第一单元 繁荣与开放的社会
历史的叙述，不正确的是
A．实现了南北重新统一 B．开通了纵贯南北的大运河
C．581年定都长安 D．建立者是杨广
2.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列正确的是
A.①隋朝建立②隋灭陈，统一全国③开凿大运河
B.①隋灭陈，统一全国②隋朝建立③开凿大运河
C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈，统一全国
D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈，统一全国
3.有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性„„”此观点评价下列哪个朝代的“政治文化”最恰当
A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．唐朝
4. 唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为
A．唐太宗统治前期 B．唐太宗统治后期 C．唐
玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期
5. 认为“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”“水能载舟，亦能覆舟”的封建帝王是
A.汉武帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.宋太祖
6.据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时
A．农业生产发展 B．商业经济繁荣 C．对外贸易活跃 D．经济重心南移
7.2015年热播大剧《武媚娘传奇》详细叙述了一代女皇武则天波澜壮阔充满传奇的一生。那么，在该剧中你最不可能看到以下哪种情
况的发生？
A.贞观之治的繁盛景象
B.唐都长安城的繁华
C.坐船延运河迅游江南
D.唐军与北方蒙古人作战
8.唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明
经科的录取率约为十分之一，进士科的录取率约
为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比
例略多于十分之一。从材料中得到的信息是
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ②科举制是政府选官的主要来源 ③科举选拔的标准是择优录取 ④科举考试基本年年进行
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
9.唐朝中央设国子监主管学校工作，统管京师六学。律、书、算学为明法、明字、明算输送考生，国子学、太学、四门学为进士、明经两科输送考生。对该材料理解最准确的是
A．学校教育服务于科举制 B．学校教育内容为儒家经典
C．科举制促进了文学的发展 D．科举制改善了用人制度
10.“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家，”是唐朝《陇西行》的一句诗，它反映了当时的汉藏关系，对诗句的理解符合事实的是B
A．金城公主嫁给松赞干布 B．文成公主嫁给松赞干布
C．藏族社会风俗完全汉化 D．吐蕃归属唐朝管辖
11.民族友好交往在我国历史上写下了一段段佳
话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐
蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济
文化交流。吐蕃位于右图中的
A.① B.②
C.③ D.④
12. 2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中
印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交
流做出贡献的人物是
A．张骞 B．鉴真 C．玄奘 D．班禅
13.唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是
①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
14.2015年5月14日，印度总理在西安参观了大雄宝殿、大雁塔、玄奘三藏院后表示，玄奘法师的印度之行将印中两国人民很早就联系在一起。玄奘印度之行的重要目的是为了更好地研习
A.道教 B.基督教 C.佛教 D.伊斯兰教
15.据史书记载，大运河开通后，洛阳城店铺云集，商业繁荣。下图中哪一序号表示洛阳城的位置
A．① B．② C．③ D．④
16. “世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若对哪位古代著名诗人的评价？
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李清照
17.下列叙述不属于科举制影响的是
A．改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职
B．促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行
C．促进了文学艺术的发展，尤其因为进±科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣
D．抑制了士族门阀，不利于巩固中央集权
18.下列图片中反映隋唐时期成就的是
A．司母戊鼎 B．地动仪 C．赵州桥 D．指南针
19. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗中的“河”是指
20.隋唐时期的一系列制度和技术创新为社会发展注入活力，铸就当时的繁荣时代。隋唐时期的制度和技术创新是
①曲辕犁和筒车 ②科举制 ③行省制度 ④雕版印刷术
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
二、材料与问答 (共18分)
21、有唐一代平等友好的民族政策造就了融洽的民族关系。阅读下列材料：
材料一 ： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二
——《步辇图》
