医学统计方法概述
1、样本是总体中：D
A 、任意一部分 B、典型部分 C、有意义的部分 D、有代表性的部分 E、有价值的部分
2、参数是指：C
A 、参与个体数 B、研究个体数 C、总体的统计指标 D、样本的总和 E、样本的统计指标
3、抽样的目的是：E
A 、研究样本统计量 B、研究总体统计量 C、研究典型案例
D 、研究误差 E、样本推断总体参数
4、脉搏数(次/分) 是: B
A 、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D.等级变量 E.研究个体
5、疗效是: D
A 、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体
6、抽签的方法属于 D
A 分层抽样 B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样
7、统计工作的步骤正确的是 C
A 收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断
C 设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料
E 搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断
8、实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了：D
A 便于统计处理 B严格控制随机误差的影响
C 便于进行试验 D减少和抵消非实验因素的干扰 E以上都不对
9、对照组不给予任何处理，属 E
A 、相互对照 B、标准对照 C、实验对照 D、自身对照 E、空白对照
10、统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称 D
A 、必然事件 B、不可能事件 C、随机事件 D、小概率事件 E、偶然事件
11．医学统计的研究内容是 E
A ．研究样本 B．研究个体 C ．研究变量之间的相关关系 D．研究总体
E ．研究资料或信息的收集. 整理和分析
12．统计中所说的总体是指：A
A 根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体
C 根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体
13．概率P=0，则表示 B
A 某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小
D 某事件发生的可能性很大 E以上均不对
14．总体应该由 D
A ．研究对象组成 B ．研究变量组成 C ．研究目的而定 D．同质个体组成 E ．个体组成
15. 在统计学中，参数的含义是 D
A ．变量 B ．参与研究的数目 C ．研究样本的统计指标 D ．总体的统计指标 E ．与统计研究有关的变量
16．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于 A
A ．计数资料 B．计量资料 C．总体 D．个体 E．样本
17．统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：B
A ．反复多次观察，绝对不发生的事件 B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件
C ．发生概率小于0.1的事件 D．发生概率小于0.001的事件 E．发生概率小于0.1的事件
18、统计上所说的样本是指：D
A 、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分 B、随意抽取总体中任意部分
C 、有意识的抽取总体中有典型部分 D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分 E、总体中的每一个个体
19、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（ ）资料。 B
A 、计算 B、计数 C、计量 D、等级 E、都对
20、红细胞数(1012L-1)是:B
A 、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体
21、某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：C
A. 所有成年男子 B．该市所有成年男子 C．该市所有健康成年男子
D ．120名该市成年男子 E．120名该市健康成年男子
22、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：
A 、集中型资料 B 、数值变量资料 C、无序分类资料
D 、有序分类资料 E、离散型资料
23、抽样调查的目的是：
A 、研究样本统计量 B、研究总体统计量 C、研究典型案例
D 、研究误差 E 、样本推断总体参数
24、测量身高、体重等指标的原始资料叫：B
A 计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料
25、某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：
治疗结果 治愈 显效 好转 恶化 死亡
治疗人数 8 23 6 3 1
该资料的类型是： D
A 计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E数值变量资料
26、样本是总体的 C
A 有价值的部分 B有意义的部分 C有代表性的部分 D任意一部分 E典型部分
27、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C
A 统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对
28、良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：B
A 抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对
29、以下何者不是实验设计应遵循的原则 D
A 对照的原则 B随机原则 C重复原则 D交叉的原则 E以上都不对
数值变量资料的统计描述
1、编制频数表的步骤如下，除了：E
A 、找全距 B、定组距 C、分组段 D、划记 E、制分布图
2. 描述计量资料的主要统计指标是 ：A
A. 平均数 B.相对数 C.t值 D.标准误 E.概率
3、一群7岁男孩身高标准差为5cm ，体重标准差为3kg ，则二者变异程度比较：D
A 、身高变异大于体重 B、身高变异小于体重 C、身高变异等于体重
D 、无法比较 E、身高变异不等于体重
4、一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是：C
A.9 B.7 C.10.5 D.11 E、12
5、描述一组对称（或正态）分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是B
A. 极差 B.标准差 C.均数 D.变异系数 E、标准误
6、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间
的公式是：C
A 、3.2±t0.05.11 ×0.5 B、3.2 ±t0.05.12 ×0.5/
C 、3.2 ±t0.05.11 ×0.5/ D、3.2±1.96×0.5/ E、3.2 ±2.58×0.5/
7.X=30,∑X2=190, ∑5. 某组资料共5例, 则均数和标准差分别是 D
A.6 和 1.29 B.6.33 和 2.5 C.38 和 6.78 D.6 和 1.58 E 6和2.5
8．以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。D
A ．算术均数 B．几何均数 C．中位数 D．极差 E．第50百分位数
9．偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。C
A ．算术均数 B．标准差 C．中位数 D．四分位数间距 E．方差
10．下面那一项可用于比较身高和体重的变异度 C
A ．方差 B．标准差 C．变异系数 D．全距 E．四分位数间距
11．正态曲线下. 横轴上，从均数 到+∞的面积为。C
A ．97.5% B．95% C．50% D．5% E．不能确定
12、横轴上, 标准正态曲线下从0到1.96的面积为: D
A.95% B.45% C.97.5% D.47.5% E.49.5%
13、一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分 C
A 、1.5 B、1.9 C、2.1 D、2 E、不知道班级中有多少人, 所以不能算出平均得分
14．下面那一项分布的资料，均数等于中位数。E
A ．对数正态 B．左偏态 C．右偏态 D．偏态 E．正态
15. 对于正态分布资料的95％正常值范围，宜选用（B ）
A. ±2.58s B. ±1.96s C. ±2.58 D. ±1.96 E. ±1.645
16．做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确 A
A ．0一，5一，10一，„ B ．0—5，5一10，10一，„
C ．一5，一10，一15，„ D ．0—4，5—9，10一，„ E ．5一，7一，9一，„
17．均数与标准差之间的关系是 A
A ．标准差越小，均数代表性越大 B ．标准差越小，均数代表性越小
C ．均数越大，标准差越小 D．均数越大，标准差越大 E．标准差越大，均数代表性越大
18、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：A
A ．用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B ．作身高差别的假设检验来评价 C．用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D ．不能作评价 E以上都不对
19、来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？（ A ） A.Sx B.S C.x D.CV E S2
20、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：A
A 、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小
C 、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差E 、以上均不对
21、离散指标如下，除了：E
A 、全距 B、标准差 C、变异系数 D、四分位数间距 E、中位数
22、常用平均数如下，除了：E
A 、均数 B、几何均数 C、中位数 D、众数 E、全距
※：集中趋势指标：算术平均数、几何平均数、中位数和百分位数
离散趋势指标：全距、方差、标准差、四分位间距、变异系数
23．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B
A 算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率
※：算术均数：正态分布或近似正态分布；例：大多数正常生物的生理、生化指标（血红蛋白、白细胞数等）
几何均数：非对称分布，按从小到大排列，数据呈倍数关系或近似倍数关系；如：抗体的平均滴度、药物的平均效价
中位数：资料呈明显偏态分布、一端或两端无确定数值、资料的分布情况不清楚；如：某些传染病或食物中毒的潜伏期、人体的某些特殊测定指标（如发汞、尿铅等）
全距：表示一组资料的离散程度
24．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 C
A X B G C M D S E CV
