2015年3月调研试题
九年级物理下试卷（一）
※考试时间90分钟 试卷满分120分
一．选择题；【本小题包括12个小题，共28分。其中1～8小题为单选题，每小题2分；
1、物体的内能是指 【 】 A；物体中个别分子所具有的能 B；物体内部大量分子热运动的分子动能和分子势能的总和 C；物体做机械运动所具有的能 D；物体做机械运动和热运动的能的总和
2、下图是单杠四冲程内燃机的四个冲程的示意图，符合内燃机的工作循环顺序的是 【 】
A；丙、丁、乙、甲 B；乙、甲、丁、丙 C；乙、丁、 甲、丙 D；甲、乙、丙、丁
3、关于导体的电阻，下列说法中正确的是 【 】 A；一种导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积 B；导体两端的电压越小，电阻越小 C；通过导体的电流越小，电阻越大 D；以上说法都不对
4、如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时 【 】 A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
D．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变
5、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电压表V1与电流表A示数的比值将； 【 】 A、变小 B、不变 C、变大 D、无法判断
6、李明家的所有家用电器都不工作了，他用测电笔检查时，发现所有的家用电器都不带电，保险丝也没有断。下列说法中此现象不可能发生的是 【 】 A；停电了 B；进户火线断了 C；保险丝接线处接触不良 D；火线与零线相碰了 7、将如图所示的完好接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光，再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则 【 】
A
．该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线 B．台灯与指示灯串联，并受开关S控制 C．台灯与指示灯并联，开关S在干路上D．该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光 8、关于安全用电，下列说法中正确的是
【 】 A；使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在地线上 B、发现有人触电，应迅速用手将其拉开切断电源
C；长期使用大功率电器时，为了避免烧保险丝，可以用铜丝代替保险丝
D；用测电笔辨别火零线时，用笔尖金属体接触火线或零线，手指不要接触笔尾金属体
9、两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是
【 】
A、乙消耗的电功率为3.6W B、通过甲乙两电阻的电流之比为1:1
C、甲乙两电阻两端电压之比为2:1 D、甲乙两电阻消耗的功率之比为2:1
10、甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是 【 】
A、两灯均正常发光
时,乙灯消耗的电能较多 B、两灯均正常发光时,甲灯灯丝电阻较大
C、两灯串联在220V的电路中，甲灯比乙灯亮 D、将乙灯接入110V电路中,它的实际功率为50W 11、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中能达到目的的是【 】 A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性;
B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，钢棒具有磁性; C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性; D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性.
12、如图所示是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。以下说法中正确的是【 】 A．温度计中的水银是导体; B．电铃也是利用电磁铁制成的
C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应; D．电磁继电器是一种电路开关.
二．填空题；（每空1分，共26分）
13、我们家庭中的电视机正常工作的电压为_____V，它与家中其它用电器是__________连接的，台灯的开关与台灯是______连接的（选填“并联”或“串联”）。
14、冬天，火炉把自己的____能传递给房间里的空气，供人们取暖；到了春天，我们不能把这些能量重新收集起来供来年再用，一般情况下，_____能只能从高温物体转移到低温物体，不能相反，上述实例说明：能量的转化和转移都是具有_______性的。 15、当人体因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性______（填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为此时人的电阻明显_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），人体出汗或潮湿时的电阻为200~800Ω；人体中的电流超过30mA时将会造成生命危险。若某人身体潮湿时的电阻为0.55kΩ，则当他接触电压为220V的照明电路时，通过他的电流为_______mA。 16、小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸，原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座中的水是______（选填“导体”或“绝缘体”），使电路发生_____路，导致空气开关跳闸。当有人触电时_______（选填“能”或“不能”）用潮湿的木棒去挑开电线。
17、下课后王老师去关闭微机房的总电闸时，发现如所示的电能表转盘在缓慢地转动，他利用了手表估测一下，2min转盘转动了5r，那么2min内消耗了_____J电能；经检查发现，原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态，则一台电脑显示器的待机功率约为_____W。 18、家庭电路中有较多的电热器，如电饭锅、电水壶等，随着家中接入电路的电热器越多，整个家庭电路中的总电阻____，电路中的总电流_______，电路中消耗的总功率________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
19、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动的过程中，会出现的现象是小灯泡亮度______(选填“增强”或“减弱”），弹簧长度______（选填“变长”或“变短”）。
20、如图所示，条形磁体周围的小磁针静止时都不再指南北，而是有了新的指向，
表明______ 。这个实验还反映了磁场是有方向的，磁场中某一点磁场方向就是放在该点的小磁针静止时_____所指的方向。
21、一个由半导体材料制成的加热器，通电后，加热器在发热的同时，也在向外散热，下图所示为发热功率P发热和散热功率P散热与温度t之间关系的图像。由图象可知，当温度为______℃时；散热功率等于发热功率；当温度稍高于该温度时，P发热_____P散热，（选填“>”“=”或“
