我爱祖国主题班会教案
一、活动目标:
1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱,让中国更美丽”的口
号以及祖国六十年大庆在即,以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象:
海庆中学七(2)班全体同学
三、活动准备:
多媒体、诗朗诵
四、活动过程:
(一)、导入:
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说:中国,一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族,一个生
(二)、展示:
1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论:
1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
(四)、总结:
学生1:我的祖国,是雄伟的泰山长城;
学生2:我的祖国,是浩荡的黄河长江;
学生3:我的祖国,是优雅的唐诗宋词;
学生4:我的祖国,是迷人的楷书狂草„„
学生5:我的祖国,是鲜艳的五星红旗!
学生6:流泪的时候,是祖国给我们坚实的依靠。
学生7:受伤的时候,是祖国给我们栖息的家园。
男: 伟大的祖国啊,我们为你而骄傲;
女: 富强的祖国啊,我们为你而自豪!
齐: 昨天,先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子,
今天,我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天!
(六)、结束语:
同学们让我们从我做起,从现在做起,做一个爱国中学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明---爱我祖国!
音乐响起《爱我中华》,班会结束。
活动设计:主题班会《我和我的祖国》主题班会
一、活动目标
1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品,这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神,因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回顾祖国历史(片段)之一,让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事,培养学生朴素而深沉的爱国情感 。
3、通过模仿和视听,感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中
国人的责任。
三、活动准备
编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程
(一)主持人宣布开始
无论走多远,我们都不能忘记我们是中国人,
无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。
第一版块——沧桑岁月
班会主题版面出现(屏幕):
回顾历史,祖国因我们而欣慰;
脚踏实地,我们因祖国而自豪;
展望未来,我们与祖国共腾飞;
(以及展示祖国各方面成就的图片。)
1. 演讲者演讲(渲染气氛)(大屏幕打出四个大字:“苍桑岁月”,后出现三四十年代战争时期的图片。)
2. 小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生:下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前,听奶奶说,我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭,可是爷爷为了自己的理想,在那个非常的时期,不顾家庭的反对,毅然走上了革命的道路。
3.音乐剧:国难当头,挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择:父子争吵。(以旧上海图片做背景,表明爷爷家庭背景)小合唱《红星照我去战斗》。
学生:我的爷爷参军了,那时的爷爷是个好勇敢的战士,不久便荣升连长,可是,在一次战斗中爷爷受伤了,于是„„
(配合小合唱,部队前进的图像,表明爷爷从军),爷爷受伤(配以激烈战争的图片,衬托爷爷受伤),半月后与奶奶相识(战争时期医院做背景,表明爷爷入院)
学生:这就是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
4.小合唱《东方红》结束第一块(开国大典图片,表明建国)。
学生:中国人民经过长期坚持不懈的斗争,终于站起来了,从此中国人民走入了一个建设自
己家园的新时期,我们现在过上了幸福快乐的生活,但我们不能忘记我们的领路人,改革开放的
三年一班班会活动教案
一 活动意图
根据低中年级小学生的接受能力和认识特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
二 活动背景
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质,必须从小培养,经过长期教育和熏陶,才能逐步形成。
作为小学生来说,限于他们对“祖国”的感受和理解,他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而,我们爱国主义教育应该从小学生实际出发,以教师的激发为主导,以学生为主体,以活动为依托,以环境为媒介,开展有效的德育活动
三 活动准备
·指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识,排练与主题活动有
关的诗、歌、舞。
·指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
·准备《国歌》、《我们的祖国是花园》歌碟、录音机。
四 活动过程
(一)激情导入(师)
观看 建国六十年庆典录像
师:观看完录像你有怎样的感受?
祖国在发展,祖国在腾飞。作为炎黄子孙,我们为祖国而难倒,为祖国而自豪,我们要为祖国而歌唱!
师:今天,我们三(1)班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”,就是要表达我们对祖国的热爱!让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
(二)中国版图
主持人甲:(手指着中国地图)同学们,这是什么?中国版图的形状像什么? 生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人乙:同学们,你们爱我们的祖国吗?
