一、主动参与教学改革。近几年，我一直任教四年级语文，写作文自然是这个年级段的头等大事，也是孩子最为害怕的一件事。因为现在的孩子课余生活贫乏，对外界事物感受不够深刻，故写不好作文。为此我查阅了大量的资料，找到了两种可行的办法：
（一）是放养语文策略，何为放养，说明白一些就是在活动中学习语文。你让学生写关于春天的文章，不让其去观察，如何写得好？你让学生写关于小狗、小猫的文章，不让其亲近，如何写得好？有一次我指导他们写观察日记，特地从家里抱来一只小狗，在班级里养了一天。根据小狗不同的表现总共进行了6次边看边指导。
（二）是利用杨红樱现象策略，杨红樱的校园小说孩子们都喜欢看，因为写得都是孩子们在学校发生的有趣、新鲜事，贴近他们的生活。为此我选择了一些优秀片段让学生模仿性地写自己学校发生的趣事。
二、认真学习，不断完善自己。一个好的语文教师应该是个杂家，即半个编辑、半个书法家、半个作家、半个演说家、半个播音员、半个幽默大师。虽然我们很少有人能达到这样的境界，但我们必须不断地学习以力求具备这些素质。写字是我的兴趣爱好，了解我的同事都知道：我有每天写一个小时毛笔字的习惯。在我的影响下，我任教班级的学生的字都是非常端正。书香满校园，作为教师，特别是语文教师更应把读书、写作作为自己生活的一部分。在徐校长的引领下，我正步入正途。我原来是个困难生，之所以能站在三尺讲台上，都缘于勤奋。只有笨鸟先飞，笨鸟勤飞才不致于在教书育人时捉襟见肘，误人子弟。
三、踏实工作、任劳作怨任。作为青年教师是学校的中流砥柱，其工作量也相对较大，而我又兼任了学校的语文组教研组长，有时这些工作都撞在一起，把我忙得团团转，但我还是认真做好每一件事。
四、热情服务于学生，建立良好的师生关系。教师也要有服务意识，这是由我们工作对象的性质决定的。因为孩子是花朵，他是娇嫩的、脆弱的。
教师的工作是份良心活，技术活，只有不断开拓创新，才能站稳三尺讲台。
一、主动参与教学改革。近几年，我一直任教四年级语文，写作文自然是这个年级段的头等大事，也是孩子最为害怕的一件事。因为现在的孩子课余生活贫乏，对外界事物感受不够深刻，故写不好作文。为此我查阅了大量的资料，找到了两种可行的办法：
（一）是放养语文策略，何为放养，说明白一些就是在活动中学习语文。你让学生写关于春天的文章，不让其去观察，如何写得好？你让学生写关于小狗、小猫的文章，不让其亲近，如何写得好？有一次我指导他们写观察日记，特地从家里抱来一只小狗，在班级里养了一天。根据小狗不同的表现总共进行了6次边看边指导。
（二）是利用杨红樱现象策略，杨红樱的校园小说孩子们都喜欢看，因为写得都是孩子们在学校发生的有趣、新鲜事，贴近他们的生活。为此我选择了一些优秀片段让学生模仿性地写自己学校发生的趣事。
二、认真学习，不断完善自己。一个好的语文教师应该是个杂家，即半个编辑、半个书法家、半个作家、半个演说家、半个播音员、半个幽默大师。虽然我们很少有人能达到这样的境界，但我们必须不断地学习以力求具备这些素质。写字是我的兴趣爱好，了解我的同事都知道：我有每天写一个小时毛笔字的习惯。在我的影响下，我任教班级的学生的字都是非常端正。书香满校园，作为教师，特别是语文教师更应把读书、写作作为自己生活的一部分。在徐校长的引领下，我正步入正途。我原来是个困难生，之所以能站在三尺讲台上，都缘于勤奋。只有笨鸟先飞，笨鸟勤飞才不致于在教书育人时捉襟见肘，误人子弟。
三、踏实工作、任劳作怨任。作为青年教师是学校的中流砥柱，其工作量也相对较大，而我又兼任了学校的语文组教研组长，有时这些工作都撞在一起，把我忙得团团转，但我还是认真做好每一件事。
四、热情服务于学生，建立良好的师生关系。教师也要有服务意识，这是由我们工作对象的性质决定的。因为孩子是花朵，他是娇嫩的、脆弱的。
教师的工作是份良心活，技术活，只有不断开拓创新，才能站稳三尺讲台。