22、教室里常常会有这样的现象发生；当开、关电灯时，正在工作的喇叭会发出“咔嚓咔嚓”的声音，这是因为开、关电灯时迅速_______的电流产生的______被喇叭接收到的缘故。。
三．做图题、（每小题3分，共9分）
23、如图所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
24、如图所示，小磁针静止在通电螺线管旁，请你在图中标明；（1）通电螺线管的N、S极；（2）磁感线的方向（3）电源的正负极。
25、如图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A，试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。。
四．简答题；（共3分）
26、当电热水器通电后水温达到最高时，为什么与电热水器连接的铜导线却不怎么热？ 五．计算题；（共18分，要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值、单位等） 27、（8分）培养菌种需要在恒温下进行．如图所示为探究小组设计的恒温箱的简易图．他们将一段
阻值为72Ω的电热丝接入电源电压为36V的电路中（假设电热丝阻值不随温度变化），请解答下列问题：
（1）电路工作时通过电热丝的电流是多少安？ （2）电热丝工作1h所消耗的电能是多少焦耳？ （3）为了保证某种菌种的培养，恒温箱的发热功率应调整为12W．在不改变电源电压和原电热丝的情况下，需在箱内串联一个阻值为多大的电热丝？
（10分）如图所示是一台电热水器铭牌上的部分信息，请根据铭牌提供的信息解答下列问题：[c水=4.2×103J/(kg∙℃)]
(1)若给该电热水器装满水进行加热，使水的温度从22℃升高到62℃，求水吸收的热量．
(2)如果电热水器正常工作时，所产生的热量有80%被水吸收，则上一问题中给水加热的时间是多少？
六．实验、探究题；（共36分）
29、（5分）为了研究某种物质的某种特性，某小组的同学先作如下实验；他们在甲乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度
（1）分析比较表一和表二中的数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是______的。（选填“相同”或“不同”）
（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行数据及相关条件，可得出的初步结论是： _________ ，放出的热量与降低的温度成正比
（3）分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出初步结论是： _____（2分）
（4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：同种液体放出的热量与质量、降低的温度的比值是_________ 。
30、（6分）电与磁之间有联系吗？什么实验能支持电能生磁？答________。
（1）如图所示的实验现象中，比较甲、乙两图可看到，导线通电时，小磁针____________（选填“偏转”或“不偏转”），由此表明：____________________________。
（2）比较甲、丙两图可看到，导线中的电流方向改变，小磁针的偏转方向________（选填“改变”或“不变”）。实验表明：___________________________。
（3）为使实验现象明显，组装该装置时，请你说出其中的要求或操作中的注意事项____________________________（说出其中某一点）。
31、（7分）在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三
个电路
（1）实验中我们通过比较____________来比较相同时间内电流做功的多少。
（2）甲中两灯泡并联，其两端电压相等，灯泡的规格不同，则流过它们的电流________，是研究电功与______的关系。乙图中的两灯泡串联，它们的电流大小相等，但电压_______（“相等”或“不相等”），所以研究的是电功与______的关系。
（3）在乙图的实验中，当灯L1较亮时，实验中发现电压表V1的示数始终大于V2的示数，根据此现象可以得出的初步结论是在电流和通电时间分别相同时，导体两端的电压越高，电流做的功_______。 （4）某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压，他设计的实验方案中存在什么问题？
________________
32、（11分）小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）。 (1)如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．（2分）
（2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数，小华确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小华做出了以下猜想： 猜想①：小灯泡断路 猜想②：开关断路 猜想③：滑动变阻器断路
假设故障是其中的一处，经过分析，小华确定猜想①是不可能的。如果猜想①成立，则_____会有示数。 为了尽快查出故障原因，小华将导线A端拆下，把它改接在_____（填“B”或“C”）点的接线柱上。 如果电流表、电压表都无示数，则猜想_______（填序号）正确。
如果电流表、电压表都有示数，则猜想________（填序号）正确。
(3)排除故障后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是____________ ，____________(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号)． A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路 C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关
(4)实验过程中，当电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，其值为______A．该灯泡额定功率为____________W．
33、（7分）如图所示，是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图， ⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 ________来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_____来确定。
①．比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 _________ ；磁性越强。
②．比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数_________；磁性越强；
⑶、在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？” ①．你对此猜想是：_______________ ；
②．现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：
。 （2分）