生:(齐答)祖国妈妈我爱您,您的名字记心里。主持人甲:今天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
生a:我写了一幅毛笔字来献给我们的祖国!生b、c、d:我们画了几幅画献给伟大的祖国!生e、f:我们愿弹奏一曲《我们的祖国是花园》来表达我对祖国的爱。
主持人甲:请器乐组同学为大家表演小提琴合奏《我们的祖国是花园》。
主持人乙:我们的祖国多么美啊!碧绿的草原,蓝蓝的大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。
主持人甲:我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里,请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。主持人乙:在我们祖国宽广的土地上,有两条河哺育了勤劳的中国人民,那就是长江和黄河,请男同学朗诵《长江长,黄河黄》。
主持人甲:我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢?请听快板《长城长》。
主持人乙:请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》
(三)国旗 国徽
主持人甲:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗? 生:五星红旗。
主持人甲:它代表的意义是什么?
生:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲:国旗上的红色和黄色有什么象征意义?生;红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中化民族。 乙:.新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?
答:1949年10月1日,在开安门广场, 由毛泽东同志亲手升起。
甲:什么地方应升挂国旗? (看谁说得多)
答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军
事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。乙:中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答:每周一次
甲:新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?
答:许海峰。
乙:1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗,它宣告了什么? 答:宣告了中国南极长城考究站成立。篇二:我爱祖国主题班会教案
我爱祖国主题班会教案
一、活动目标:
1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱,让中国更美丽”的口
号以及祖国六十年大庆在即,以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象:
海庆中学七(2)班全体同学
三、活动准备:
多媒体、诗朗诵
四、活动过程:
(一)、导入:
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说:中国,一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族,一个生
(二)、展示:
1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论:
1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
(四)、总结:
(五)、小朗诵《祖国颂》
学生1:我的祖国,是雄伟的泰山长城;
学生2:我的祖国,是浩荡的黄河长江;
学生3:我的祖国,是优雅的唐诗宋词;
学生4:我的祖国,是迷人的楷书狂草„„
学生5:我的祖国,是鲜艳的五星红旗!
学生6:流泪的时候,是祖国给我们坚实的依靠。
学生7:受伤的时候,是祖国给我们栖息的家园。
男: 伟大的祖国啊,我们为你而骄傲;
女: 富强的祖国啊,我们为你而自豪!
齐: 昨天,先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子,
今天,我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天!
(六)、结束语:
同学们让我们从我做起,从现在做起,做一个爱国中学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明---爱我祖国!
音乐响起《爱我中华》,班会结束。篇三:我爱祖国主题班会材料
《我爱我的祖国》主题班会
活动目的:
1、通过本次活动,使学生了解祖国的有关知识,产生强烈的民族自豪感及民族自信心。
2、培养学生爱祖国的思想情感,指导学生从小树立为“中华民族屹立于世界强国之林而读书”的远大志向。
活动过程:
一、激情导入:
播放歌曲《歌唱祖国》
主持人:在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,
在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强,
奔腾不息的黄河是她的血脉,
巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
这就是我们的祖国!
我宣布:四年级(1)班《我爱我的祖国》主题班会现
在开始。
二、祖国知多少?
班长:轻轻打开地图,碧绿的是草原,金色的是沙漠,蓝蓝的是大海,弯弯的是江河。作为祖国的儿女, 我们对生长的土地又了解多少呢?下面请同学们交流有关我们祖国的知识: 了解中国名胜古迹:秦始皇兵马俑、万里长城、敦煌莫高窟、龙门石窟、颐和园、桂林山水、承德避暑山庄??
三、视频展示祖国的美丽景色
班长:从风光无限的江南水乡,到雄阔壮美的西北边疆;从“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊”的内蒙古草原,到甲天下的桂林山水??这一处处,一幅幅,真是绚丽多彩,美不胜收。
四、四人诗朗诵《共和国前进的足迹》 a:找到了,找到了!答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证,这里曾展开过怎样壮烈的画卷;高耸的纪念塔可以作证,
英雄们怎样用生命把朝霞点燃。是他们的热血浇灌了这片土地,我们的生活中才能鲜花开遍。
b:找到了,找到了!答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状,蕴含着多少劳动创造的热汗;那一尊尊闪光的奖杯,记载着多少艰苦奋斗的体验。社会主义开辟了通向幸福的道路,勤劳的双手建起我们今天的乐园。
c:找到了,找到了!答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦,《春天的故事》唱响了改革的诗篇。《走进新时代》唱出了必胜的信心,国歌、队歌表达了我们的心愿。祖国在歌声中从昨天走到今天,我们在歌声中大步向前!
d:找到了,找到了!答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹,农村的新楼连成一片,学校上课用上了电脑,家庭的生活像蜜一样甜。文明之风吹进千家万户,爱的阳光洒满人们心田。
ab:共和国走过辉煌的六十二年,前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长,新的事迹展现在我们眼前。如果再过五十年,祖国的面貌一定会有新的巨变。
cd:这宏伟蓝图由谁来描绘?
