英语教研组工作计划
新的学期即将到来，按照县教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，着手准备下学期的“县优质课例比赛”，争取在后面的中考和比赛中创佳绩。
以下是我科组本学期的工作计划：
一、加强理论学习，转变教育观念
在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。
二、 狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量
教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
认真落实本年度“县优质课例比赛”比赛准备工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研讨课，示范课。并认真组织相应的公开课，研讨课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十五分钟的课堂教学效率。
三、 积极备战，确保能力比赛、中考、稳中有进
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对升中考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。
四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣
本学期我们将组织学生展开书写比赛、记单词比赛、英语知识竞赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。 具体工作安排如下：
第2周 学习县教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见
订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。
第4周 1、订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。
2、“县优质课例比赛”第一次研讨会及落实参加竞赛教
师名单。
第5周 1、第1次教学常规检查。
2、按顺序第一位老师上研讨课及教师评课活动。
第7周 1、七年级书法比赛。
2、九年级毕业班工作研究。
第8周 以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。 第9周 1、各备课组加强复习工作检查。
2、第二次教学常规检查。
第10周 第二位老师上研讨课及教师评课活动
第11周 九年级学生英语知识竞赛
第12周 分析并订出后面工作措施。
第13周 1、八年级学生记单词比赛。
2、第三次教学常规检查。
第14周 第三位老师上研究课及教师评课活动
第15周 1、本校初三毕业班工作研讨。
2、“一帮一”结对子工作汇报。
第17周 期末工作研讨及第四次教学常规检查。
2013、9
英语教研组工作计划
新的学期即将到来，按照县教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，着手准备下学期的“县优质课例比赛”，争取在后面的中考和比赛中创佳绩。
以下是我科组本学期的工作计划：
一、加强理论学习，转变教育观念
在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。
二、 狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量
教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
认真落实本年度“县优质课例比赛”比赛准备工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研讨课，示范课。并认真组织相应的公开课，研讨课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十五分钟的课堂教学效率。
三、 积极备战，确保能力比赛、中考、稳中有进
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对升中考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。
四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣
本学期我们将组织学生展开书写比赛、记单词比赛、英语知识竞赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。 具体工作安排如下：
第2周 学习县教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见
订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。
第4周 1、订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。
2、“县优质课例比赛”第一次研讨会及落实参加竞赛教
师名单。
第5周 1、第1次教学常规检查。
2、按顺序第一位老师上研讨课及教师评课活动。
第7周 1、七年级书法比赛。
2、九年级毕业班工作研究。
第8周 以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。 第9周 1、各备课组加强复习工作检查。
2、第二次教学常规检查。
第10周 第二位老师上研讨课及教师评课活动
第11周 九年级学生英语知识竞赛
第12周 分析并订出后面工作措施。
第13周 1、八年级学生记单词比赛。
2、第三次教学常规检查。
第14周 第三位老师上研究课及教师评课活动
第15周 1、本校初三毕业班工作研讨。
2、“一帮一”结对子工作汇报。
第17周 期末工作研讨及第四次教学常规检查。
2013、9