※：X ：正态分布或近似正态分布
G ：非正态分布、按大小排列后，各观察值呈倍数关系
M ：明显的偏态分布、资料一端或两端无确定值、资料情况分布不清楚
S 与CV 均为离散趋势指标
25、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO 、2、24+(小时) ，
问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：C
A 、5 B、5.5 C、6 D、lO E、12
※：按大小排列后为：30 24+ 16 10 6 3 2 2 2，取第5位的值，即为 6
26、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：B
A 、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小
C 、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差 E、以上均不对
27、均数与标准差适用于：A
A 、正态分布的资料 B、偏态分布 C、正偏态分布 D、负偏态分布 E、不对称分布
28．各观察值均加（或减）同一数后：B
A 均数不变，标准差改变 B均数改变，标准差不变 C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对 ※：均值加（或减）同一数，标准差不改变
29. 统计学上通常认为P 小于等于多少的事件，在一次观察中不会发生：
A 、0.01 B 、O.05 C、0.1 D、0.5 E、1.O
※：小概率事件：P ≤0.05或P ≤0.01的随机事件，通常称作小概率事件，即发生的可能性很小，统计学上认为一次抽样是不可能发生的。
30．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：D
A 全距 B标准差 C方差 D变异系数 E极差
※：变异程度的大小应选择变异系数。
31．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 A
A X±1.96S B X±1.96SX C μ±1.96SX D μ±t0.05,υSX E X±2.58S ※：值的范围，并非区间范围，区间范围为：X ±1.96Sx
32．标准差越大的意义，下列认识中错误的是 B
A 观察个体之间变异越大 B观察个体之间变异越小 C样本的抽样误差可能越大
D 样本对总体的代表性可能越差 E以上均不对
33．正态分布是以 E
A t值为中心的频数分布 B 参数为中心的频数分布 C 变量为中心的频数分布
D 观察例数为中心的频数分布 E均数为中心的频数分布
34．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 B
A 从未患过病的人 B排除影响研究指标的疾病和因素的人
C 只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人 D排除了患过某病或接触过某因素的人 E以上都不是
35．均数与标准差之间的关系是 E
A 标准差越大，均数代表性越大 B标准差越小，均数代表性越小
C 均数越大，标准差越小 D均数越大，标准差越大 E标准差越小，均数代表性越大
※：标准差越小，均数的代表性越好！
数值变量资料的统计推断
1. 抽样研究中，S 为定值，若逐渐增大样本含量，则样本：A
A ．标准误减小 B．标准误增大 C．标准误不改变 D．标准误的变化与样本含量无关 E．以上都对 2、12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：D
A 、成组设计u 检验 B、成组设计t 检验 C、配对设计u 检验 D、配对设计t 检验 E、X2检验
3．比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验( )。C
A ．已知A 药与B 药均有效 B．不知A 药好还是B 药好
C. 已知A 药不会优于B 药 D.不知A 药与B 药是否均有效 E.已知A 药与B 药均无效
4. 两个大样本均数比较的u 检验, |u|=1.98,则统计结论是 D
A.P 0.05 D.P =0.05 E、P
5. 配对t 检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t 检验 C
A 、t 值符号相反，结论相反 B、t 值符号相同，结论相同 C、t 值符号相反，但结论相同
D 、t 值符号相同，但大小不同，结论相反 E、t 值符号与结论无关
6．下面那一项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。C
A ．CV B．S C．S D．R E．四分位数间距
7．两个小样本数值变量资料比较的假设，首先应考虑。E
A ．t 检验 B．u 检验 C．秩和检验 D．t 检验和秩和检验均可 E．资料符合t 检验还是秩和检验
8．抽样误差是指 D
A. 总体参数与总体参数间的差异 B ．个体值与样本统计量间的差异
C ．总体参数间的差异 D ．样本统计量与总体统计量间的差异 E ．以上都不对
9、统计推断的内容： D
A. 是用样本指标估计相应的总体指标 B.是检验统计上的“假设”C.a 、b 均不是 D.a、b 均是 E、以上都错
10、两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明：C
A. 两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.样本均数与总体均数不同
11. 表示均数的抽样误差大小的统计指标是 C
A. 标准差 B.方差 C.均数标准误 D.变异系数 E.极差
12、反映均数抽样误差的统计指标是：
A 、标准差 B 、标准误 C、变异系数 D、全距 E、方差
13、当自由度v→∞时，tO.05值：C
A 、≠l.96 B、1.96 E、=2.58
14、α=0.05, t>t0.05,ν, 统计上可认为（D ）
A 、两总体均数差别无显著意义 B、两样本均数差别无显著意义
C 、两总体均数差别有显著意义 D、两样本均数差别有显著意义 E、以上均不对
15、作单侧检验的前提是：D
A 、已知新药优于旧药 B、已知新药差于旧药
C 、不知新药好还是旧药好 D、已知新药不比旧药差 E、已知新旧药差不多好
16、用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用：
A A、配对设计t 检验 B、成组设计两样本均数比较的t 检验
C 、成组设计两样本几何均数比较t 检验 D、两样本均数比较u 检验 E、x2检验
17、对两组大样本率的比较，可选用：E
A 、u 检验 B、x2检验 C、四格表确切计算概率法 D、以上都不对 E、A,B 都可以
18、两个样本作t 检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是：B
A 、两 数值接近 B、两S2数值接近 C、两 相差较大 D、两S2相差较大 E、以上都不对
19、抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为：A
A 、资料不具备可比性 B、身高资料不呈正态分布 C、体重资料不呈正态分布 D、样本含量较小
20、由10对(20个) 数据组成的资料作配对t 检验，其自由度等于：C
A 、10 B、20 C、9 D、18
21、对两样本均数作t 检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：C
A 、19 B、20 C、38 D、40 E、39
22．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是 A
A 总体中个体之间存在变异 B抽样未遵循随机化原则 C被抽取的个体不同质 D 组成样本的个体较少 E分组不合理
23．两样本均数比较的t 检验中，结果为P
A 说明两样本均数差别愈大 B 说明两总体均数差别愈大
C 说明样本均数与总体均数差别愈大 D 愈有理由认为两样本均数不同 E 愈有理由认为两总体均数不同 ※：
24．由10对(20个) 数据组成的资料作配对t 检验，其自由度等于C
A 10 B 20 C 9 D 18 E 19
25．t 检验结果，P>0.05，可以认为 B
A 两总体均数差别无显著性 B两样本均数差别无显著性C 两总体均数差别有显著性 D 两样本均数差别有显著性 E以上都不对
※：
26．下列哪项不是t 检验的注意事项 D
A 资料应具备可比性 B下结论切忌绝对化 C根据资料选择适宜的检验方法
D 分母不宜过小 E资料应服从正态分布
27．在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时 B
A 标准差逐渐减少 B 标准误逐渐减少 C 标准差逐渐增大
D 标准误逐渐增大 E 标准差和标准误都逐渐增大
28．t ＜t0.05(v)，统计上可认为 C
A 两总体均数，差别无显著性 B两总体均数，差别有显著性
C 两样本均数，差别无显著性 D两样本均数，差别有显著性 E以上均不是
※：t ＜t0.05(v)，则P ＞0.05 两样本均数，差别无显著性，无统计学意义！
29．两样本均数的t 检验中，检验假设（H0）是 B
A μ1≠μ2 B μ1=μ2 C X1≠X2 D X1=X2 E X1=X2
30．同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A
A. Sx B .S C .x D .CV E S2
※：标准误：一、用来衡量抽样误差大小，标准误越小，样本均数与总体均数越接近即样本均数的可信度越高；二、结合标准正态分布与t 分布曲线下的面积规律，估计总体均数的置信区间；三、用于假设检验。
31．标准差与标准误的关系是：C
A 两者相等 B后者大于前者 C前者大于后者 D不一定 E 随样本例数不同
※：公式：Sx=S／n
32．在同一正态总体中随机抽取含量为n 的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内C
A 均数加减1.96倍的标准差 B均数加减2.58倍的标准差
C 均数加减1.96倍的标准误 D均数加减2.58倍的标准误 E以上都不对
※：区间范围，并非值的范围，值的范围为：均数加减1.96倍的标准差！X ±1.96S
33．同一自由度下，P 值增大 C
A t值不变 B t值增大 C t值减小 D t值与P 值相等 E t值增大或减小
※：单侧u ＜1.645, 双侧u ＜1.96，则P ＞0.05
单侧t ＜t （0.05，v ） 双侧t ＜t （0.05／2，v ）则P ＞0.05 差异无统计学意义
34．两样本作均数差别的t 检验，要求资料分布近似正态，还要求 D
A 两样本均数相近，方差相等 B两样本均数相近
C 两样本方差相等 D两样本总体方差相等 E两样本例数相等
35、表示均数的抽样误差大小的统计指标是： C
A 标准差 B方差 C均数标准误 D 变异系数 E、全距
36、统计推断的内容 D
A 、是用样本指标估计相应的总体指标 B、是检验统计上的“假设”
C 、 a 、b 均不是 D、a 、b 均是 E. 以上都错
37、下面（ ）是错误的： B
Ａ．标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大
Ｂ．标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大 Ｃ．标准差大，标准误也大
Ｄ．样本含量大，标准误则小 Ｅ．标准误常用来估计总计均数可信区间
38、两样本均数比较的t 检验中，结果为P
A 、说明两样本均数差别愈大 B 、说明两总体均数差别愈大
C 、说明样本均数与总体均数差别愈大 D愈有理由认为两样本均数不同 E、愈有理由认为两总体均数不同
39、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：A