合:历史的重任落在你我的双肩,把祖国建成世界一流强国!
五、全班齐诵诗歌《献给亲爱的祖国》:
祖国,您五千年的岁月, 写满了数不清的纷争。
一次次的不屈,一次次的战胜,勾勒出不变的中华精神。 我们,在您的胸怀中生存了五千年,
于是,骨子里便有了五千年不变的中华魂。
您的疆域,辽阔而雄浑,如那拂晓高歌的雄鸡。
一次次的飞跃,一次次的奔腾, 您终于站成了东方巨人。 我们, 在您的肩上成长了五千年,
于是, 性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。
五千年, 您依旧青春满怀,
五千年, 您仍然步伐激昂。
我们, 将您的脚步追随了五千年,
于是, 见证了您五千年的沧桑。
您也曾经迷惘, 曾经低沉,
但 1949 年民族的一声巨吼, 就使世界为之震动;
1978 年的一声春雷, 推开了面向世界的大门。
在您那辽阔而美丽的大草原上, 羊群像珍珠撒满绿绒; 在您那充满希望的田野里, 麦浪滚滚把天地染得金黄。 在您那曲曲折折的海岸边, 一尾尾鲜鱼塞满了渔网; 在您那郁郁葱葱的森林里, 到处是祖国未来的栋梁。
当新世纪的钟声敲响, 全世界的目光都集中在您的身上。 我看见, 丰收的硕果压弯枝头;
我看见, 机器转动得自由欢畅。
我看见, 人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒;
我看见, 基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。
我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代,
我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。
我们明白, 我们的双肩将托负起您明天的希望;
我们清楚, 我们的双手将创造出您未来的辉煌。
祖国,我们定将令您永远屹立在 世界的东方!
六、畅想未来:
班长:回顾过去,我们豪情满怀;放眼未来,我们信心百倍。我们是祖国的花朵,我们是新时代的少年,面对未来,我们将用双手,托起明天的辉煌!我们的理想是什么?20 年后的我们将是什么样子 呢?将怎样为祖国作出贡献呢?
生自由答:
七、宣誓,升华情感:
班长:我们不仅有理想,在未来的日子里我们还将用自己的行动来证明我们对祖国的爱。请听我们的宣誓。
誓词:我们是新时代的少年,面对未来,我们将用双手,托起明天的辉煌!面对未来,我们将大声呼喊:祖国,请您选择:如果,祖国的大山需要我,我愿化做一棵小草,用自己的身体,为祖国的
山川增添绿色;如果祖国的江河需要我,我愿化作一朵浪花,哪怕粉身碎骨,也要为祖国舞动欢畅;如果祖国的边防需要我,我愿当上一名卫士,手握钢枪,守卫边防??放心吧!伟大的祖国,放心吧!伟大的母亲,我们将努力学习,为祖国的明天贡献力量。
八、班主任老师总结:
同学们,希望你们把祖国时刻装在心中,努力学习,朝着自己既定的目标,奋勇前进。明天祖国枝头累累的硕果必将有我们生命的颜色,明天共和国的大厦上,必将闪烁我们汗水的晶莹。
我的祖国和我
象海和浪花一朵
浪是那海的赤子
海是那浪的依托
每当大海在微笑 我就是笑的漩涡 我分担着海的忧愁 分享海的欢乐 我亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我碧浪清波 心中的歌
祖国,您五千年的岁月, 写满了数不清的纷争。
一次次的不屈,一次次的战胜,勾勒出不变的中华精神。 我们,在您的胸怀中生存了五千年,
于是,骨子里便有了五千年不变的中华魂。
您的疆域,辽阔而雄浑,如那拂晓高歌的雄鸡。
一次次的飞跃,一次次的奔腾, 您终于站成了东方巨人。
千年,
于是, 性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。 我们, 在您的肩上成长了五
我爱祖国主题班会教案
一、活动目标:
1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱,让中国更美丽”的口
号以及祖国六十年大庆在即,以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象:
海庆中学七(2)班全体同学
三、活动准备:
多媒体、诗朗诵
四、活动过程:
(一)、导入:
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说:中国,一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族,一个生
(二)、展示:
1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论:
1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
(四)、总结:
学生1:我的祖国,是雄伟的泰山长城;
学生2:我的祖国,是浩荡的黄河长江;
学生3:我的祖国,是优雅的唐诗宋词;
学生4:我的祖国,是迷人的楷书狂草„„
学生5:我的祖国,是鲜艳的五星红旗!
