩下单独一个的,叫做单数。如(1、3、5、7、9)。

找到朋友,能两个两个成朋友,没有剩下单独的,叫双数。如(2、4、6、8)。

延伸游戏:

猫抓老鼠

准备:猫头饰和老鼠头饰若干。

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音乐响,带上老鼠头饰的幼儿四散跑,带猫头饰的幼儿去抓“老鼠”,音乐停,“老鼠”自由抱在一起,猫去抓抱在一起数量为单数的。


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