A ．用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B．作身高差别的假设检验来评价
C ．用身高均数的95%或99%可信区间来评 D．不能作评价 E以上都不对
40、造成均数抽样误差的原因是 A
A ．个体差异 B．群体差异 C．样本均数不同 D．总体均数不同 E以上都不对
41、同一自由度下，P 值增大 C
A t值不变 B t值增大 C t值减小 D t值与P 值相等 E t值增大或减小
42、确定假设检验的检验水准后，同一资料 B
A. 单侧t 检验显著，则双侧t 检验必然显著
B. 双侧t 检验显著，则单侧t 检验必然显著
C. 双侧t 检验不显著，则单侧t 检验也不显著
D. 单、双t 检验结果没有联系 E 以上都不对
43、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以 所犯第二类错误最小A
A 、α=0.05 B、α=0.01 C、α=0.10 D、α=0.02 E、α=0.15
分类变量资料的统计描述与推断
1. 描述分类变量资料的主要统计指标是:B
A. 平均数 B.相对数 C.变异系数 D.相关系数 E.百分位数
2. 男性人口数/女性人口数，这一指标为：C
A 、率 B、构成比 C、相对比 D、动态数列 E、不是相对数
3、构成比有个重要特点是 （ A ）。
A 、百分比总和必等于100％ B、百分比总和必小于100％
C 、百分比总和必大于100％ D、以上均不对 E、以上都错
4．标化后的总死亡率( A )。
A. 仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 B.它反映了实际水平
C. 它不随标准选择的变化而变化 D．它反映了事物实际发生的强度 E.以上都不对
5．关于相对数, 下列哪一个说法是错误的 D
A. 相对数是两个有联系的指标之比 B.常用相对数包括相对比, 率与构成比
C. 计算相对数时要求分母要足够大 D.率与构成比虽然意义不同, 但性质相近, 经常可以混用 E. 计算相对数时不要求分母要足够大
6. 随机选取男200人, 女100人为某寄生虫病研究的调查对象, 测得其感染阳性率分别为20%和15%，则合并阳性率为_____C_____
A.35% B.16.7% C.18.3% D.无法计算 E、30%
7. 对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化, 其目的是：D
A. 为了能更好地反映人群实际死亡水平 B.消除两地总人数不同的影响
C. 消除各年龄组死亡率不同的影响 D.消除两地人口年龄构成不同的影响 E、以上都不对
8．四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是( D )。
A. 总例数大于40 B.理论数大于5 C.实际数均大于l
D. 总例数大于40且理论数均大于或等于5 E.总例数小于40
9．计算相对数的目的是 C
A. 为了进行显著性检验 B ．为了表示绝对水平
C ．为了便于比较 D ．为了表示实际水平 E ．为了表示相对水平
10．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的 B
A ．比较时应做假设检验 B ．离散程度和变异程度
C ．不要把构成比当率分析 D ．二者之间的可比性 E ．分母不宜过小
11、四个样本率作比较，χ2>χ20.01(3)，可认为:A
A 、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同
D 、各样本率不同或不全相同 E. 各总体率和各样本率均不同或不全相同
12、 检验适用于比较：D
A 、两个率差别的显著性 B、多个率差别的显著性 C、两个或多个构成比差别的显著性
D 、以上都可以 E、以上都错
13、某研究者对50份痰液标本，每份分别接种在甲乙培养基上，观察结核杆菌的生长情况并想比较两种培养基的培养效果是否一致，资料见下表。问应该选择的统计方法是：C
A. 确切概率法 B.四格表资料的 检验 C.配对计数资料的 检验
D. 行乘列表资料的 检验 E.配对计量资料的t 检验
甲培养基 乙 培 养 基 合计
﹢ 23 12 35
﹣ 7 8 15
合计 30 20 50
14、从统计学的角度看，下列指标属于绝对数的是D
A 、甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍 B、甲区某年急性传染病的发病率为382/10万
C 、甲区占某市急性传染病的比重为18% D、某区某男身高168厘米
E 、甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万
15．构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和 C
A 一定大于1 B一定小于l C一定等于1 D一定等于0 E随资料而异
16．计算相对数的目的是C
A 为了进行显著性检验 B为了表示绝对水平
C 为了便于比较 D为了表示实际水平 E为了表示相对水平
※：相对比=甲指标计数／乙指标计数*100%
17．某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是B
A 率 B构成比 C相对比 D绝对数 E标化率
18．四个样本率作比较，x2>x2 0.01(3)，可以认为 A
A 各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同 C各样本率均不相同
D 各样本率不同或不全相同 E样本率与总体率均不相同
※：P2＜0.01＜0.05，则有统计学意义，各总体率存在差异。
19．卡方检验中自由度的计算公式是 D
A 行数×列数 B n-1 C N-k D（行数-1）（列数-1） E行数×列数-1
20．作四格表卡方检验，当N>40，且__________时，应该使用校正公式 E
A T5 C T5 E 1
※：在样本例数n 较小或1
21．若X2≥X2 0.05(ν) 则 A
A P≤0．05 B P≥0．05 C P＜0．05 D P＝0．05 E P＞0．05
22．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的 B
A 比较时应做假设检验 B 注意离散程度的影响
C 不要把构成比当率分析 D 二者之间的可比性 E 分母不宜过小
※：1. 计算相对数的分母不宜过小；2. 分析时不能以构成比代替率；3. 正确计算平均率；
4. 相互比较时应注意可比性；5. 样本率或构成比的比较应进行假设检验
23．反映某一事件发生强度的指标应选用 D
A 构成比 B 相对比 C 绝对数 D 率 E变异系数
※：构成比：各组成部分构成比的总和为100%或1；
相对比：方便两个指标的比较
率：说明某现象发生的频率或强度
24．反映事物内部组成部分的比重大小应选用 A
A 构成比 B 相对比 C绝对数 D率 E变异系数
25．计算标化率的目的是 D
A 使大的率变小， B使小的率变大 C使率能更好的代表实际水平
D 消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E起加权平均的作用
26．在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为 C
A μ1≠μ2 B μ1=μ2 c π1=π2 D π1≠π2 E B=C
※：卡方检验的H0假设应用π，u t q等检验均用μ
率的比较用π，均数的比较用μ
27．四格表中四个格子基本数字是 D
A 两个样本率的分子和分母 B两个构成比的分子和分母
C 两对实测数和理论数 D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 E两对理论数
28、相对数使用时应注意以下各点，除了：E
A 、分母不宜过小 B、不要把构成比当率分析 C、可比性
D 、比较时应作假设检验 E、平均水平与变异程度
29、某种职业病检出率为：D
A 、100/100 ρ100/100 B、检出病人数/在册人数ρ实有病人数/受检人数100/100 ρ
C 、实存病人数/在册人数 100/100 D、检出人数/受检人数 E、以上全不对ρ
30、说明一个地区死亡水平的指标主要是：D
Ａ．病死率 Ｂ．死因构成比 Ｃ．死因顺位 Ｄ．死亡率 Ｅ．上述都不对
31、相对数中的构成指标是说明： B
Ａ．反映事物发生的严重程度 B．事物内部构成比重 C．两个有关指标的比 D．动态变化 E．以上都不是
32、Ｘ2四格表中四个格子基本数字是：C
A ．两个样本率的分子与分母 B．两个构成比的分子与分母
C ．两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 D．两对实测数和理论数 E．以上都不对
33、四格表Ｘ2 检验的自由度是＿＿＿。B
A ．0 B．1 C．2 D．4 E.5
34、某地某年肝炎病人数占同年传染病人数的10.1%，这是一种什么指标：B
A ．时点患病率 B．构成比 C．发病率 D．集中趋势 E．相对比
35、一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列情况：A
A ．该病患病率将增加 B．该病患病率将减少 C．该病发病率将增加
D ．该病发病率将减少 Ｅ．该病的生存率增加
36、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：A
A 、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同
D 、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同
37、计算标化率的目的是：D
A 、使大的率变小， B、使小的率变大 C、使率能更好的代表实际水平
D 、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E、起加权平均的作用
38、出生率习惯上用：B
A. 百分率 B.千分率 C.万分率 D.十万分率 E无所谓
39、百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其它都大于5，C
A 只能作校正卡方检验 B不能作卡方检验 C作卡方检验不必校正
D 必须先作合理的合并 E可作四格表精确概率法
40、四格表卡方检验中，X2
A 两样本率不同 B两样本率相同 C两总体率不同 D两总体率相同 E样本率与总体率不同 统计表与统计图
1．为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制( A )。
A. 普通线图 B.直方图 C.直条图 D.散点图 E.统计地图
2. 某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制：B
A. 直条图 B.圆图 C.线图 D.直方图 E.半对数线图
3. 图示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布, 宜绘制: D
A. 条图 B.百分条图 C.圆图 D.直方图 E.线图
4. 比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是 C
A. 直方图 B.半对数图 C.条图 D.线图 E.百分图
5．比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制 C
A 直条图 B构成图 C普通线图 D直方图 E统计地图
6．关于统计资料的列表原则，错误的是 B
A ．横标目是研究对象，列在表的左侧；纵题目是分析指标，列在表的右侧
B ．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线
C ．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格
D ．备注用“*”标出，写在表的下面
