大班语言活动:故事[皮鞋车]

活动目标：

1，引导孩子理解故事内容，根据故事的合理续篇故事，连贯一致。

2，激发孩子思考，培养孩子的想象力，创造力和动手能力。

3，通过学习，刺激孩子关心同伴的爱心，培养儿童废物利用的习惯。

活动准备：

故事皮鞋课件，小动物头饰，旧鞋，旧日历纸，剪刀，胶水，彩色笔等。

活动过程：首先，导入：

（1）孩子，今天老师带来了什么，你看到这是什么？（生产旧鞋）这是什么样的鞋？（肮脏和破碎）

（2）如果你的家有这样的鞋子，妈妈和爸爸会做什么？（抛弃，卖出等）总结：只有孩子们回答好，说了这么多。

二，基本配件：

1，讨论：森林在草地上有这样一个老鞋，小动物已经看过怎么会呢？（小组讨论，答案）

总结：小朋友朋友说小动物会把它丢掉，卖掉，小动物到底是怎么做的？ 2，通过展会，了解故事内容

（1）看起来很快，有一个小动物过去，是谁？（兔子）的孩子猜猜怎么可能一只小兔子做，怎么说呢？（免费说）

总结：孩子们这么想，我们来看看小兔子是怎么说的。（表演）（重复在故事的话）

（2）有一个小动物，是谁？（小松鼠）让我们猜猜它会说什么？（免费说）

总结：孩子们这么想，我们来看看小松鼠是怎么说的。（表演）（重复在故事的话）

（3）孩子看到谁来了？（小老鼠）小老鼠问孩子猜猜怎么说怎么说？是谁呀？（免费说）

总结：孩子们是这样的，我们看看小老鼠到底是怎么做的，怎么说。