2015年3月调研试题
九年级物理下试卷（一）
※考试时间90分钟 试卷满分120分
一．选择题；【本小题包括12个小题，共28分。其中1～8小题为单选题，每小题2分；
1、物体的内能是指 【 】 A；物体中个别分子所具有的能 B；物体内部大量分子热运动的分子动能和分子势能的总和 C；物体做机械运动所具有的能 D；物体做机械运动和热运动的能的总和
2、下图是单杠四冲程内燃机的四个冲程的示意图，符合内燃机的工作循环顺序的是 【 】
A；丙、丁、乙、甲 B；乙、甲、丁、丙 C；乙、丁、 甲、丙 D；甲、乙、丙、丁
3、关于导体的电阻，下列说法中正确的是 【 】 A；一种导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积 B；导体两端的电压越小，电阻越小 C；通过导体的电流越小，电阻越大 D；以上说法都不对
4、如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时 【 】 A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
D．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变
5、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电压表V1与电流表A示数的比值将； 【 】 A、变小 B、不变 C、变大 D、无法判断
6、李明家的所有家用电器都不工作了，他用测电笔检查时，发现所有的家用电器都不带电，保险丝也没有断。下列说法中此现象不可能发生的是 【 】 A；停电了 B；进户火线断了 C；保险丝接线处接触不良 D；火线与零线相碰了 7、将如图所示的完好接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光，再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则 【 】
A
．该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线 B．台灯与指示灯串联，并受开关S控制 C．台灯与指示灯并联，开关S在干路上D．该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光 8、关于安全用电，下列说法中正确的是
【 】 A；使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在地线上 B、发现有人触电，应迅速用手将其拉开切断电源
C；长期使用大功率电器时，为了避免烧保险丝，可以用铜丝代替保险丝
D；用测电笔辨别火零线时，用笔尖金属体接触火线或零线，手指不要接触笔尾金属体
9、两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是
【 】
A、乙消耗的电功率为3.6W B、通过甲乙两电阻的电流之比为1:1
C、甲乙两电阻两端电压之比为2:1 D、甲乙两电阻消耗的功率之比为2:1
10、甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是 【 】
A、两灯均正常发光
时,乙灯消耗的电能较多 B、两灯均正常发光时,甲灯灯丝电阻较大
C、两灯串联在220V的电路中，甲灯比乙灯亮 D、将乙灯接入110V电路中,它的实际功率为50W 11、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中能达到目的的是【 】 A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性;
B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，钢棒具有磁性; C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性; D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性.
12、如图所示是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。以下说法中正确的是【 】 A．温度计中的水银是导体; B．电铃也是利用电磁铁制成的
C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应; D．电磁继电器是一种电路开关.
二．填空题；（每空1分，共26分）
13、我们家庭中的电视机正常工作的电压为_____V，它与家中其它用电器是__________连接的，台灯的开关与台灯是______连接的（选填“并联”或“串联”）。
14、冬天，火炉把自己的____能传递给房间里的空气，供人们取暖；到了春天，我们不能把这些能量重新收集起来供来年再用，一般情况下，_____能只能从高温物体转移到低温物体，不能相反，上述实例说明：能量的转化和转移都是具有_______性的。 15、当人体因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性______（填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为此时人的电阻明显_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），人体出汗或潮湿时的电阻为200~800Ω；人体中的电流超过30mA时将会造成生命危险。若某人身体潮湿时的电阻为0.55kΩ，则当他接触电压为220V的照明电路时，通过他的电流为_______mA。 16、小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸，原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座中的水是______（选填“导体”或“绝缘体”），使电路发生_____路，导致空气开关跳闸。当有人触电时_______（选填“能”或“不能”）用潮湿的木棒去挑开电线。
17、下课后王老师去关闭微机房的总电闸时，发现如所示的电能表转盘在缓慢地转动，他利用了手表估测一下，2min转盘转动了5r，那么2min内消耗了_____J电能；经检查发现，原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态，则一台电脑显示器的待机功率约为_____W。 18、家庭电路中有较多的电热器，如电饭锅、电水壶等，随着家中接入电路的电热器越多，整个家庭电路中的总电阻____，电路中的总电流_______，电路中消耗的总功率________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
19、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动的过程中，会出现的现象是小灯泡亮度______(选填“增强”或“减弱”），弹簧长度______（选填“变长”或“变短”）。
20、如图所示，条形磁体周围的小磁针静止时都不再指南北，而是有了新的指向，
表明______ 。这个实验还反映了磁场是有方向的，磁场中某一点磁场方向就是放在该点的小磁针静止时_____所指的方向。
21、一个由半导体材料制成的加热器，通电后，加热器在发热的同时，也在向外散热，下图所示为发热功率P发热和散热功率P散热与温度t之间关系的图像。由图象可知，当温度为______℃时；散热功率等于发热功率；当温度稍高于该温度时，P发热_____P散热，（选填“>”“=”或“