E ．标题在表的上端，简要说明表的内容
7．比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用 A
A 直条图 B 线图 C 直方图 D 圆形图 E 百分条图
8．描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制 B
A 直条图 B直方图 C线图 D百分条图 E散点图
9、对某市七个区的ＳＯ2年平均浓度作比较，应绘制（ ）图：B
A ．构成图 B．直条图 C．直方图 D．线图 E．曲线图
10、要反映某一城市连续五年甲肝发病率的变化情况，应选用C
A 、直条图 B、直方图 C、普通线图 D、百分条图 E、圆形构成图
全科医生培训统计学试题
l 、统计中所说的总体是指：A
A 、据研究目的确定的同质的研究对象的全体。
B 、随意想象的研究对象的全体。
C 、根据地区划分的研究对象的全体。
D 、根据时间划分的研究对象的全体。
E 、根据人群划分的研究对象的全体。
2、比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制：C
A 、直条图 B、构成图 C、普通线图 D、直方图 E、统计地图
3、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C
A 、统计设计 B、收集资料 C、整理资料 D、分析资料 E、以上均不对
4、从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是：A
A、总体中个体之间存在变异 B、抽样未遵循随机化原则
C 、被抽取的个体不同质 D、组成样本的个体较少 E、分组不合理
5、概率P=0，则表示：A
A 、某事件必然不发生 B、某事件必然发生 C、某事件发生的可能性很小
D、某事件发生的可能性很大 E、以上均不对
6、某地区抽样调查1000名成年人的血压值并制作成频数表，此资料属于： A
A 、计量资料 B、计数资料 C、等级资料 D、半定量资料 E、离散型资料
7、某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列__C______适宜
A、X B、G C、M D、S E、CV
8、构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和_C________
A、一定大于1 B、一定小于l C、一定等于1 D、一定等于0 E、随资料而异
9、各观察值均加（或减）同一数后：B
A 、均数不变，标准差改变 B、均数改变，标准差不变
C 、两者均不变 D、两者均改变 E、以上均不对
10、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO 、2、24+(小时) ，
问该食物中毒的平均潜伏期为_____C____(小时)
A、5 B、5．5 C、6 D、lO E、12
11、比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：D
A 、全距 B. 标准差 C. 方差 D. 变异系数 E、极差
12、下列关于统计表的要求，叙述错误的是：E
A 、 标题位于表的上方中央 B、不宜有竖线及斜线 C、备注不必列入表内
D 、线条要求三线式或四线式 E、无数字时可以不填
13、统计学上通常认为P
A、0．01 B、O ．05 C、0．1 D、0．5 E、1．O
14、表示血清学滴度资料平均水平最常计算:B
A、算术均数 B、几何均数 C、中位数 D、全距 E、率
15、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％): A
A 、X±1.96S B、X±1.96SX C、μ±1.96SX
D 、μ±t0.05,υSX E、X±2.58S
16、两样本均数比较的t 检验中，结果为P
A 、说明两样本均数差别愈大 B、说明两总体均数差别愈大
C 、说明样本均数与总体均数差别愈大 D愈有理由认为两样本均数不同
E 、愈有理由认为两总体均数不同
17、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：B
A、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小
C 、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差
E 、以上均不对
18、计算相对数的目的是：C
A. 为了进行显著性检验 B．为了表示绝对水平
C ．为了便于比较 D．为了表示实际水平 E．为了表示相对水平
19、均数与标准差适用于：C
A ．正偏态分布 B．负偏态分布 C．正态分布 D．偏态分布 E．不对称分布
20、样本是总体的：C
A ．有价值的部分 B．有意义的部分 C．有代表性的部分
D ．任意一部分 E．典型部分
21、某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是：B
A 、率 B、构成比 C、相对比 D、绝对数 E、标化率
22、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：A
A 、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同
23、由10对(20个) 数据组成的资料作配对t 检验，其自由度等于：C
A、10 B、20 C、9 D、18 E、19
24、对两样本均数作t 检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：C
A、19 B、20 C、38 D、39 E、40
25、下列哪项不是t 检验的注意事项:D
A、资料应具备可比性 B、下结论切忌绝对化 C、根据资料选择适宜的检验方法， D、分母不宜过小 E、资料应服从正态分布
26、在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时：B
A．标准差逐渐减少 B．标准误逐渐减少 C．标准差逐渐增大
D．标准误逐渐增大 E．标准差和标准误都逐渐增大
27、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：A
A 、条图 B、线图 C、直方图 D、圆形图 E、直条构成图
28、描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制：B
A、条图 B、直方图 C、线图 D、百分条图 E、统计地图
29、卡方检验中自由度的计算公式是：D
A 、行数×列数 B、 n-1 C、 N-k D、（行数-1）（列数-1） E、行数×列数-1
30、作四格表卡方检验，当N>40，且_____E_____时，应该使用校正公式。
A 、T5 C、T
31、若X2≥X2 0.05(ν) 则：A
A ．P≤0．05 B．P≥0．05 C．P ＜0．05 D．P ＝0．05 E．P ＞0．05
32、正态分布曲线下，横轴上从均数μ到μ+l．96σ的面积为 D
A ．97．5％ B．95％ C．48．8％ D．47．5％ E．45％
33、某医生在进行科室病例资料统计时，拟用算术平均数表示平均水平，应当选用什么样的资料： C
A．个体差异较小的变量值 B．个体差异较大的变量值
C ．性质相同的变量值 D．性质不同的变量值 E．差异相同的变量值
34、变异系数是表示资料的：D
A ．变异数 B．对称分布 C．集中趋势 D．相对变异 E．平均水平
35、确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是：B
A．从未患过病的人 B．排除影响研究指标的疾病和因素的人
C．只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人
D ．排除了患过某病或接触过某因素的人 E．以上都不是
36、下列是有关参考值范围的说法，其中正确的是 E
A．参考值范围应根据正常人范围的95％来制定
B．如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的 95％之内，那么应认为此人的此项指标正常
C．如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常
D．求正态资料的参考值范围，精确度越高越好
E ．所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态
37、均数与标准差之间的关系是：E
A．标准差越大，均数代表性越大 B．标准差越小，均数代表性越小
C．均数越大，标准差越小 D．均数越大，标准差越大
E ．标准差越小，均数代表性越大
38、18．关于统计资料的列表原则，错误的是 B
A．横标目是研究对象，列在表的右侧；纵题目是分析指标，列在表的左侧
B．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线
C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格
D．备注用“*”标出，写在表的下面
E ．标题在表的上端，简要说明表的内容
39、说明两个有关联的同类指标的比即为 B
A ．率 B．相对比 C．构成比 D．频率 E．频数
40、抽样误差的定义为：C
A．个体值与样本统计量间的差异 B．样本统计量之间的差异
C．样本统计量与总体参数间的差异 D．总体参数间的差异
E ．个体值与样本统计量间的差异
41、在统计学中，参数的含义是：D
A．变量 B．参与研究的数目 C．研究样本的统计指标
D ．总体的统计指标 E．与统计研究有关的变量
42、相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的：B
A．比较时应做假设检验 B．注意离散程度的影响
C ．不要把构成比当率分析 D．二者之间的可比性 E．分母不宜过小
43、用变异系数比较变异程度适用于：c
A ．相同指标，均数相差较大 B．不同指标，均数相差较小
C ．不同指标，均数相差较大 D．相同指标，标准差相差较大 E．以上均不是
44、正态分布是以：E
A ．t 值为中心的频数分布 B．参数为中心的频数分布
C ．变量为中心的频数分布 D．观察例数为中心的频数分布 E．均数为中心的频数分布
45、反映某一事件发生强度的指标应选用：D
A 、构成比 B、 相对比 C、绝对数 D、率 E、变异系数
46、t ＜t0.05(v)，统计上可认为：C
A 、两总体均数，差别无显著性 B、两总体均数，差别有显著性
C 、两样本均数，差别无显著性 D、两样本均数，差别有显著性 E、以上均不是
47、反映事物内部组成部分的比重大小应选用：A
A 、构成比 B、 相对比 C、绝对数 D、率 E、变异系数
48、计算标化率的目的是：D
A 、使大的率变小， B、使小的率变大 C、使率能更好的代表实际水平
D 、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E、起加权平均的作用
49、两样本均数的t 检验中，检验假设（H0）是：B
A 、 μ1≠μ2 B、μ1=μ2 C、X1≠X2 D、X1=X2 E、X1=X2
50、在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为：C
A 、μ1≠μ2 B、μ1=μ2 c、π1=π2 D、π1≠π2 E、B=C
参考答案：
1、 A 2、C 3、C 4、A 5、A 6、A 7、C 8、C 9、B 10、C
11、D 12、E 13、B 14、B 15、A 16、E 17、B 18、C 19、C 20、C
21、B 22、A 23、C 24、C 25、D 26、B 27、A 28、B 29、D 30、E
31、A 32、D 33、C 34、D 35、C 36、E 37、E 38、A 39、B 40、C
41、D 42、B 43、D 44、E 45、D 46、A 47、A 48、D 49、B 50、C
