38 山里的桃花开得迟
教学目标：
知识点：
1．借助汉语拼音正确认读8个生字“ 芳 菲 凋 谢 枯 萎 袄 茂”。
2. 能在教师的指导下正确书写和记忆6个生字并记忆“ 芳 菲 谢 枯 萎 袄 ”。 技能点：
1. 正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。
2. 重点读好写沈括认真思考的语句。在阅读过程中，边读边想山里的桃花为什么开得迟？
情感点：
1. 通过学习了解沈括是个有着强烈的求知欲望和探索精神的人。
教学重点和难点：
1. 联系课文有关内容读懂文中两句古诗的意思。
2. 了解山里的桃花为什么开得迟的道理。能根据要求圈划词句。
教学时间：1教时
教学准备：生字卡片、多媒体、ppt
教学过程：
38 山里的桃花开得迟
教学目标：
知识点：
1．借助汉语拼音正确认读8个生字“ 芳 菲 凋 谢 枯 萎 袄 茂”。
2. 能在教师的指导下正确书写和记忆6个生字并记忆“ 芳 菲 谢 枯 萎 袄 ”。 技能点：
1. 正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。
2. 重点读好写沈括认真思考的语句。在阅读过程中，边读边想山里的桃花为什么开得迟？
情感点：
1. 通过学习了解沈括是个有着强烈的求知欲望和探索精神的人。
教学重点和难点：
1. 联系课文有关内容读懂文中两句古诗的意思。
2. 了解山里的桃花为什么开得迟的道理。能根据要求圈划词句。
教学时间：1教时
教学准备：生字卡片、多媒体、ppt
教学过程：