消防安全主题班队会设计方案
活动主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。
活动目的
1、加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际
操作能力。
2、知道11月9日是全国消防日。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自
救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动时间：周五下午
活动地点：五一班教室
参加人员：五一班全体队员
活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
3、学生结合校园及社会上发生的有关消防安全做好发言准备。 活动形式：讲故事、课件、歌谣、讨论等。
活动过程：
一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
1995年4月5日 上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿
第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学
生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
案例二
1993年2月23日 ，河南省新野县施冀岗村小学四年级
七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前
玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发
生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，
轻伤2人。
二、讨论火灾产生的原因和后果：
原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，
忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。 危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。
三、学生交流怎样打火警电话 ？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
四、认识常用的中国消防安全标志 。
课件出示消防标志
五、小学生怎样防止火灾发生
1、 学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、 观看课件加深印象, 指导小学生应该如何防止火灾的发生。
六、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
七、小结：
同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
八、课外延伸：
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
消防安全主题班队会设计方案
活动主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。
活动目的
1、加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际
操作能力。
2、知道11月9日是全国消防日。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自
救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动时间：周五下午
活动地点：五一班教室
参加人员：五一班全体队员
活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
3、学生结合校园及社会上发生的有关消防安全做好发言准备。 活动形式：讲故事、课件、歌谣、讨论等。
活动过程：
一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
1995年4月5日 上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿
第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学
生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
案例二
1993年2月23日 ，河南省新野县施冀岗村小学四年级
七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前
玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发
生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，
轻伤2人。
二、讨论火灾产生的原因和后果：
原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，
忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。 危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。
三、学生交流怎样打火警电话 ？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
四、认识常用的中国消防安全标志 。
课件出示消防标志
五、小学生怎样防止火灾发生
1、 学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、 观看课件加深印象, 指导小学生应该如何防止火灾的发生。
六、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
七、小结：
同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
八、课外延伸：
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。