22、教室里常常会有这样的现象发生；当开、关电灯时，正在工作的喇叭会发出“咔嚓咔嚓”的声音，这是因为开、关电灯时迅速_______的电流产生的______被喇叭接收到的缘故。。
三．做图题、（每小题3分，共9分）
23、如图所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
24、如图所示，小磁针静止在通电螺线管旁，请你在图中标明；（1）通电螺线管的N、S极；（2）磁感线的方向（3）电源的正负极。
25、如图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A，试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。。
四．简答题；（共3分）
26、当电热水器通电后水温达到最高时，为什么与电热水器连接的铜导线却不怎么热？ 五．计算题；（共18分，要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值、单位等） 27、（8分）培养菌种需要在恒温下进行．如图所示为探究小组设计的恒温箱的简易图．他们将一段
阻值为72Ω的电热丝接入电源电压为36V的电路中（假设电热丝阻值不随温度变化），请解答下列问题：
（1）电路工作时通过电热丝的电流是多少安？ （2）电热丝工作1h所消耗的电能是多少焦耳？ （3）为了保证某种菌种的培养，恒温箱的发热功率应调整为12W．在不改变电源电压和原电热丝的情况下，需在箱内串联一个阻值为多大的电热丝？
（10分）如图所示是一台电热水器铭牌上的部分信息，请根据铭牌提供的信息解答下列问题：[c水=4.2×103J/(kg∙℃)]
(1)若给该电热水器装满水进行加热，使水的温度从22℃升高到62℃，求水吸收的热量．
(2)如果电热水器正常工作时，所产生的热量有80%被水吸收，则上一问题中给水加热的时间是多少？
六．实验、探究题；（共36分）
29、（5分）为了研究某种物质的某种特性，某小组的同学先作如下实验；他们在甲乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度
（1）分析比较表一和表二中的数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是______的。（选填“相同”或“不同”）
（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行数据及相关条件，可得出的初步结论是： _________ ，放出的热量与降低的温度成正比
（3）分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出初步结论是： _____（2分）
（4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：同种液体放出的热量与质量、降低的温度的比值是_________ 。
30、（6分）电与磁之间有联系吗？什么实验能支持电能生磁？答________。
（1）如图所示的实验现象中，比较甲、乙两图可看到，导线通电时，小磁针____________（选填“偏转”或“不偏转”），由此表明：____________________________。
（2）比较甲、丙两图可看到，导线中的电流方向改变，小磁针的偏转方向________（选填“改变”或“不变”）。实验表明：___________________________。
（3）为使实验现象明显，组装该装置时，请你说出其中的要求或操作中的注意事项____________________________（说出其中某一点）。
31、（7分）在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三
个电路
（1）实验中我们通过比较____________来比较相同时间内电流做功的多少。
（2）甲中两灯泡并联，其两端电压相等，灯泡的规格不同，则流过它们的电流________，是研究电功与______的关系。乙图中的两灯泡串联，它们的电流大小相等，但电压_______（“相等”或“不相等”），所以研究的是电功与______的关系。
（3）在乙图的实验中，当灯L1较亮时，实验中发现电压表V1的示数始终大于V2的示数，根据此现象可以得出的初步结论是在电流和通电时间分别相同时，导体两端的电压越高，电流做的功_______。 （4）某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压，他设计的实验方案中存在什么问题？
________________
32、（11分）小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）。 (1)如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．（2分）
（2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数，小华确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小华做出了以下猜想： 猜想①：小灯泡断路 猜想②：开关断路 猜想③：滑动变阻器断路
假设故障是其中的一处，经过分析，小华确定猜想①是不可能的。如果猜想①成立，则_____会有示数。 为了尽快查出故障原因，小华将导线A端拆下，把它改接在_____（填“B”或“C”）点的接线柱上。 如果电流表、电压表都无示数，则猜想_______（填序号）正确。
如果电流表、电压表都有示数，则猜想________（填序号）正确。
(3)排除故障后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是____________ ，____________(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号)． A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路 C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关
(4)实验过程中，当电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，其值为______A．该灯泡额定功率为____________W．
33、（7分）如图所示，是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图， ⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 ________来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_____来确定。
①．比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 _________ ；磁性越强。
②．比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数_________；磁性越强；
⑶、在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？” ①．你对此猜想是：_______________ ；
②．现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：
。 （2分）