材料三：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
请回答：
（1）材料一中的“朕”指哪位历史人物？此材料体现了唐朝怎样的民族政策？（2分）
（2）材料二、三反映了唐朝与哪个民族的友好关系？据材料二、三列举唐朝与这个民族密切交往的两个事例。（3分） ．．
（3）材料二所示《步辇图》是唐代哪一位画家的代表作？（1分）
22、唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《忆昔》
（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（5分）
材料二
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？（2分）
材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字锂。 ——唐·周匡物《及第谣》
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？（4分）
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
（4）材料四的的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么？（3分）
32. 中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流，唐朝对日本影响深远。阅读下列图片，结合所学知识，回答下列问题：
图一 图二 图三 图四
（1）图二是日本唐招提寺，它式样优美，至今犹存，被视为日本建筑艺术的明珠。它的没计者就是图一人物，你知道他是谁吗？（2分）
（2）图一中的人物为中外交流做出了哪些贡献?他被日本人民誉为什么?他的事迹表明唐政府实行了一种怎样的对外政策?（3分）
（3）图三、图四分别是唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处。表明日本深受唐朝的影响，你还能举出其他一些事例吗?（2分）
（4）唐朝中外文化交流的史实，对我国今天构建和谐社会有何借鉴?（3分）
参考答案
一、选择题
1-10 DADCB BDBAB
11-20 ACCCB CDCBC
二、判断题
21-26 BBABAB
三、填空题
27.赵州桥 莫高窟
28.杜甫 吴道子
29.文成公主 和同为一家
四、材料题
30.（1）唐太宗（或李世民） 开明（或平等/友好）
（2）吐蕃 文成公主、金城公主入吐蕃/嫁到吐蕃/进藏
（3）阎立本
31.（1）唐玄宗（李隆基）。 措施：任用贤臣；重视地方吏治；提倡节俭。
（2）耕作；灌溉。
（3）科举制度； 唐太宗：扩大国学规模；武则天：创立了殿试和武举。
（4）玄奘。那烂陀寺。《大唐西域记》。
32.（1）鉴真。
（2）鉴真东渡日本，将唐朝佛学、医学、建筑和雕塑等介绍到日本，为中日文化交流做出了杰出的贡献。他被日本人民誉为“天平之甍”；表明了唐朝开放的对外政策。
（3）唐文化对日本产生了深远的影响，日本的京都平安京的建制仿唐长安；田制、赋税制度以及官制、法律制度也多参照唐制。
（4）借鉴：倡导开放、交流与合作；友好往来；互相学习等。
第一单元 繁荣与开放的社会
历史的叙述，不正确的是
A．实现了南北重新统一 B．开通了纵贯南北的大运河
C．581年定都长安 D．建立者是杨广
2.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列正确的是
A.①隋朝建立②隋灭陈，统一全国③开凿大运河
B.①隋灭陈，统一全国②隋朝建立③开凿大运河
C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈，统一全国
D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈，统一全国
3.有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性„„”此观点评价下列哪个朝代的“政治文化”最恰当
A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．唐朝
4. 唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为
A．唐太宗统治前期 B．唐太宗统治后期 C．唐
玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期
5. 认为“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”“水能载舟，亦能覆舟”的封建帝王是
A.汉武帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.宋太祖
6.据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时
A．农业生产发展 B．商业经济繁荣 C．对外贸易活跃 D．经济重心南移
7.2015年热播大剧《武媚娘传奇》详细叙述了一代女皇武则天波澜壮阔充满传奇的一生。那么，在该剧中你最不可能看到以下哪种情
况的发生？
A.贞观之治的繁盛景象
B.唐都长安城的繁华
C.坐船延运河迅游江南
D.唐军与北方蒙古人作战
8.唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明
经科的录取率约为十分之一，进士科的录取率约
为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比
例略多于十分之一。从材料中得到的信息是
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ②科举制是政府选官的主要来源 ③科举选拔的标准是择优录取 ④科举考试基本年年进行
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
9.唐朝中央设国子监主管学校工作，统管京师六学。律、书、算学为明法、明字、明算输送考生，国子学、太学、四门学为进士、明经两科输送考生。对该材料理解最准确的是
A．学校教育服务于科举制 B．学校教育内容为儒家经典
C．科举制促进了文学的发展 D．科举制改善了用人制度
10.“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家，”是唐朝《陇西行》的一句诗，它反映了当时的汉藏关系，对诗句的理解符合事实的是B