医学统计方法概述
1、样本是总体中：D
A 、任意一部分 B、典型部分 C、有意义的部分 D、有代表性的部分 E、有价值的部分
2、参数是指：C
A 、参与个体数 B、研究个体数 C、总体的统计指标 D、样本的总和 E、样本的统计指标
3、抽样的目的是：E
A 、研究样本统计量 B、研究总体统计量 C、研究典型案例
D 、研究误差 E、样本推断总体参数
4、脉搏数(次/分) 是: B
A 、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D.等级变量 E.研究个体
5、疗效是: D
A 、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体
6、抽签的方法属于 D
A 分层抽样 B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样
7、统计工作的步骤正确的是 C
A 收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断
C 设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料
E 搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断
8、实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了：D
A 便于统计处理 B严格控制随机误差的影响
C 便于进行试验 D减少和抵消非实验因素的干扰 E以上都不对
9、对照组不给予任何处理，属 E
A 、相互对照 B、标准对照 C、实验对照 D、自身对照 E、空白对照
10、统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称 D
A 、必然事件 B、不可能事件 C、随机事件 D、小概率事件 E、偶然事件
11．医学统计的研究内容是 E
A ．研究样本 B．研究个体 C ．研究变量之间的相关关系 D．研究总体
E ．研究资料或信息的收集. 整理和分析
12．统计中所说的总体是指：A
A 根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体
C 根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体
13．概率P=0，则表示 B
A 某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小
D 某事件发生的可能性很大 E以上均不对
14．总体应该由 D
A ．研究对象组成 B ．研究变量组成 C ．研究目的而定 D．同质个体组成 E ．个体组成
15. 在统计学中，参数的含义是 D
A ．变量 B ．参与研究的数目 C ．研究样本的统计指标 D ．总体的统计指标 E ．与统计研究有关的变量
16．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于 A
A ．计数资料 B．计量资料 C．总体 D．个体 E．样本
17．统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：B
A ．反复多次观察，绝对不发生的事件 B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件
C ．发生概率小于0.1的事件 D．发生概率小于0.001的事件 E．发生概率小于0.1的事件
18、统计上所说的样本是指：D
A 、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分 B、随意抽取总体中任意部分
C 、有意识的抽取总体中有典型部分 D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分 E、总体中的每一个个体
19、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（ ）资料。 B
A 、计算 B、计数 C、计量 D、等级 E、都对
20、红细胞数(1012L-1)是:B
A 、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体
21、某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：C
A. 所有成年男子 B．该市所有成年男子 C．该市所有健康成年男子
D ．120名该市成年男子 E．120名该市健康成年男子
22、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：
A 、集中型资料 B 、数值变量资料 C、无序分类资料
D 、有序分类资料 E、离散型资料
23、抽样调查的目的是：
A 、研究样本统计量 B、研究总体统计量 C、研究典型案例
D 、研究误差 E 、样本推断总体参数
24、测量身高、体重等指标的原始资料叫：B
A 计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料
25、某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：
治疗结果 治愈 显效 好转 恶化 死亡
治疗人数 8 23 6 3 1
该资料的类型是： D
A 计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E数值变量资料
26、样本是总体的 C
A 有价值的部分 B有意义的部分 C有代表性的部分 D任意一部分 E典型部分
27、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C
A 统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对
28、良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：B
A 抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对
29、以下何者不是实验设计应遵循的原则 D
A 对照的原则 B随机原则 C重复原则 D交叉的原则 E以上都不对
数值变量资料的统计描述
1、编制频数表的步骤如下，除了：E
A 、找全距 B、定组距 C、分组段 D、划记 E、制分布图
2. 描述计量资料的主要统计指标是 ：A
A. 平均数 B.相对数 C.t值 D.标准误 E.概率
3、一群7岁男孩身高标准差为5cm ，体重标准差为3kg ，则二者变异程度比较：D
A 、身高变异大于体重 B、身高变异小于体重 C、身高变异等于体重
D 、无法比较 E、身高变异不等于体重
4、一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是：C
A.9 B.7 C.10.5 D.11 E、12
5、描述一组对称（或正态）分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是B
A. 极差 B.标准差 C.均数 D.变异系数 E、标准误
6、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间
的公式是：C
A 、3.2±t0.05.11 ×0.5 B、3.2 ±t0.05.12 ×0.5/
C 、3.2 ±t0.05.11 ×0.5/ D、3.2±1.96×0.5/ E、3.2 ±2.58×0.5/
7.X=30,∑X2=190, ∑5. 某组资料共5例, 则均数和标准差分别是 D
A.6 和 1.29 B.6.33 和 2.5 C.38 和 6.78 D.6 和 1.58 E 6和2.5
8．以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。D
A ．算术均数 B．几何均数 C．中位数 D．极差 E．第50百分位数
9．偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。C
A ．算术均数 B．标准差 C．中位数 D．四分位数间距 E．方差
10．下面那一项可用于比较身高和体重的变异度 C
A ．方差 B．标准差 C．变异系数 D．全距 E．四分位数间距
11．正态曲线下. 横轴上，从均数 到+∞的面积为。C
A ．97.5% B．95% C．50% D．5% E．不能确定
12、横轴上, 标准正态曲线下从0到1.96的面积为: D
A.95% B.45% C.97.5% D.47.5% E.49.5%
13、一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分 C
A 、1.5 B、1.9 C、2.1 D、2 E、不知道班级中有多少人, 所以不能算出平均得分
14．下面那一项分布的资料，均数等于中位数。E
A ．对数正态 B．左偏态 C．右偏态 D．偏态 E．正态
15. 对于正态分布资料的95％正常值范围，宜选用（B ）
A. ±2.58s B. ±1.96s C. ±2.58 D. ±1.96 E. ±1.645
16．做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确 A
A ．0一，5一，10一，„ B ．0—5，5一10，10一，„
C ．一5，一10，一15，„ D ．0—4，5—9，10一，„ E ．5一，7一，9一，„
17．均数与标准差之间的关系是 A
A ．标准差越小，均数代表性越大 B ．标准差越小，均数代表性越小
C ．均数越大，标准差越小 D．均数越大，标准差越大 E．标准差越大，均数代表性越大
18、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：A
A ．用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B ．作身高差别的假设检验来评价 C．用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D ．不能作评价 E以上都不对
19、来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？（ A ） A.Sx B.S C.x D.CV E S2
20、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：A
A 、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小
C 、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差E 、以上均不对
21、离散指标如下，除了：E
A 、全距 B、标准差 C、变异系数 D、四分位数间距 E、中位数
22、常用平均数如下，除了：E
A 、均数 B、几何均数 C、中位数 D、众数 E、全距
※：集中趋势指标：算术平均数、几何平均数、中位数和百分位数
离散趋势指标：全距、方差、标准差、四分位间距、变异系数
23．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B
A 算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率
※：算术均数：正态分布或近似正态分布；例：大多数正常生物的生理、生化指标（血红蛋白、白细胞数等）
几何均数：非对称分布，按从小到大排列，数据呈倍数关系或近似倍数关系；如：抗体的平均滴度、药物的平均效价
中位数：资料呈明显偏态分布、一端或两端无确定数值、资料的分布情况不清楚；如：某些传染病或食物中毒的潜伏期、人体的某些特殊测定指标（如发汞、尿铅等）
全距：表示一组资料的离散程度
24．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 C
A X B G C M D S E CV
