尊生教学设计沙

《尊生》教学设计

高二语文组沙忠尧

【教学目标】

一、学习掌握本课文言词句知识，提高文言文的阅读水平。

二、体会庄子散文中对生命的尊重以及人文情怀，正确对待人与人之间的关系。

【教学重点】文言重点实词、特殊句式的掌握。

【教学难点】对生命的尊重教育。

【课时安排】一课时。

【内容与步骤】：

一、导入：由“100000与人的生命”的比譬导入，引出课题。

二、教师出示幻灯片，明确本节课的学习目标。

三、组织学生激情诵读，要求：

1、读准字音，读准句读。

2、再现译文，读出感情。

四、教师出示一组文言知识检测题，学生讨论作答。

五、探究主旨：出示三个问题，组织学生小组讨论、回答：

1、必答题：第一则选文讲了什么故事？从哪些方面来阐述“尊生”主旨的？你认为其中包含的最有价值的思想是什么？

2、选答题：庄子如此重视保全生命，是否会妨碍其对精神修养的重视和追求？

3、抢答题：设计几个与课文有关的问题，让学生抢答。

六、教师点拨，引领学生心灵感悟。

七、播放视频资料：《西安药家鑫故意杀人案法院开庭审理》，对学生进行“尊生“教育”。

八、拓展，思维碰撞：在当今世界，还有哪些漠视生命的现象存在？组织学生讨论、发言，教师适时点拨、评析。补充：

1、安徽学生卖肾买苹果手机的事例；

2、广州火车站暴徒伤人事件；

九、延伸：介绍李叔同《送别》歌词，引出他临终嘱咐，让学生体味对生命的悲悯与珍爱。

十、播放视频资料：汪国真《热爱生命》一诗朗诵。

课堂总结，祝愿。

十一、课后思考作业：以“尊重生命”为话题，写一篇短文。