A．金城公主嫁给松赞干布 B．文成公主嫁给松赞干布
C．藏族社会风俗完全汉化 D．吐蕃归属唐朝管辖
11.民族友好交往在我国历史上写下了一段段佳
话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐
蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济
文化交流。吐蕃位于右图中的
A.① B.②
C.③ D.④
12. 2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中
印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交
流做出贡献的人物是
A．张骞 B．鉴真 C．玄奘 D．班禅
13.唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是
①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
14.2015年5月14日，印度总理在西安参观了大雄宝殿、大雁塔、玄奘三藏院后表示，玄奘法师的印度之行将印中两国人民很早就联系在一起。玄奘印度之行的重要目的是为了更好地研习
A.道教 B.基督教 C.佛教 D.伊斯兰教
15.据史书记载，大运河开通后，洛阳城店铺云集，商业繁荣。下图中哪一序号表示洛阳城的位置
A．① B．② C．③ D．④
16. “世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若对哪位古代著名诗人的评价？
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李清照
17.下列叙述不属于科举制影响的是
A．改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职
B．促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行
C．促进了文学艺术的发展，尤其因为进±科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣
D．抑制了士族门阀，不利于巩固中央集权
18.下列图片中反映隋唐时期成就的是
A．司母戊鼎 B．地动仪 C．赵州桥 D．指南针
19. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗中的“河”是指
20.隋唐时期的一系列制度和技术创新为社会发展注入活力，铸就当时的繁荣时代。隋唐时期的制度和技术创新是
①曲辕犁和筒车 ②科举制 ③行省制度 ④雕版印刷术
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
二、材料与问答 (共18分)
21、有唐一代平等友好的民族政策造就了融洽的民族关系。阅读下列材料：
材料一 ： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二
——《步辇图》
材料三：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
请回答：
（1）材料一中的“朕”指哪位历史人物？此材料体现了唐朝怎样的民族政策？（2分）
（2）材料二、三反映了唐朝与哪个民族的友好关系？据材料二、三列举唐朝与这个民族密切交往的两个事例。（3分） ．．
（3）材料二所示《步辇图》是唐代哪一位画家的代表作？（1分）
22、唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《忆昔》
（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（5分）
材料二
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？（2分）
材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字锂。 ——唐·周匡物《及第谣》
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？（4分）
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
（4）材料四的的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么？（3分）
32. 中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流，唐朝对日本影响深远。阅读下列图片，结合所学知识，回答下列问题：
图一 图二 图三 图四
（1）图二是日本唐招提寺，它式样优美，至今犹存，被视为日本建筑艺术的明珠。它的没计者就是图一人物，你知道他是谁吗？（2分）
（2）图一中的人物为中外交流做出了哪些贡献?他被日本人民誉为什么?他的事迹表明唐政府实行了一种怎样的对外政策?（3分）
（3）图三、图四分别是唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处。表明日本深受唐朝的影响，你还能举出其他一些事例吗?（2分）
（4）唐朝中外文化交流的史实，对我国今天构建和谐社会有何借鉴?（3分）
参考答案
一、选择题
1-10 DADCB BDBAB
11-20 ACCCB CDCBC
二、判断题
21-26 BBABAB
三、填空题
27.赵州桥 莫高窟
28.杜甫 吴道子
29.文成公主 和同为一家
四、材料题
30.（1）唐太宗（或李世民） 开明（或平等/友好）
（2）吐蕃 文成公主、金城公主入吐蕃/嫁到吐蕃/进藏
（3）阎立本
31.（1）唐玄宗（李隆基）。 措施：任用贤臣；重视地方吏治；提倡节俭。
（2）耕作；灌溉。
（3）科举制度； 唐太宗：扩大国学规模；武则天：创立了殿试和武举。
（4）玄奘。那烂陀寺。《大唐西域记》。
32.（1）鉴真。
（2）鉴真东渡日本，将唐朝佛学、医学、建筑和雕塑等介绍到日本，为中日文化交流做出了杰出的贡献。他被日本人民誉为“天平之甍”；表明了唐朝开放的对外政策。
（3）唐文化对日本产生了深远的影响，日本的京都平安京的建制仿唐长安；田制、赋税制度以及官制、法律制度也多参照唐制。
（4）借鉴：倡导开放、交流与合作；友好往来；互相学习等。