学生6:流泪的时候,是祖国给我们坚实的依靠。
学生7:受伤的时候,是祖国给我们栖息的家园。
男: 伟大的祖国啊,我们为你而骄傲;
女: 富强的祖国啊,我们为你而自豪!
齐: 昨天,先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子,
今天,我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天!
(六)、结束语:
同学们让我们从我做起,从现在做起,做一个爱国中学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明---爱我祖国!
音乐响起《爱我中华》,班会结束。
活动设计:主题班会《我和我的祖国》主题班会
一、活动目标
1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品,这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神,因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回顾祖国历史(片段)之一,让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事,培养学生朴素而深沉的爱国情感 。
3、通过模仿和视听,感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中
国人的责任。
三、活动准备
编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程
(一)主持人宣布开始
无论走多远,我们都不能忘记我们是中国人,
无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。
第一版块——沧桑岁月
班会主题版面出现(屏幕):
回顾历史,祖国因我们而欣慰;
脚踏实地,我们因祖国而自豪;
展望未来,我们与祖国共腾飞;
(以及展示祖国各方面成就的图片。)
1. 演讲者演讲(渲染气氛)(大屏幕打出四个大字:“苍桑岁月”,后出现三四十年代战争时期的图片。)
2. 小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生:下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前,听奶奶说,我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭,可是爷爷为了自己的理想,在那个非常的时期,不顾家庭的反对,毅然走上了革命的道路。
3.音乐剧:国难当头,挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择:父子争吵。(以旧上海图片做背景,表明爷爷家庭背景)小合唱《红星照我去战斗》。
学生:我的爷爷参军了,那时的爷爷是个好勇敢的战士,不久便荣升连长,可是,在一次战斗中爷爷受伤了,于是„„
(配合小合唱,部队前进的图像,表明爷爷从军),爷爷受伤(配以激烈战争的图片,衬托爷爷受伤),半月后与奶奶相识(战争时期医院做背景,表明爷爷入院)
学生:这就是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
4.小合唱《东方红》结束第一块(开国大典图片,表明建国)。
学生:中国人民经过长期坚持不懈的斗争,终于站起来了,从此中国人民走入了一个建设自
己家园的新时期,我们现在过上了幸福快乐的生活,但我们不能忘记我们的领路人,改革开放的
三年一班班会活动教案
一 活动意图
根据低中年级小学生的接受能力和认识特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
二 活动背景
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质,必须从小培养,经过长期教育和熏陶,才能逐步形成。
作为小学生来说,限于他们对“祖国”的感受和理解,他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而,我们爱国主义教育应该从小学生实际出发,以教师的激发为主导,以学生为主体,以活动为依托,以环境为媒介,开展有效的德育活动
三 活动准备
·指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识,排练与主题活动有
关的诗、歌、舞。
·指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
·准备《国歌》、《我们的祖国是花园》歌碟、录音机。
四 活动过程
(一)激情导入(师)
观看 建国六十年庆典录像
师:观看完录像你有怎样的感受?
祖国在发展,祖国在腾飞。作为炎黄子孙,我们为祖国而难倒,为祖国而自豪,我们要为祖国而歌唱!
师:今天,我们三(1)班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”,就是要表达我们对祖国的热爱!让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
(二)中国版图
主持人甲:(手指着中国地图)同学们,这是什么?中国版图的形状像什么? 生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人乙:同学们,你们爱我们的祖国吗?