※：X ：正态分布或近似正态分布
G ：非正态分布、按大小排列后，各观察值呈倍数关系
M ：明显的偏态分布、资料一端或两端无确定值、资料情况分布不清楚
S 与CV 均为离散趋势指标
25、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO 、2、24+(小时) ，
问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：C
A 、5 B、5.5 C、6 D、lO E、12
※：按大小排列后为：30 24+ 16 10 6 3 2 2 2，取第5位的值，即为 6
26、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：B
A 、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小
C 、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差 E、以上均不对
27、均数与标准差适用于：A
A 、正态分布的资料 B、偏态分布 C、正偏态分布 D、负偏态分布 E、不对称分布
28．各观察值均加（或减）同一数后：B
A 均数不变，标准差改变 B均数改变，标准差不变 C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对 ※：均值加（或减）同一数，标准差不改变
29. 统计学上通常认为P 小于等于多少的事件，在一次观察中不会发生：
A 、0.01 B 、O.05 C、0.1 D、0.5 E、1.O
※：小概率事件：P ≤0.05或P ≤0.01的随机事件，通常称作小概率事件，即发生的可能性很小，统计学上认为一次抽样是不可能发生的。
30．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：D
A 全距 B标准差 C方差 D变异系数 E极差
※：变异程度的大小应选择变异系数。
31．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 A
A X±1.96S B X±1.96SX C μ±1.96SX D μ±t0.05,υSX E X±2.58S ※：值的范围，并非区间范围，区间范围为：X ±1.96Sx
32．标准差越大的意义，下列认识中错误的是 B
A 观察个体之间变异越大 B观察个体之间变异越小 C样本的抽样误差可能越大
D 样本对总体的代表性可能越差 E以上均不对
33．正态分布是以 E
A t值为中心的频数分布 B 参数为中心的频数分布 C 变量为中心的频数分布
D 观察例数为中心的频数分布 E均数为中心的频数分布
34．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 B
A 从未患过病的人 B排除影响研究指标的疾病和因素的人
C 只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人 D排除了患过某病或接触过某因素的人 E以上都不是
35．均数与标准差之间的关系是 E
A 标准差越大，均数代表性越大 B标准差越小，均数代表性越小
C 均数越大，标准差越小 D均数越大，标准差越大 E标准差越小，均数代表性越大
※：标准差越小，均数的代表性越好！
数值变量资料的统计推断
1. 抽样研究中，S 为定值，若逐渐增大样本含量，则样本：A
A ．标准误减小 B．标准误增大 C．标准误不改变 D．标准误的变化与样本含量无关 E．以上都对 2、12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：D
A 、成组设计u 检验 B、成组设计t 检验 C、配对设计u 检验 D、配对设计t 检验 E、X2检验
3．比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验( )。C
A ．已知A 药与B 药均有效 B．不知A 药好还是B 药好
C. 已知A 药不会优于B 药 D.不知A 药与B 药是否均有效 E.已知A 药与B 药均无效
4. 两个大样本均数比较的u 检验, |u|=1.98,则统计结论是 D
A.P 0.05 D.P =0.05 E、P
5. 配对t 检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t 检验 C
A 、t 值符号相反，结论相反 B、t 值符号相同，结论相同 C、t 值符号相反，但结论相同
D 、t 值符号相同，但大小不同，结论相反 E、t 值符号与结论无关
6．下面那一项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。C
A ．CV B．S C．S D．R E．四分位数间距
7．两个小样本数值变量资料比较的假设，首先应考虑。E
A ．t 检验 B．u 检验 C．秩和检验 D．t 检验和秩和检验均可 E．资料符合t 检验还是秩和检验
8．抽样误差是指 D
A. 总体参数与总体参数间的差异 B ．个体值与样本统计量间的差异
C ．总体参数间的差异 D ．样本统计量与总体统计量间的差异 E ．以上都不对
9、统计推断的内容： D
A. 是用样本指标估计相应的总体指标 B.是检验统计上的“假设”C.a 、b 均不是 D.a、b 均是 E、以上都错
10、两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明：C
A. 两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.样本均数与总体均数不同
11. 表示均数的抽样误差大小的统计指标是 C
A. 标准差 B.方差 C.均数标准误 D.变异系数 E.极差
12、反映均数抽样误差的统计指标是：
A 、标准差 B 、标准误 C、变异系数 D、全距 E、方差
13、当自由度v→∞时，tO.05值：C
A 、≠l.96 B、1.96 E、=2.58
14、α=0.05, t>t0.05,ν, 统计上可认为（D ）
A 、两总体均数差别无显著意义 B、两样本均数差别无显著意义
C 、两总体均数差别有显著意义 D、两样本均数差别有显著意义 E、以上均不对
15、作单侧检验的前提是：D
A 、已知新药优于旧药 B、已知新药差于旧药
C 、不知新药好还是旧药好 D、已知新药不比旧药差 E、已知新旧药差不多好
16、用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用：
A A、配对设计t 检验 B、成组设计两样本均数比较的t 检验
C 、成组设计两样本几何均数比较t 检验 D、两样本均数比较u 检验 E、x2检验
17、对两组大样本率的比较，可选用：E
A 、u 检验 B、x2检验 C、四格表确切计算概率法 D、以上都不对 E、A,B 都可以
18、两个样本作t 检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是：B
A 、两 数值接近 B、两S2数值接近 C、两 相差较大 D、两S2相差较大 E、以上都不对
19、抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为：A
A 、资料不具备可比性 B、身高资料不呈正态分布 C、体重资料不呈正态分布 D、样本含量较小
20、由10对(20个) 数据组成的资料作配对t 检验，其自由度等于：C
A 、10 B、20 C、9 D、18
21、对两样本均数作t 检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：C
A 、19 B、20 C、38 D、40 E、39
22．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是 A
A 总体中个体之间存在变异 B抽样未遵循随机化原则 C被抽取的个体不同质 D 组成样本的个体较少 E分组不合理
23．两样本均数比较的t 检验中，结果为P
A 说明两样本均数差别愈大 B 说明两总体均数差别愈大
C 说明样本均数与总体均数差别愈大 D 愈有理由认为两样本均数不同 E 愈有理由认为两总体均数不同 ※：
24．由10对(20个) 数据组成的资料作配对t 检验，其自由度等于C
A 10 B 20 C 9 D 18 E 19
25．t 检验结果，P>0.05，可以认为 B
A 两总体均数差别无显著性 B两样本均数差别无显著性C 两总体均数差别有显著性 D 两样本均数差别有显著性 E以上都不对
※：
26．下列哪项不是t 检验的注意事项 D
A 资料应具备可比性 B下结论切忌绝对化 C根据资料选择适宜的检验方法
D 分母不宜过小 E资料应服从正态分布
27．在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时 B
A 标准差逐渐减少 B 标准误逐渐减少 C 标准差逐渐增大
D 标准误逐渐增大 E 标准差和标准误都逐渐增大
28．t ＜t0.05(v)，统计上可认为 C
A 两总体均数，差别无显著性 B两总体均数，差别有显著性
C 两样本均数，差别无显著性 D两样本均数，差别有显著性 E以上均不是
※：t ＜t0.05(v)，则P ＞0.05 两样本均数，差别无显著性，无统计学意义！
29．两样本均数的t 检验中，检验假设（H0）是 B
A μ1≠μ2 B μ1=μ2 C X1≠X2 D X1=X2 E X1=X2
30．同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A
A. Sx B .S C .x D .CV E S2
※：标准误：一、用来衡量抽样误差大小，标准误越小，样本均数与总体均数越接近即样本均数的可信度越高；二、结合标准正态分布与t 分布曲线下的面积规律，估计总体均数的置信区间；三、用于假设检验。
31．标准差与标准误的关系是：C
A 两者相等 B后者大于前者 C前者大于后者 D不一定 E 随样本例数不同
※：公式：Sx=S／n
32．在同一正态总体中随机抽取含量为n 的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内C
A 均数加减1.96倍的标准差 B均数加减2.58倍的标准差
C 均数加减1.96倍的标准误 D均数加减2.58倍的标准误 E以上都不对
※：区间范围，并非值的范围，值的范围为：均数加减1.96倍的标准差！X ±1.96S
33．同一自由度下，P 值增大 C
A t值不变 B t值增大 C t值减小 D t值与P 值相等 E t值增大或减小
※：单侧u ＜1.645, 双侧u ＜1.96，则P ＞0.05
单侧t ＜t （0.05，v ） 双侧t ＜t （0.05／2，v ）则P ＞0.05 差异无统计学意义
34．两样本作均数差别的t 检验，要求资料分布近似正态，还要求 D
A 两样本均数相近，方差相等 B两样本均数相近
C 两样本方差相等 D两样本总体方差相等 E两样本例数相等
35、表示均数的抽样误差大小的统计指标是： C
A 标准差 B方差 C均数标准误 D 变异系数 E、全距
36、统计推断的内容 D
A 、是用样本指标估计相应的总体指标 B、是检验统计上的“假设”
C 、 a 、b 均不是 D、a 、b 均是 E. 以上都错
37、下面（ ）是错误的： B
Ａ．标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大
Ｂ．标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大 Ｃ．标准差大，标准误也大
Ｄ．样本含量大，标准误则小 Ｅ．标准误常用来估计总计均数可信区间
38、两样本均数比较的t 检验中，结果为P
A 、说明两样本均数差别愈大 B 、说明两总体均数差别愈大
C 、说明样本均数与总体均数差别愈大 D愈有理由认为两样本均数不同 E、愈有理由认为两总体均数不同
39、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：A
