传统文化之汉服

被唤醒的不只是美—汉服

3月28日,来自多个国家的友人齐聚儒森汉语1105文化交流室,老师亲自示范和讲解向所有的人诠释了汉服对于中国人的意义。汉族,在上古称华夏,据《尚书正义》记载,“冕服华章曰华,大国曰夏。”又《左传·定公十年》疏:“中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。”华夏便是服饰华丽的大族,或者举止有礼、衣裳华美的民族。

还记得很小的时候看电视,有首歌唱到五十六个民族五十六枝花······每当五十六个民族齐聚一堂时,其他五十五个民族的兄弟姐妹都会着自己民族的节日盛装。可是,汉族人却常常不知道穿什么,想着如果生在少数名族就好了,有自己独特的衣服,从小还可以载歌载舞的,汉族怎么这么普通啊?汉族又是一个怎样的民族呢?什么才是汉族的传统服饰呢?

通过老师的讲解知道,原来汉服不是汉朝的服饰,是汉族人民的民族服装,从夏商到明朝末年,中间经历了春秋战国、汉朝、唐朝、宋朝、明朝的所有的衣服款式都包括在汉服的范畴之类。另外汉服还通过华夏法系影响了整个汉文化圈,亚洲各国的部分民族像日本、朝鲜、越南、蒙古、不但等等服饰均具或者借鉴了汉服的特征。

汉族人奉黄帝为祖先,《史记》记载黄帝始做衣裳,一直发展到夏商周,华夏人(汉朝后称汉人)的衣裳形势已基本固定为y领,上衣下裙(裤)或有连体的深衣,圆领长衣(也有H领,即我们平时所见的唐朝式样),虽每朝每代有一些各自的特色和流行的款式,但以交领右衽为主,兼有圆领、直领,无扣,系带,宽衣大袖,线条柔美流畅。从形质上看,主要有“衣裳”制(上衣下裳,裳在古代指下裙)、“深衣”制(上衣下裳连体)、“襦裙”制(襦,即短衣)“袴褶”制(上短衣,下长裤)等。衣裳,衽、无扣系带是延续千年的主要特点。

而在现实生活中有很多的同袍在做着汉服复兴者的事情,如孙异的《重回汉唐》: 蒹葭苍苍 白露为霜 广袖飘飘 今在何方

几经沧桑 几度彷徨 衣裾渺渺 终成绝响

我愿重回汉唐 再奏角徵宫商 着我汉家衣裳 兴我礼仪之邦

我愿重回汉唐 再谱盛世华章 何惧道阻且长 看我华夏儿郎

所谓华夏,《左传》记载:有服章之美谓之华;有礼仪之大谓之夏。作为对外汉语教师,游走在不同的文化间,可能会承担的更多。

一个人的梦想也许不值钱, 但是一个人的努力欲是很值钱的,儒森汉语IPA 4月6日平白班,4月12日周末班新开班,要做对外汉语教师的小伙伴们行动起来吧。

被唤醒的不只是美—汉服

3月28日,来自多个国家的友人齐聚儒森汉语1105文化交流室,老师亲自示范和讲解向所有的人诠释了汉服对于中国人的意义。汉族,在上古称华夏,据《尚书正义》记载,“冕服华章曰华,大国曰夏。”又《左传·定公十年》疏:“中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。”华夏便是服饰华丽的大族,或者举止有礼、衣裳华美的民族。

还记得很小的时候看电视,有首歌唱到五十六个民族五十六枝花······每当五十六个民族齐聚一堂时,其他五十五个民族的兄弟姐妹都会着自己民族的节日盛装。可是,汉族人却常常不知道穿什么,想着如果生在少数名族就好了,有自己独特的衣服,从小还可以载歌载舞的,汉族怎么这么普通啊?汉族又是一个怎样的民族呢?什么才是汉族的传统服饰呢?

通过老师的讲解知道,原来汉服不是汉朝的服饰,是汉族人民的民族服装,从夏商到明朝末年,中间经历了春秋战国、汉朝、唐朝、宋朝、明朝的所有的衣服款式都包括在汉服的范畴之类。另外汉服还通过华夏法系影响了整个汉文化圈,亚洲各国的部分民族像日本、朝鲜、越南、蒙古、不但等等服饰均具或者借鉴了汉服的特征。

汉族人奉黄帝为祖先,《史记》记载黄帝始做衣裳,一直发展到夏商周,华夏人(汉朝后称汉人)的衣裳形势已基本固定为y领,上衣下裙(裤)或有连体的深衣,圆领长衣(也有H领,即我们平时所见的唐朝式样),虽每朝每代有一些各自的特色和流行的款式,但以交领右衽为主,兼有圆领、直领,无扣,系带,宽衣大袖,线条柔美流畅。从形质上看,主要有“衣裳”制(上衣下裳,裳在古代指下裙)、“深衣”制(上衣下裳连体)、“襦裙”制(襦,即短衣)“袴褶”制(上短衣,下长裤)等。衣裳,衽、无扣系带是延续千年的主要特点。

而在现实生活中有很多的同袍在做着汉服复兴者的事情,如孙异的《重回汉唐》: 蒹葭苍苍 白露为霜 广袖飘飘 今在何方

几经沧桑 几度彷徨 衣裾渺渺 终成绝响

我愿重回汉唐 再奏角徵宫商 着我汉家衣裳 兴我礼仪之邦

我愿重回汉唐 再谱盛世华章 何惧道阻且长 看我华夏儿郎

所谓华夏,《左传》记载:有服章之美谓之华;有礼仪之大谓之夏。作为对外汉语教师,游走在不同的文化间,可能会承担的更多。

一个人的梦想也许不值钱, 但是一个人的努力欲是很值钱的,儒森汉语IPA 4月6日平白班,4月12日周末班新开班,要做对外汉语教师的小伙伴们行动起来吧。


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