生:(齐答)祖国妈妈我爱您,您的名字记心里。主持人甲:今天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
生a:我写了一幅毛笔字来献给我们的祖国!生b、c、d:我们画了几幅画献给伟大的祖国!生e、f:我们愿弹奏一曲《我们的祖国是花园》来表达我对祖国的爱。
主持人甲:请器乐组同学为大家表演小提琴合奏《我们的祖国是花园》。
主持人乙:我们的祖国多么美啊!碧绿的草原,蓝蓝的大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。
主持人甲:我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里,请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。主持人乙:在我们祖国宽广的土地上,有两条河哺育了勤劳的中国人民,那就是长江和黄河,请男同学朗诵《长江长,黄河黄》。
主持人甲:我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢?请听快板《长城长》。
主持人乙:请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》
(三)国旗 国徽
主持人甲:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗? 生:五星红旗。
主持人甲:它代表的意义是什么?
生:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲:国旗上的红色和黄色有什么象征意义?生;红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中化民族。 乙:.新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?
答:1949年10月1日,在开安门广场, 由毛泽东同志亲手升起。
甲:什么地方应升挂国旗? (看谁说得多)
答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军
事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。乙:中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答:每周一次
甲:新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?
答:许海峰。
乙:1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗,它宣告了什么? 答:宣告了中国南极长城考究站成立。篇二:我爱祖国主题班会教案
我爱祖国主题班会教案
一、活动目标:
1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱,让中国更美丽”的口
号以及祖国六十年大庆在即,以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象:
海庆中学七(2)班全体同学
三、活动准备:
多媒体、诗朗诵
四、活动过程:
(一)、导入:
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说:中国,一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族,一个生
(二)、展示:
1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论:
1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
(四)、总结:
(五)、小朗诵《祖国颂》
学生1:我的祖国,是雄伟的泰山长城;
学生2:我的祖国,是浩荡的黄河长江;
学生3:我的祖国,是优雅的唐诗宋词;
学生4:我的祖国,是迷人的楷书狂草„„
学生5:我的祖国,是鲜艳的五星红旗!
学生6:流泪的时候,是祖国给我们坚实的依靠。
学生7:受伤的时候,是祖国给我们栖息的家园。
男: 伟大的祖国啊,我们为你而骄傲;
女: 富强的祖国啊,我们为你而自豪!
齐: 昨天,先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子,
今天,我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天!
(六)、结束语:
同学们让我们从我做起,从现在做起,做一个爱国中学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明---爱我祖国!
音乐响起《爱我中华》,班会结束。篇三:我爱祖国主题班会材料
《我爱我的祖国》主题班会
活动目的:
1、通过本次活动,使学生了解祖国的有关知识,产生强烈的民族自豪感及民族自信心。
2、培养学生爱祖国的思想情感,指导学生从小树立为“中华民族屹立于世界强国之林而读书”的远大志向。
活动过程:
一、激情导入:
播放歌曲《歌唱祖国》
主持人:在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,
在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强,
奔腾不息的黄河是她的血脉,
巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
这就是我们的祖国!
我宣布:四年级(1)班《我爱我的祖国》主题班会现
在开始。
二、祖国知多少?
班长:轻轻打开地图,碧绿的是草原,金色的是沙漠,蓝蓝的是大海,弯弯的是江河。作为祖国的儿女, 我们对生长的土地又了解多少呢?下面请同学们交流有关我们祖国的知识: 了解中国名胜古迹:秦始皇兵马俑、万里长城、敦煌莫高窟、龙门石窟、颐和园、桂林山水、承德避暑山庄??
三、视频展示祖国的美丽景色
班长:从风光无限的江南水乡,到雄阔壮美的西北边疆;从“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊”的内蒙古草原,到甲天下的桂林山水??这一处处,一幅幅,真是绚丽多彩,美不胜收。
四、四人诗朗诵《共和国前进的足迹》 a:找到了,找到了!答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证,这里曾展开过怎样壮烈的画卷;高耸的纪念塔可以作证,
英雄们怎样用生命把朝霞点燃。是他们的热血浇灌了这片土地,我们的生活中才能鲜花开遍。
b:找到了,找到了!答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状,蕴含着多少劳动创造的热汗;那一尊尊闪光的奖杯,记载着多少艰苦奋斗的体验。社会主义开辟了通向幸福的道路,勤劳的双手建起我们今天的乐园。
c:找到了,找到了!答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦,《春天的故事》唱响了改革的诗篇。《走进新时代》唱出了必胜的信心,国歌、队歌表达了我们的心愿。祖国在歌声中从昨天走到今天,我们在歌声中大步向前!
d:找到了,找到了!答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹,农村的新楼连成一片,学校上课用上了电脑,家庭的生活像蜜一样甜。文明之风吹进千家万户,爱的阳光洒满人们心田。
ab:共和国走过辉煌的六十二年,前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长,新的事迹展现在我们眼前。如果再过五十年,祖国的面貌一定会有新的巨变。
cd:这宏伟蓝图由谁来描绘?