A ．用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B．作身高差别的假设检验来评价
C ．用身高均数的95%或99%可信区间来评 D．不能作评价 E以上都不对
40、造成均数抽样误差的原因是 A
A ．个体差异 B．群体差异 C．样本均数不同 D．总体均数不同 E以上都不对
41、同一自由度下，P 值增大 C
A t值不变 B t值增大 C t值减小 D t值与P 值相等 E t值增大或减小
42、确定假设检验的检验水准后，同一资料 B
A. 单侧t 检验显著，则双侧t 检验必然显著
B. 双侧t 检验显著，则单侧t 检验必然显著
C. 双侧t 检验不显著，则单侧t 检验也不显著
D. 单、双t 检验结果没有联系 E 以上都不对
43、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以 所犯第二类错误最小A
A 、α=0.05 B、α=0.01 C、α=0.10 D、α=0.02 E、α=0.15
分类变量资料的统计描述与推断
1. 描述分类变量资料的主要统计指标是:B
A. 平均数 B.相对数 C.变异系数 D.相关系数 E.百分位数
2. 男性人口数/女性人口数，这一指标为：C
A 、率 B、构成比 C、相对比 D、动态数列 E、不是相对数
3、构成比有个重要特点是 （ A ）。
A 、百分比总和必等于100％ B、百分比总和必小于100％
C 、百分比总和必大于100％ D、以上均不对 E、以上都错
4．标化后的总死亡率( A )。
A. 仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 B.它反映了实际水平
C. 它不随标准选择的变化而变化 D．它反映了事物实际发生的强度 E.以上都不对
5．关于相对数, 下列哪一个说法是错误的 D
A. 相对数是两个有联系的指标之比 B.常用相对数包括相对比, 率与构成比
C. 计算相对数时要求分母要足够大 D.率与构成比虽然意义不同, 但性质相近, 经常可以混用 E. 计算相对数时不要求分母要足够大
6. 随机选取男200人, 女100人为某寄生虫病研究的调查对象, 测得其感染阳性率分别为20%和15%，则合并阳性率为_____C_____
A.35% B.16.7% C.18.3% D.无法计算 E、30%
7. 对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化, 其目的是：D
A. 为了能更好地反映人群实际死亡水平 B.消除两地总人数不同的影响
C. 消除各年龄组死亡率不同的影响 D.消除两地人口年龄构成不同的影响 E、以上都不对
8．四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是( D )。
A. 总例数大于40 B.理论数大于5 C.实际数均大于l
D. 总例数大于40且理论数均大于或等于5 E.总例数小于40
9．计算相对数的目的是 C
A. 为了进行显著性检验 B ．为了表示绝对水平
C ．为了便于比较 D ．为了表示实际水平 E ．为了表示相对水平
10．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的 B
A ．比较时应做假设检验 B ．离散程度和变异程度
C ．不要把构成比当率分析 D ．二者之间的可比性 E ．分母不宜过小
11、四个样本率作比较，χ2>χ20.01(3)，可认为:A
A 、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同
D 、各样本率不同或不全相同 E. 各总体率和各样本率均不同或不全相同
12、 检验适用于比较：D
A 、两个率差别的显著性 B、多个率差别的显著性 C、两个或多个构成比差别的显著性
D 、以上都可以 E、以上都错
13、某研究者对50份痰液标本，每份分别接种在甲乙培养基上，观察结核杆菌的生长情况并想比较两种培养基的培养效果是否一致，资料见下表。问应该选择的统计方法是：C
A. 确切概率法 B.四格表资料的 检验 C.配对计数资料的 检验
D. 行乘列表资料的 检验 E.配对计量资料的t 检验
甲培养基 乙 培 养 基 合计
﹢ 23 12 35
﹣ 7 8 15
合计 30 20 50
14、从统计学的角度看，下列指标属于绝对数的是D
A 、甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍 B、甲区某年急性传染病的发病率为382/10万
C 、甲区占某市急性传染病的比重为18% D、某区某男身高168厘米
E 、甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万
15．构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和 C
A 一定大于1 B一定小于l C一定等于1 D一定等于0 E随资料而异
16．计算相对数的目的是C
A 为了进行显著性检验 B为了表示绝对水平
C 为了便于比较 D为了表示实际水平 E为了表示相对水平
※：相对比=甲指标计数／乙指标计数*100%
17．某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是B
A 率 B构成比 C相对比 D绝对数 E标化率
18．四个样本率作比较，x2>x2 0.01(3)，可以认为 A
A 各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同 C各样本率均不相同
D 各样本率不同或不全相同 E样本率与总体率均不相同
※：P2＜0.01＜0.05，则有统计学意义，各总体率存在差异。
19．卡方检验中自由度的计算公式是 D
A 行数×列数 B n-1 C N-k D（行数-1）（列数-1） E行数×列数-1
20．作四格表卡方检验，当N>40，且__________时，应该使用校正公式 E
A T5 C T5 E 1
※：在样本例数n 较小或1
21．若X2≥X2 0.05(ν) 则 A
A P≤0．05 B P≥0．05 C P＜0．05 D P＝0．05 E P＞0．05
22．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的 B
A 比较时应做假设检验 B 注意离散程度的影响
C 不要把构成比当率分析 D 二者之间的可比性 E 分母不宜过小
※：1. 计算相对数的分母不宜过小；2. 分析时不能以构成比代替率；3. 正确计算平均率；
4. 相互比较时应注意可比性；5. 样本率或构成比的比较应进行假设检验
23．反映某一事件发生强度的指标应选用 D
A 构成比 B 相对比 C 绝对数 D 率 E变异系数
※：构成比：各组成部分构成比的总和为100%或1；
相对比：方便两个指标的比较
率：说明某现象发生的频率或强度
24．反映事物内部组成部分的比重大小应选用 A
A 构成比 B 相对比 C绝对数 D率 E变异系数
25．计算标化率的目的是 D
A 使大的率变小， B使小的率变大 C使率能更好的代表实际水平
D 消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E起加权平均的作用
26．在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为 C
A μ1≠μ2 B μ1=μ2 c π1=π2 D π1≠π2 E B=C
※：卡方检验的H0假设应用π，u t q等检验均用μ
率的比较用π，均数的比较用μ
27．四格表中四个格子基本数字是 D
A 两个样本率的分子和分母 B两个构成比的分子和分母
C 两对实测数和理论数 D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 E两对理论数
28、相对数使用时应注意以下各点，除了：E
A 、分母不宜过小 B、不要把构成比当率分析 C、可比性
D 、比较时应作假设检验 E、平均水平与变异程度
29、某种职业病检出率为：D
A 、100/100 ρ100/100 B、检出病人数/在册人数ρ实有病人数/受检人数100/100 ρ
C 、实存病人数/在册人数 100/100 D、检出人数/受检人数 E、以上全不对ρ
30、说明一个地区死亡水平的指标主要是：D
Ａ．病死率 Ｂ．死因构成比 Ｃ．死因顺位 Ｄ．死亡率 Ｅ．上述都不对
31、相对数中的构成指标是说明： B
Ａ．反映事物发生的严重程度 B．事物内部构成比重 C．两个有关指标的比 D．动态变化 E．以上都不是
32、Ｘ2四格表中四个格子基本数字是：C
A ．两个样本率的分子与分母 B．两个构成比的分子与分母
C ．两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 D．两对实测数和理论数 E．以上都不对
33、四格表Ｘ2 检验的自由度是＿＿＿。B
A ．0 B．1 C．2 D．4 E.5
34、某地某年肝炎病人数占同年传染病人数的10.1%，这是一种什么指标：B
A ．时点患病率 B．构成比 C．发病率 D．集中趋势 E．相对比
35、一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列情况：A
A ．该病患病率将增加 B．该病患病率将减少 C．该病发病率将增加
D ．该病发病率将减少 Ｅ．该病的生存率增加
36、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：A
A 、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同
D 、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同
37、计算标化率的目的是：D
A 、使大的率变小， B、使小的率变大 C、使率能更好的代表实际水平
D 、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E、起加权平均的作用
38、出生率习惯上用：B
A. 百分率 B.千分率 C.万分率 D.十万分率 E无所谓
39、百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其它都大于5，C
A 只能作校正卡方检验 B不能作卡方检验 C作卡方检验不必校正
D 必须先作合理的合并 E可作四格表精确概率法
40、四格表卡方检验中，X2
A 两样本率不同 B两样本率相同 C两总体率不同 D两总体率相同 E样本率与总体率不同 统计表与统计图
1．为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制( A )。
A. 普通线图 B.直方图 C.直条图 D.散点图 E.统计地图
2. 某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制：B
A. 直条图 B.圆图 C.线图 D.直方图 E.半对数线图
3. 图示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布, 宜绘制: D
A. 条图 B.百分条图 C.圆图 D.直方图 E.线图
4. 比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是 C
A. 直方图 B.半对数图 C.条图 D.线图 E.百分图
5．比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制 C
A 直条图 B构成图 C普通线图 D直方图 E统计地图
6．关于统计资料的列表原则，错误的是 B
A ．横标目是研究对象，列在表的左侧；纵题目是分析指标，列在表的右侧
B ．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线
C ．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格
D ．备注用“*”标出，写在表的下面