合:历史的重任落在你我的双肩,把祖国建成世界一流强国!
五、全班齐诵诗歌《献给亲爱的祖国》:
祖国,您五千年的岁月, 写满了数不清的纷争。
一次次的不屈,一次次的战胜,勾勒出不变的中华精神。 我们,在您的胸怀中生存了五千年,
于是,骨子里便有了五千年不变的中华魂。
您的疆域,辽阔而雄浑,如那拂晓高歌的雄鸡。
一次次的飞跃,一次次的奔腾, 您终于站成了东方巨人。 我们, 在您的肩上成长了五千年,
于是, 性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。
五千年, 您依旧青春满怀,
五千年, 您仍然步伐激昂。
我们, 将您的脚步追随了五千年,
于是, 见证了您五千年的沧桑。
您也曾经迷惘, 曾经低沉,
但 1949 年民族的一声巨吼, 就使世界为之震动;
1978 年的一声春雷, 推开了面向世界的大门。
在您那辽阔而美丽的大草原上, 羊群像珍珠撒满绿绒; 在您那充满希望的田野里, 麦浪滚滚把天地染得金黄。 在您那曲曲折折的海岸边, 一尾尾鲜鱼塞满了渔网; 在您那郁郁葱葱的森林里, 到处是祖国未来的栋梁。
当新世纪的钟声敲响, 全世界的目光都集中在您的身上。 我看见, 丰收的硕果压弯枝头;
我看见, 机器转动得自由欢畅。
我看见, 人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒;
我看见, 基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。
我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代,
我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。
我们明白, 我们的双肩将托负起您明天的希望;
我们清楚, 我们的双手将创造出您未来的辉煌。
祖国,我们定将令您永远屹立在 世界的东方!
六、畅想未来:
班长:回顾过去,我们豪情满怀;放眼未来,我们信心百倍。我们是祖国的花朵,我们是新时代的少年,面对未来,我们将用双手,托起明天的辉煌!我们的理想是什么?20 年后的我们将是什么样子 呢?将怎样为祖国作出贡献呢?
生自由答:
七、宣誓,升华情感:
班长:我们不仅有理想,在未来的日子里我们还将用自己的行动来证明我们对祖国的爱。请听我们的宣誓。
誓词:我们是新时代的少年,面对未来,我们将用双手,托起明天的辉煌!面对未来,我们将大声呼喊:祖国,请您选择:如果,祖国的大山需要我,我愿化做一棵小草,用自己的身体,为祖国的
山川增添绿色;如果祖国的江河需要我,我愿化作一朵浪花,哪怕粉身碎骨,也要为祖国舞动欢畅;如果祖国的边防需要我,我愿当上一名卫士,手握钢枪,守卫边防??放心吧!伟大的祖国,放心吧!伟大的母亲,我们将努力学习,为祖国的明天贡献力量。
八、班主任老师总结:
同学们,希望你们把祖国时刻装在心中,努力学习,朝着自己既定的目标,奋勇前进。明天祖国枝头累累的硕果必将有我们生命的颜色,明天共和国的大厦上,必将闪烁我们汗水的晶莹。
我的祖国和我
象海和浪花一朵
浪是那海的赤子
海是那浪的依托
每当大海在微笑 我就是笑的漩涡 我分担着海的忧愁 分享海的欢乐 我亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我碧浪清波 心中的歌
祖国,您五千年的岁月, 写满了数不清的纷争。
一次次的不屈,一次次的战胜,勾勒出不变的中华精神。 我们,在您的胸怀中生存了五千年,
于是,骨子里便有了五千年不变的中华魂。
您的疆域,辽阔而雄浑,如那拂晓高歌的雄鸡。
一次次的飞跃,一次次的奔腾, 您终于站成了东方巨人。
千年,
于是, 性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。 我们, 在您的肩上成长了五