E ．标题在表的上端，简要说明表的内容
7．比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用 A
A 直条图 B 线图 C 直方图 D 圆形图 E 百分条图
8．描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制 B
A 直条图 B直方图 C线图 D百分条图 E散点图
9、对某市七个区的ＳＯ2年平均浓度作比较，应绘制（ ）图：B
A ．构成图 B．直条图 C．直方图 D．线图 E．曲线图
10、要反映某一城市连续五年甲肝发病率的变化情况，应选用C
A 、直条图 B、直方图 C、普通线图 D、百分条图 E、圆形构成图
全科医生培训统计学试题
l 、统计中所说的总体是指：A
A 、据研究目的确定的同质的研究对象的全体。
B 、随意想象的研究对象的全体。
C 、根据地区划分的研究对象的全体。
D 、根据时间划分的研究对象的全体。
E 、根据人群划分的研究对象的全体。
2、比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制：C
A 、直条图 B、构成图 C、普通线图 D、直方图 E、统计地图
3、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C
A 、统计设计 B、收集资料 C、整理资料 D、分析资料 E、以上均不对
4、从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是：A
A、总体中个体之间存在变异 B、抽样未遵循随机化原则
C 、被抽取的个体不同质 D、组成样本的个体较少 E、分组不合理
5、概率P=0，则表示：A
A 、某事件必然不发生 B、某事件必然发生 C、某事件发生的可能性很小
D、某事件发生的可能性很大 E、以上均不对
6、某地区抽样调查1000名成年人的血压值并制作成频数表，此资料属于： A
A 、计量资料 B、计数资料 C、等级资料 D、半定量资料 E、离散型资料
7、某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列__C______适宜
A、X B、G C、M D、S E、CV
8、构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和_C________
A、一定大于1 B、一定小于l C、一定等于1 D、一定等于0 E、随资料而异
9、各观察值均加（或减）同一数后：B
A 、均数不变，标准差改变 B、均数改变，标准差不变
C 、两者均不变 D、两者均改变 E、以上均不对
10、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO 、2、24+(小时) ，
问该食物中毒的平均潜伏期为_____C____(小时)
A、5 B、5．5 C、6 D、lO E、12
11、比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：D
A 、全距 B. 标准差 C. 方差 D. 变异系数 E、极差
12、下列关于统计表的要求，叙述错误的是：E
A 、 标题位于表的上方中央 B、不宜有竖线及斜线 C、备注不必列入表内
D 、线条要求三线式或四线式 E、无数字时可以不填
13、统计学上通常认为P
A、0．01 B、O ．05 C、0．1 D、0．5 E、1．O
14、表示血清学滴度资料平均水平最常计算:B
A、算术均数 B、几何均数 C、中位数 D、全距 E、率
15、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％): A
A 、X±1.96S B、X±1.96SX C、μ±1.96SX
D 、μ±t0.05,υSX E、X±2.58S
16、两样本均数比较的t 检验中，结果为P
A 、说明两样本均数差别愈大 B、说明两总体均数差别愈大
C 、说明样本均数与总体均数差别愈大 D愈有理由认为两样本均数不同
E 、愈有理由认为两总体均数不同
17、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：B
A、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小
C 、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差
E 、以上均不对
18、计算相对数的目的是：C
A. 为了进行显著性检验 B．为了表示绝对水平
C ．为了便于比较 D．为了表示实际水平 E．为了表示相对水平
19、均数与标准差适用于：C
A ．正偏态分布 B．负偏态分布 C．正态分布 D．偏态分布 E．不对称分布
20、样本是总体的：C
A ．有价值的部分 B．有意义的部分 C．有代表性的部分
D ．任意一部分 E．典型部分
21、某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是：B
A 、率 B、构成比 C、相对比 D、绝对数 E、标化率
22、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：A
A 、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同
23、由10对(20个) 数据组成的资料作配对t 检验，其自由度等于：C
A、10 B、20 C、9 D、18 E、19
24、对两样本均数作t 检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：C
A、19 B、20 C、38 D、39 E、40
25、下列哪项不是t 检验的注意事项:D
A、资料应具备可比性 B、下结论切忌绝对化 C、根据资料选择适宜的检验方法， D、分母不宜过小 E、资料应服从正态分布
26、在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时：B
A．标准差逐渐减少 B．标准误逐渐减少 C．标准差逐渐增大
D．标准误逐渐增大 E．标准差和标准误都逐渐增大
27、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：A
A 、条图 B、线图 C、直方图 D、圆形图 E、直条构成图
28、描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制：B
A、条图 B、直方图 C、线图 D、百分条图 E、统计地图
29、卡方检验中自由度的计算公式是：D
A 、行数×列数 B、 n-1 C、 N-k D、（行数-1）（列数-1） E、行数×列数-1
30、作四格表卡方检验，当N>40，且_____E_____时，应该使用校正公式。
A 、T5 C、T
31、若X2≥X2 0.05(ν) 则：A
A ．P≤0．05 B．P≥0．05 C．P ＜0．05 D．P ＝0．05 E．P ＞0．05
32、正态分布曲线下，横轴上从均数μ到μ+l．96σ的面积为 D
A ．97．5％ B．95％ C．48．8％ D．47．5％ E．45％
33、某医生在进行科室病例资料统计时，拟用算术平均数表示平均水平，应当选用什么样的资料： C
A．个体差异较小的变量值 B．个体差异较大的变量值
C ．性质相同的变量值 D．性质不同的变量值 E．差异相同的变量值
34、变异系数是表示资料的：D
A ．变异数 B．对称分布 C．集中趋势 D．相对变异 E．平均水平
35、确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是：B
A．从未患过病的人 B．排除影响研究指标的疾病和因素的人
C．只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人
D ．排除了患过某病或接触过某因素的人 E．以上都不是
36、下列是有关参考值范围的说法，其中正确的是 E
A．参考值范围应根据正常人范围的95％来制定
B．如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的 95％之内，那么应认为此人的此项指标正常
C．如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常
D．求正态资料的参考值范围，精确度越高越好
E ．所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态
37、均数与标准差之间的关系是：E
A．标准差越大，均数代表性越大 B．标准差越小，均数代表性越小
C．均数越大，标准差越小 D．均数越大，标准差越大
E ．标准差越小，均数代表性越大
38、18．关于统计资料的列表原则，错误的是 B
A．横标目是研究对象，列在表的右侧；纵题目是分析指标，列在表的左侧
B．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线
C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格
D．备注用“*”标出，写在表的下面
E ．标题在表的上端，简要说明表的内容
39、说明两个有关联的同类指标的比即为 B
A ．率 B．相对比 C．构成比 D．频率 E．频数
40、抽样误差的定义为：C
A．个体值与样本统计量间的差异 B．样本统计量之间的差异
C．样本统计量与总体参数间的差异 D．总体参数间的差异
E ．个体值与样本统计量间的差异
41、在统计学中，参数的含义是：D
A．变量 B．参与研究的数目 C．研究样本的统计指标
D ．总体的统计指标 E．与统计研究有关的变量
42、相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的：B
A．比较时应做假设检验 B．注意离散程度的影响
C ．不要把构成比当率分析 D．二者之间的可比性 E．分母不宜过小
43、用变异系数比较变异程度适用于：c
A ．相同指标，均数相差较大 B．不同指标，均数相差较小
C ．不同指标，均数相差较大 D．相同指标，标准差相差较大 E．以上均不是
44、正态分布是以：E
A ．t 值为中心的频数分布 B．参数为中心的频数分布
C ．变量为中心的频数分布 D．观察例数为中心的频数分布 E．均数为中心的频数分布
45、反映某一事件发生强度的指标应选用：D
A 、构成比 B、 相对比 C、绝对数 D、率 E、变异系数
46、t ＜t0.05(v)，统计上可认为：C
A 、两总体均数，差别无显著性 B、两总体均数，差别有显著性
C 、两样本均数，差别无显著性 D、两样本均数，差别有显著性 E、以上均不是
47、反映事物内部组成部分的比重大小应选用：A
A 、构成比 B、 相对比 C、绝对数 D、率 E、变异系数
48、计算标化率的目的是：D
A 、使大的率变小， B、使小的率变大 C、使率能更好的代表实际水平
D 、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E、起加权平均的作用
49、两样本均数的t 检验中，检验假设（H0）是：B
A 、 μ1≠μ2 B、μ1=μ2 C、X1≠X2 D、X1=X2 E、X1=X2
50、在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为：C
A 、μ1≠μ2 B、μ1=μ2 c、π1=π2 D、π1≠π2 E、B=C
参考答案：
1、 A 2、C 3、C 4、A 5、A 6、A 7、C 8、C 9、B 10、C
11、D 12、E 13、B 14、B 15、A 16、E 17、B 18、C 19、C 20、C
21、B 22、A 23、C 24、C 25、D 26、B 27、A 28、B 29、D 30、E
31、A 32、D 33、C 34、D 35、C 36、E 37、E 38、A 39、B 40、C
41、D 42、B 43、D 44、E 45、D 46、A 47、A 48、D 49、B 50、C